看看我们班级美不美？仔细观察一下。看看我们班级美不美？仔细观察一下。你有什么好建议？你有什么好建议？把教室里你认为最美的地方写或画下来把教室里你认为最美的地方写或画下来。学习目标学习目标1.在参与集体劳动中，体会分工与合作的好处，在完成集体任务承担责任中，学会尝试用不同的方式、方法为班级体服务，提高实践能力和责任意识。2.能认真完成集体交给的任务，为保护班级的环境做力所能及的事。3.增强主人翁意识，热爱集体。导学提示二：导学提示二：任务：任务：老师在黑板上贴出一张教室方位图，教师和学生选出各组设计中可取的地方重新组成一份全班设计方案。导学提示三：导学提示三：任务：任务：学生拿出上节课准备的装饰物和测量结果，将装饰物品先进行分类整理。在音乐声中，装扮教室的活动开始。要求：要求：分小组进行分类整理按活动顺序进行装扮评价：评价：你们装扮得真漂亮呀！我们都有一双灵巧手。我们都有一双灵巧手。导学提示四：导学提示四：任务：任务：1.你们觉得我们的教室美丽吗？2.你们有什么发现？（学生观察教室，指出问题所在。）3.那怎样让我们的教室清洁又美丽起来呢？4.同学们，你们有什么话想说说吗？你想表扬哪些同学呢？任务：任务：
