1、经济学基础知识2023-1-261-1l 你所理解的经济、经济学是什么？你所理解的经济、经济学是什么？l 你所关注的经济现象、经济问题是什么？你所关注的经济现象、经济问题是什么？l 你认为经济学与你的生活有什么关联？你认为经济学与你的生活有什么关联？经济学基础知识2023-1-261-2l 经济学的名称及教学层次经济学的名称及教学层次l 经济学离我们有多远经济学离我们有多远l 为什么要学习经济学为什么要学习经济学l 有有用用且有且有趣趣的一门学科的一门学科l 经济学与经济思维经济学与经济思维l 经济学的十大原理经济学的十大原理经济学基础知识2023-1-261-3l 经济学、西方经济学、微观经
2、济学、宏观经济学、经济学、西方经济学、微观经济学、宏观经济学、经济学原理经济学原理l 初级经济学、中级经济学、高级经济学初级经济学、中级经济学、高级经济学经济学基础知识2023-1-261-4l 2010年网络流行语：年网络流行语：“蒜你狠蒜你狠”（“蒜你贱蒜你贱”）、）、“豆你玩豆你玩”、“姜你军姜你军”、“糖高宗糖高宗”、“苹什么苹什么”、“辣翻天辣翻天”l 2011年职场热词：年职场热词：“淘职客淘职客”、“微招聘微招聘”、“考考碗族碗族”l 2011年两会十大网络热词年两会十大网络热词：“十二五十二五”规划、幸福规划、幸福感、社会主义法律体系、稳定物价、个税改革、保感、社会主义法律体系
3、、稳定物价、个税改革、保障房、反腐倡廉、收入分配、治理障房、反腐倡廉、收入分配、治理“三公消费三公消费”、三年解决三年解决“入园难入园难”l GDP、进出口、中国制造、外汇储备、人民币升值、进出口、中国制造、外汇储备、人民币升值、金融危机、金砖四国、金融危机、金砖四国、经济学基础知识2023-1-261-51-5经济学基础知识2023-1-261-6l“经济学是一门使人生幸福的艺术经济学是一门使人生幸福的艺术。”萧伯纳萧伯纳l“骑士时代已经过去，随之而来的是智者、经济学骑士时代已经过去，随之而来的是智者、经济学家和计算机专家的时代。家和计算机专家的时代。”埃德蒙埃德蒙伯克伯克l“研究经济学不会
4、使你脱离领接济食物的穷人队研究经济学不会使你脱离领接济食物的穷人队伍，但是至少会使你了解你为什么会站在那个队伍，但是至少会使你了解你为什么会站在那个队伍中。伍中。”布坎南（布坎南（1986年诺奖获得者）年诺奖获得者）1-6经济学基础知识2023-1-261-7l“学经济学并非要让你变成天才；但若不学经济学经济学并非要让你变成天才；但若不学经济学，命运就很可能会与你格格不入。我们不是为学，命运就很可能会与你格格不入。我们不是为学经济学而学经济学，而是为了它给我们的启学经济学而学经济学，而是为了它给我们的启发。发。”l “人的一生中（从摇篮到坟墓），你都永远无法人的一生中（从摇篮到坟墓），你都永远
5、无法回避经济学的严酷真理。作为一个公民，你应当回避经济学的严酷真理。作为一个公民，你应当对通货膨胀、失业和贸易保护主义等问题作出自对通货膨胀、失业和贸易保护主义等问题作出自己的判断，而这在些问题只有在你掌握了经济学己的判断，而这在些问题只有在你掌握了经济学的初步知识后才能够回答。的初步知识后才能够回答。”萨缪尔森（萨缪尔森（1970年诺奖获得者）年诺奖获得者）1-7经济学基础知识经济社会应该在各种可能的组合中选择哪一种？如何看待大学生逃课上网？为什么音乐会或重要的球赛大都在周末晚举行？核心理论：价格理论选择必然有代价机会成本(Opportunity cost)南京大学商学院斯密论坛：金融危机下
6、要不要贸易保护？理性行为人何时能够实现净收益最大需要进行边际决策。你觉得这样生活快乐吗？为什么学校考试需要监考？均衡分析：静态、比较静态和动态比较静态均衡：是指对两个均衡状态的比较分析。资源利用包括三个相关的问题：经济学的名称及教学层次10521美元（54）日、7月7日三次加息经济学是一门社会科学（无法像自然科学那样精确严格假设，简化模型，理解人类社会的一个角度。资源利用包括三个相关的问题：计划经济制度（Command Economy）2023-1-261-8我们认为：我们认为：经济学是一门基础课程经济学是一门基础课程;学习经济学有助于你理解周边的经济现象，分析周边的经学习经济学有助于你理解周
7、边的经济现象，分析周边的经济问题；济问题；学习经济学可以帮助你更好地进行个人决策；学习经济学可以帮助你更好地进行个人决策；学习经济学有助于我们更好的理解国家和地方政府出台的学习经济学有助于我们更好的理解国家和地方政府出台的相关政策相关政策。曼昆认为：曼昆认为：v经济学有助你了解你生活的世界。经济学有助你了解你生活的世界。v经济学使你更精明地参与经济活动。经济学使你更精明地参与经济活动。v经济学使你更好地理解经济政策的潜力与局限性。经济学使你更好地理解经济政策的潜力与局限性。1-8经济学基础知识2023-1-261-9l 经济学就在我们的身边，无时不在，无处不经济学就在我们的身边，无时不在，无处
8、不在在经济学基础知识2023-1-261-10为什么要有价格？价格如何决定、有何作用？为什么要有价格？价格如何决定、有何作用？经济学基础知识萨缪尔森（1970年诺奖获得者）解决问题：资源最优配置课堂讨论：我每天这样度过经济学是一门研究市场经济下稀缺资源合理配置与充分利用的科学。谁来调控宏观经济？用什么工具？为什么发展中国家的腐败问题特别严重？理性行为人何时能够实现净收益最大需要进行边际决策。劳动，土地，资本，管理经济学的名称及教学层次经济学、西方经济学、微观经济学、宏观经济学、经济学原理为什么学校考试需要监考？“经济学是一门使人生幸福的艺术。经济制度与资源配置和利用为什么春运时节“黄牛”最多？
9、现有资源不能充分满足人们的欲望这一事实被称为生产者如何做出生产决策？生产决策与市场价格有何关联？为什么旅游景点不敢买东西？2010年2次加息；“经济学研究的是社会如何利用稀缺的资源以生产有价值的商品，并将它们分配给不同的个人”原理10：社会面临通货膨胀和失业之间的短期得联系：微观是宏观的基础，宏观是微观的前提机会成本 D.2023-1-261-11 为什么要选择？如何选择？你的选择说明什么？为什么要选择？如何选择？你的选择说明什么？经济学基础知识2023-1-261-12 怎样生产利润最多？厂商的选择说明什么？怎样生产利润最多？厂商的选择说明什么？经济学基础知识2023-1-261-13经济学
10、基础知识2023-1-261-14竞争还是垄断？我们的利益在哪里？竞争还是垄断？我们的利益在哪里？经济学基础知识2023-1-261-15收入分配的依据是什么？分配的公平与效率？收入分配的依据是什么？分配的公平与效率？经济学基础知识2023-1-261-16l 价格是怎样决定的？价格机制是如何发挥作用的？价格是怎样决定的？价格机制是如何发挥作用的？l 消费者如何做出消费决策？消费决策与市场价格有消费者如何做出消费决策？消费决策与市场价格有何关联？何关联？l 生产者如何做出生产决策？生产决策与市场价格有生产者如何做出生产决策？生产决策与市场价格有何关联？何关联？l 不同类型的厂商如何在市场上竞争
11、，进而决定其产不同类型的厂商如何在市场上竞争，进而决定其产量和价格？量和价格？l 不同的生产要素所有者如何获得其收入？政府如何不同的生产要素所有者如何获得其收入？政府如何进行收入分配的调节？进行收入分配的调节？l 价格机制是否总是有效？价格机制是否总是有效？经济学基础知识2023-1-261-17排序排序国家国家国内生产总值国内生产总值人均国内生产总值人均国内生产总值1 1美国美国14.62414.624万亿美元万亿美元4713247132美元美元 （9 9）2 2中国中国5.7455.745万亿美元万亿美元42834283美元美元 （9595）3 3日本日本5.3905.390万亿美元万亿美
12、元4232542325美元美元 (17)(17)4 4德国德国3.3053.305万亿美元万亿美元4051240512美元美元 （1919）5 5法国法国2.5552.555万亿美元万亿美元4059140591美元美元 （1818）6 6英国英国2.2582.258万亿美元万亿美元3629836298美元美元 （2121）7 7意大利意大利2.0362.036万亿美元万亿美元3382833828美元美元 （2222）8 8巴西巴西2.0232.023万亿美元万亿美元1047110471美元美元 （5555）9 9加拿大加拿大1.5631.563万亿美元万亿美元4588845888美元美元 （1
13、111）1010俄罗斯俄罗斯1.4761.476万亿美元万亿美元1052110521美元美元 （5454）经济学基础知识2023-1-261-18年份年份1991199119921992199319931994199419951995增长率增长率9.2%9.2%14.2%14.2%14%14%13.1%13.1%10.9%10.9%年份年份1996199619971997199819981999199920002000增长率增长率10.0%10.0%9.3%9.3%7.8%7.8%7.6%7.6%8.4%8.4%年份年份2001200120022002200320032004200420052
14、005增长率增长率8.3%8.3%9.1%9.1%10.0%10.0%10.1%10.1%10.4%10.4%年份年份2006200620072007200820082009200920102010增长率增长率11.6%11.6%13.0%13.0%8.9%8.9%9.2%9.2%10.1%10.1%经济学基础知识2023-1-261-19GDPGDP是什么？是什么？GDPGDP是如何算出来的？是如何算出来的？经济学基础知识2023-1-261-20谁的活动与谁的活动与GDPGDP有关？哪些场合的活动？有关？哪些场合的活动？经济学基础知识2023-1-261-21是什么导致物价不断上涨？其经济
15、效应？是什么导致物价不断上涨？其经济效应？通货膨胀猪说了算通货膨胀猪说了算经济学基础知识掌握经济学的产生及研究对象人类一切经济问题的根源在于资源的稀缺性。经济学讨论的资源基本上有三种：经济学、西方经济学、微观经济学、宏观经济学、经济学原理均衡分析：静态、比较静态和动态劳动，土地，资本，管理市场经济制度（Market Economy）经济学、西方经济学、微观经济学、宏观经济学、经济学原理”艾森豪威尔埃德蒙伯克存在通货膨胀边际分析的应用：增量决策为什么毕业就意味着失业？失业有什么影响？”艾森豪威尔资源配置的实质是权衡取舍，在取舍之间实现利益最大化。为什么失业率那么高？对国民经济有何影响？谁来调控宏
16、观经济？用什么工具？40591美元（18）近20年中国经济增长速度有用的经济学宏观经济活动对新出现的情况进行分析，即属于现状分析。现有资源不能充分满足人们的欲望这一事实被称为2023-1-261-22经济学基础知识2023-1-261-23为什么毕业就意味着失业？失业有什么影响？为什么毕业就意味着失业？失业有什么影响？经济学基础知识2023-1-261-24为什么经济会周期性地波动？为什么经济会周期性地波动？经济学基础知识2023-1-261-25经济增长的动力来自哪里？经济增长的动力来自哪里？经济学基础知识2023-1-261-26谁来调控宏观经济？用什么工具？谁来调控宏观经济？用什么工具？
17、l 20072007年年6 6次加息；次加息；l 20082008年年4 4万亿投资，万亿投资，5 5次降息；次降息；l 20102010年年2 2次加息；次加息；l 20112011年年2 2月月9 9日、日、4 4月月6 6 日、日、7 7月月7 7日三次加息日三次加息 （3.5%3.5%）。）。经济学基础知识2023-1-261-27l GDP GDP是什么？是什么？GDPGDP是如何核算出来的？是如何核算出来的？l 谁的活动与谁的活动与GDPGDP有关？哪些场合的活动？有关？哪些场合的活动？l 是什么导致物价不断上涨？其经济效应？是什么导致物价不断上涨？其经济效应？l 为什么失业率那么
18、高？对国民经济有何影响？为什么失业率那么高？对国民经济有何影响？l 为什么经济会周期性地波动？为什么经济会周期性地波动？l 经济增长的动力来自哪里？经济增长的动力来自哪里？l 谁来调控宏观经济？用什么工具？谁来调控宏观经济？用什么工具？经济学基础知识2023-1-261-28l 为什么发展中国家的腐败问题特别严重？为什么发展中国家的腐败问题特别严重？l 为什么垄断行业存在高收入？为什么垄断行业存在高收入？l 为什么允许排污权交易？为什么允许排污权交易？l 为什么旅游景点不敢买东西？为什么旅游景点不敢买东西？l 为什么学校考试需要监考？为什么学校考试需要监考？l 为什么保险公司不提供为什么保险公
19、司不提供100%100%的家庭财产保险？的家庭财产保险？l 为什么没有人愿意为楼道安装路灯？为什么没有人愿意为楼道安装路灯？经济学基础知识2023-1-261-29l 经济学是一门社会科学经济学是一门社会科学（无法像自然科学那样精确（无法像自然科学那样精确严格假设，简化模型，理解人类社会的一个角严格假设，简化模型，理解人类社会的一个角度。）度。）l 经济学是一种致用之学经济学是一种致用之学（指导经济政策的制定；帮（指导经济政策的制定；帮助人们在理解人类行为规律的基础上做出正确的决助人们在理解人类行为规律的基础上做出正确的决策策如：人是最大化自己的福利的，但却必须面如：人是最大化自己的福利的，但
20、却必须面临约束，所以不能过于追求完美。又如：人的决策临约束，所以不能过于追求完美。又如：人的决策是个跨期行为，为追求终生幸福就不能贪图一时的是个跨期行为，为追求终生幸福就不能贪图一时的享受。）享受。）经济学基础知识2023-1-261-30l 资源稀缺：有限且多用途资源稀缺：有限且多用途l 理性行为：自利人理性行为：自利人-经济人经济人-理性人理性人-社会人社会人l 效率优先：最大化效率优先：最大化l 间接机制：价格机制间接机制：价格机制判断：愚公移山、买椟还珠判断：愚公移山、买椟还珠经济学基础知识2023-1-261-31l 北京新政：摇号买车北京新政：摇号买车l 张维迎认为：拍卖车牌比摇号
21、更公平，但二者都张维迎认为：拍卖车牌比摇号更公平，但二者都影响了汽车业的发展。影响了汽车业的发展。l 张维迎出谋划策：收费限制张维迎出谋划策：收费限制五环以外不收费五环以外不收费；进入五环收费；进入五环收费2020元；进入三环收费元；进入三环收费5050元；进入元；进入二环收费二环收费100100元元市场的逻辑。市场的逻辑。经济学基础知识2023-1-261-32l 理性人做任何事情都必须同时考虑其收益和成本；理性人做任何事情都必须同时考虑其收益和成本；l 理性的行为人要追求扣除成本之后的净收益最大；理性的行为人要追求扣除成本之后的净收益最大；l 理性行为人何时能够实现净收益最大需要进行边际理
22、性行为人何时能够实现净收益最大需要进行边际决策。决策。经济学基础知识2023-1-261-33l 人们如何作出决策人们如何作出决策原理原理1 1：人们面临得失交换（权衡取舍）。：人们面临得失交换（权衡取舍）。原理原理2 2：某物的成本是为此所放弃的东西。：某物的成本是为此所放弃的东西。原理原理3 3：理性人思考边际量。：理性人思考边际量。原理原理4 4：人们会对激励作出反应。：人们会对激励作出反应。1-33经济学基础知识比较静态均衡：是指对两个均衡状态的比较分析。学习经济学可以帮助你更好地进行个人决策；理性行为：自利人-经济人-理性人-社会人三联书店、北京大学出版社原理7：政府有时可以改善市场
23、运行结果经济学是一门研究市场经济下稀缺资源合理配置与充分利用的科学。一国生产可能性边界线以内的点代表的产出组合表明掌握经济学的产生及研究对象为什么毕业就意味着失业？失业有什么影响？价格机制是否总是有效？不同类型的厂商如何在市场上竞争，进而决定其产量和价格？“经济学是一门使人生幸福的艺术。原理7：政府有时可以改善市场运行结果微观经济学（Microeconomics）：以单个经济单位为研究对象，通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量的单项数值的决定来说明价格机制如何解决社会的资源配置问题。经济学、西方经济学、微观经济学、宏观经济学、经济学原理选择必然有代价机会成本(Opportunity
24、cost)经济学讨论的资源基本上有三种：经济学讨论的资源基本上有三种：GDP是什么？GDP是如何核算出来的？稀缺的两种属性：相对又绝对（Make full use of resources）制度是规范人们行为的准则；2023-1-261-34l 人们如何相互影响人们如何相互影响原理原理5 5：贸易能使人人收益。贸易能使人人收益。原理原理6 6：市场通常是组织经济活动的较好方式。：市场通常是组织经济活动的较好方式。原理原理7 7：政府有时可以改善市场运行结果：政府有时可以改善市场运行结果1-34经济学基础知识2023-1-261-35l 整体经济如何运行整体经济如何运行原理原理8 8：一国的生活
25、水平取决于它的生产。一国的生活水平取决于它的生产。原理原理9 9：当政府发行了过多的货币时，物价上涨。：当政府发行了过多的货币时，物价上涨。原理原理1010：社会面临通货膨胀和失业之间的短期得：社会面临通货膨胀和失业之间的短期得 失交换。失交换。1-35经济学基础知识2023-1-261-36l 美美 保罗保罗萨缪尔森、威廉萨缪尔森、威廉诺德豪斯诺德豪斯经济学经济学 人民邮电出版社人民邮电出版社l 美美 格里高利格里高利曼昆曼昆经济学原理经济学原理 三联书店、北京大学出版社三联书店、北京大学出版社经济学基础知识2023-1-261-37 l 北京大学中国经济研究中心：北京大学中国经济研究中心：
26、l 经济学阶梯教室：经济学阶梯教室：l 国务院研究发展中心：国务院研究发展中心：l 南京大学商学院斯密论坛：南京大学商学院斯密论坛：l 中国宏观经济信息网：中国宏观经济信息网：经济学基础知识2023-1-261-38 l 金融危机下要不要贸易保护？金融危机下要不要贸易保护？l 住房价格要不要控制？住房价格要不要控制？l 小升初小升初“禁择令禁择令”该不该下？该不该下？2023-1-26 经济学基础知识2023-1-261-40 l 掌握经济学的产生及研究对象掌握经济学的产生及研究对象l 了解经济学的主要内容了解经济学的主要内容l 了解经济学的研究方法了解经济学的研究方法经济学基础知识“经济学是
27、一门使人生幸福的艺术。2011年职场热词：“淘职客”、“微招聘”、“考碗族”解决问题：资源最优配置掌握经济学的产生及研究对象宏观经济中的“四类主体”和“三大市场”这显然不同于总量分析和平均分析，总量分析和平均分析实际上是过去分析。原理8：一国的生活水平取决于它的生产。生产者如何做出生产决策？生产决策与市场价格有何关联？你觉得这样安排有意义吗？这显然不同于总量分析和平均分析，总量分析和平均分析实际上是过去分析。经济学的产生资源的稀缺性近20年中国经济增长速度有用且有趣的一门学科宏观经济中的“四类主体”和“三大市场”稀缺规律（law of Scarcity）：商品一般是稀缺的，只能得到有限供应，必
28、须通过价格或其他形式进行分配。为什么学校考试需要监考？在此过程中你应用了上述哪些经济学原理？学习经济学可以帮助你更好地进行个人决策；比较静态均衡：是指对两个均衡状态的比较分析。47132美元（9）失交换。它要回答是什么（the way things are）的问题。2023-1-261-41 一、什么是经济学一、什么是经济学二、经济学的研究对象二、经济学的研究对象三、经济学的主要内容三、经济学的主要内容四、经济学的研究方法四、经济学的研究方法经济学基础知识2023-1-261-421.1.经济学的产生经济学的产生资源的稀缺性资源的稀缺性2.2.经济学的界定经济学的界定经济学基础知识2023-1
29、-261-43l资源（资源（Resources)Resources)：是用来生产满足人们需要的是用来生产满足人们需要的产品或劳务的手段或者物品。产品或劳务的手段或者物品。l 资源可分为资源可分为经济物品经济物品和和自由取用物品自由取用物品。l 经济学讨论的资源基本上有三种：经济学讨论的资源基本上有三种：人力资源（人力资源（human resources)human resources)自然资源（自然资源（natural resourcesnatural resources）资本资源（资本资源（capital resourcescapital resources）l 当资源被投入生产过程用生产产
30、品与劳务时，就当资源被投入生产过程用生产产品与劳务时，就称为生产要素，简称要素（称为生产要素，简称要素（L L、K K、R R、E E）。）。经济学基础知识2023-1-261-44l稀缺性（稀缺性（Scarcity)Scarcity)：是指相对于人类社会的无是指相对于人类社会的无穷欲望而言，经济物品，或者说生产这些物品所穷欲望而言，经济物品，或者说生产这些物品所需要的资源总是不足的。需要的资源总是不足的。l 稀缺的两种属性：相对又绝对稀缺的两种属性：相对又绝对l 稀缺引起稀缺引起价格价格现象、现象、选择选择的必要、的必要、机会成本机会成本概念概念l 人类一切经济问题的根源在于资源的稀缺性。人
31、类一切经济问题的根源在于资源的稀缺性。稀缺规律（稀缺规律（law of Scarcitylaw of Scarcity）：商品一般是稀缺的，只）：商品一般是稀缺的，只能得到有限供应，必须通过价格或其他形式进行分配。能得到有限供应，必须通过价格或其他形式进行分配。经济学基础知识2023-1-261-45 可能性可能性大米（亿吨）大米（亿吨）大炮（个）大炮（个）A A0 01515B B1 11414C C2 21212D D3 39 9E E4 45 5F F5 50 0 “造出的每一支枪，下水的每一艘军舰，发射的每一造出的每一支枪，下水的每一艘军舰，发射的每一枚火箭，归根到底，都意味着一种对那
32、些忍饥挨饿的人枚火箭，归根到底，都意味着一种对那些忍饥挨饿的人们的偷盗。们的偷盗。”艾森豪威尔艾森豪威尔经济学基础知识2023-1-261-460312453691215原子弹（个原子弹（个）大米（亿吨）大米（亿吨）ABCDEF生产可能性边界生产可能性边界G GG G点不是最大数量组合点不是最大数量组合H HH H点无法实现点无法实现 经济学基础知识2023-1-261-47 l 为什么经济社会能够生产的物品是有限的？为什么经济社会能够生产的物品是有限的？l 经济社会应该在各种可能的组合中选择哪一种？经济社会应该在各种可能的组合中选择哪一种？l 为什么经济社会通常是在线内生产？为什么经济社会通
33、常是在线内生产？l 怎样达到线上或者超过生产可能性曲线生产？怎样达到线上或者超过生产可能性曲线生产？经济学基础知识2023-1-261-48l“经济学研究的是社会如何利用稀缺的资源以生经济学研究的是社会如何利用稀缺的资源以生产有价值的商品，并将它们分配给不同的个人产有价值的商品，并将它们分配给不同的个人”萨缪尔森萨缪尔森经济学经济学l 简单说，经济学就是研究如何有效地利用稀缺的简单说，经济学就是研究如何有效地利用稀缺的资源来最大限度满足人们欲望的学科。资源来最大限度满足人们欲望的学科。经济学基础知识2023-1-261-49l 资源的稀缺性是经济学产生的资源的稀缺性是经济学产生的逻辑前提逻辑前
34、提；l 经济学产生的经济学产生的目的目的是寻找稀缺资源合理配置和充是寻找稀缺资源合理配置和充分利用的方式。分利用的方式。l 经济学的经济学的研究对象研究对象是资源配置和资源利用。是资源配置和资源利用。经济学基础知识2023-1-261-501.1.选择与资源配置选择与资源配置2.2.资源利用资源利用3.3.经济制度与资源配置和利用经济制度与资源配置和利用 经济学基础知识2023-1-261-51 l选择（选择（ChoiceChoice）:就是如何把既定的相对稀缺的就是如何把既定的相对稀缺的资源有效率地分配使用于各种途径的问题，即资源有效率地分配使用于各种途径的问题，即资资源配置源配置(Allo
35、cation of resources)(Allocation of resources)。l 选择要解决的问题：选择要解决的问题：生产什么、生产多少？生产什么、生产多少？(what?)(what?)何时生产、如何生产？何时生产、如何生产？(how?)(how?)为谁生产？为谁生产？(for who?)(for who?)经济学基础知识2023-1-261-52 l 资源配置的实质是权衡取舍，在取舍之间实现利资源配置的实质是权衡取舍，在取舍之间实现利益最大化。（最佳诠释益最大化。（最佳诠释“田忌赛马田忌赛马”）l 选择必然有代价选择必然有代价机会成本机会成本(Opportunity cost)
36、(Opportunity cost)l 机会成本最小时实现了机会成本最小时实现了资源最优配置（资源最优配置（Optimal Optimal allocation of resourcesallocation of resources）经济学基础知识我们不是为学经济学而学经济学，而是为了它给我们的启发。已配置到各个生产部门的资源总量如何决定一国的总产量（GDP）和就业量。经济学的产生资源的稀缺性为什么学校考试需要监考？经济学是一门基础课程;为什么礼拜天理发店的生意最好？为什么经济会周期性地波动？日、7月7日三次加息市场经济制度与计划经济制度价格是怎样决定的？价格机制是如何发挥作用的？4283美元
37、（95）宏观经济学（鸟瞰）：只见森林不见树木、资源利用、国民收入决定理论、市场不完善为什么失业率那么高？对国民经济有何影响？理性的行为人要追求扣除成本之后的净收益最大；市场经济制度与计划经济制度经济学是一门基础课程;为什么没有人愿意为楼道安装路灯？动态均衡：是指在经济研究中纳入时间因素，分析从一个均衡状态进入另一个均衡状态的变化过程。经济增长的动力来自哪里？经济学是一门基础课程;”艾森豪威尔经济学是一门基础课程;2023-1-261-53 l资源利用：资源利用：就是人类社会如何更好地利用现有的就是人类社会如何更好地利用现有的稀缺资源，使之生产出更多的物品。稀缺资源，使之生产出更多的物品。（Ma
38、ke Make full use of resourcesfull use of resources）l 资源利用包括三个相关的问题：资源利用包括三个相关的问题：充分就业问题充分就业问题(Full employment)(Full employment)经济增长与经济波动问题经济增长与经济波动问题(Economic growth,(Economic growth,Economic fluctuation)Economic fluctuation)货币购买力问题货币购买力问题(Inflation(Inflation，Deflation)Deflation)经济学基础知识2023-1-261-54
39、l 制度制度是规范人们行为的准则；是规范人们行为的准则；经济制度经济制度是选择或是选择或资源配置的方式。资源配置的方式。l 经济制度有三种：经济制度有三种：市场经济制度市场经济制度（Market EconomyMarket Economy）计划经济制度计划经济制度（Command EconomyCommand Economy）混和经济制度混和经济制度（Mixed EconomyMixed Economy）经济学基础知识2023-1-261-55经济制度经济制度计划经济计划经济市场经济市场经济产权所有产权所有公有公有私有私有决策层次决策层次中央集权中央集权分散决策分散决策配置机制配置机制国家计划
40、国家计划市场机制市场机制分配方式分配方式按劳分配按劳分配按要素分配按要素分配配置效果配置效果低效率低效率有效率有效率l经济学经济学是一门研究市场经济下稀缺资源合理配置是一门研究市场经济下稀缺资源合理配置与充分利用的科学。与充分利用的科学。经济学基础知识2023-1-261-561.1.微观经济学微观经济学2.2.宏观经济学宏观经济学3.3.微观经济学与宏观经济学微观经济学与宏观经济学经济学基础知识2023-1-261-57经济学基础知识2023-1-261-58生产什么生产什么如何生产如何生产为谁生产为谁生产产品市场的产品市场的价格价格产品市场产品市场要素市场的要素市场的价格（工资、价格（工资
41、、地租、利息）地租、利息）要素市场要素市场厂商（企业）厂商（企业）居民户（家庭）居民户（家庭）供给供给生产者的生产生产者的生产鞋子鞋子住房住房面包面包需求需求消费者货币选票消费者货币选票鞋子鞋子住房住房面包面包供给供给提供要素服务提供要素服务资本资本劳动劳动土地土地需求需求支付要素报酬支付要素报酬资本资本劳动劳动土地土地1-58经济学基础知识2023-1-261-59l微观经济学（微观经济学（MicroeconomicsMicroeconomics）：）：以单个经济单以单个经济单位为研究对象，通过研究单个经济单位的经济行位为研究对象，通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量的单项数值的决
42、定来说明价为和相应的经济变量的单项数值的决定来说明价格机制如何解决社会的资源配置问题。格机制如何解决社会的资源配置问题。l 研究对象：个体行为研究对象：个体行为 研究方法：个量分析研究方法：个量分析 解决问题：资源最优配置解决问题：资源最优配置 核心理论：价格理论核心理论：价格理论 基本假设：完全理性、完全竞争、市场出清基本假设：完全理性、完全竞争、市场出清经济学基础知识2023-1-261-60l 消费者对各种产品的需求与生产者对产品的供给消费者对各种产品的需求与生产者对产品的供给怎样决定着每一种产品的产销量和价格。怎样决定着每一种产品的产销量和价格。l 消费者作为生产要素的提供者和生产者作
43、为生产消费者作为生产要素的提供者和生产者作为生产要素的需求者怎样决定着生产要素的使用量和价要素的需求者怎样决定着生产要素的使用量和价格。格。经济学基础知识2023-1-261-611-61经济学基础知识40591美元（18）萨缪尔森（1970年诺奖获得者）2010年世界GDP前十名比较静态均衡：是指对两个均衡状态的比较分析。解决问题：资源最优配置经济学是一门社会科学（无法像自然科学那样精确严格假设，简化模型，理解人类社会的一个角度。已配置到各个生产部门的资源总量如何决定一国的总产量（GDP）和就业量。微观经济学与宏观经济学为什么经济社会能够生产的物品是有限的？它要回答应该是什么（what ou
44、ght to be）的问题。你觉得这样安排有意义吗？经济制度与资源配置和利用“经济学是一门使人生幸福的艺术。”艾森豪威尔研究方法：个量分析微观经济学理论体系的框架制度是规范人们行为的准则；如何看待大学生逃课上网？“经济学是一门使人生幸福的艺术。解决问题：资源最优配置已配置到各个生产部门的资源总量如何决定一国的总产量（GDP）和就业量。为什么礼拜天理发店的生意最好？2023-1-261-62商品市场商品市场金融市场金融市场家庭家庭政府政府企业企业国外部门国外部门要素市场要素市场经济学基础知识2023-1-261-63l宏观经济学（宏观经济学（MacroeconomicsMacroeconomic
45、s）：）：以整个国民经以整个国民经济为研究对象，通过研究社会经济中有关总量的济为研究对象，通过研究社会经济中有关总量的决定及其变化来说明如何实现资源的充分利用。决定及其变化来说明如何实现资源的充分利用。l 研究对象：总体行为研究对象：总体行为 研究方法：总量分析研究方法：总量分析 解决问题：资源充分利用解决问题：资源充分利用 核心理论：收入决定核心理论：收入决定 基本假设：存在市场失灵，且政府有干预能力基本假设：存在市场失灵，且政府有干预能力经济学基础知识2023-1-261-64l 已配置到各个生产部门的资源总量如何决定一国已配置到各个生产部门的资源总量如何决定一国的总产量（的总产量（GDP
46、GDP）和就业量。）和就业量。l 商品市场和货币市场的总供求如何决定一国的国商品市场和货币市场的总供求如何决定一国的国民收入水平和一般物价水平。民收入水平和一般物价水平。l 国民收入水平和一般物价水平的变动与经济周期国民收入水平和一般物价水平的变动与经济周期及经济增长的关系。及经济增长的关系。经济学基础知识2023-1-261-65l 微观经济学和宏观经济学可以分别被比喻为微观经济学和宏观经济学可以分别被比喻为树木树木和和森林森林。l 微观经济学（虫瞰）：只见树木不见森林、资源微观经济学（虫瞰）：只见树木不见森林、资源配置、价格理论、人的完全理性配置、价格理论、人的完全理性l 宏观经济学（鸟瞰
47、）：只见森林不见树木、资源宏观经济学（鸟瞰）：只见森林不见树木、资源利用、国民收入决定理论、市场不完善利用、国民收入决定理论、市场不完善l 只有将两者结合研究，才能对整个森林有一个充只有将两者结合研究，才能对整个森林有一个充分、全面的认识。分、全面的认识。经济学基础知识2023-1-261-66l 区别：区别：二者在研究对象、解决的问题、中心理论二者在研究对象、解决的问题、中心理论和分析方法都不同。和分析方法都不同。l 联系：联系：微观是宏观的基础，宏观是微观的前提微观是宏观的基础，宏观是微观的前提 微观与宏观相互补充微观与宏观相互补充 目标都是社会福利最大化目标都是社会福利最大化 微观与宏观
48、都是实证分析微观与宏观都是实证分析经济学基础知识2023-1-261-671.1.实证分析与规范分析实证分析与规范分析2.2.实证分析的工具实证分析的工具经济学基础知识2023-1-261-68l实证经济学（实证经济学（Positive EconomicsPositive Economics）：企图超脱或企图超脱或排斥一切价值判断，只研究经济自身的内在规律，排斥一切价值判断，只研究经济自身的内在规律，并根据这些规律，分析和预测人们经济行为的效果并根据这些规律，分析和预测人们经济行为的效果。它要回答。它要回答是什么是什么（the way things arethe way things are）
49、的问题。的问题。l规范经济学（规范经济学（Normative EconomicsNormative Economics）：）：以一定的以一定的价值判断为基础，提出某些标准作为分析处理经济价值判断为基础，提出某些标准作为分析处理经济问题的标准，树立经济理论的前提，作为制定经济问题的标准，树立经济理论的前提，作为制定经济政策的依据，并研究如何才能符合这些标准。它要政策的依据，并研究如何才能符合这些标准。它要回答回答应该是什么应该是什么（what ought to bewhat ought to be）的问题。的问题。经济学基础知识2023-1-261-69理论理论定义定义假设假设假说假说检验检验放
50、弃假说放弃假说修改假说修改假说经济学基础知识2023-1-261-70l均衡分析均衡分析l边际分析边际分析l定性、定量分析定性、定量分析l个量、总量分析个量、总量分析l归纳、演绎分析归纳、演绎分析经济学基础知识2023-1-261-71l均衡分析（均衡分析（Equilibrium analysisEquilibrium analysis）：）：是分析各种是分析各种经济变量之间的关系，说明均衡的实现及其变动经济变量之间的关系，说明均衡的实现及其变动。l 均衡按范围可分为：局部均衡与一般均衡；均衡按范围可分为：局部均衡与一般均衡；l 均衡按状态可分为：静态均衡、比较静态均衡、均衡按状态可分为：静态
