1、认识杠杆认识杠杆1.1.通过生活中常见的工具认识杠杆，并通过生活中常见的工具认识杠杆，并从常见工具和从常见工具和简单机械中识别杠杆简单机械中识别杠杆。2.2.能通过动手实践能通过动手实践认识杠杆有关的几个概念认识杠杆有关的几个概念。3.3.通过练习学会画动力臂和阻力臂。通过练习学会画动力臂和阻力臂。活动方案一活动方案一一.初步认识杠杆活动方案一活动方案一活动方案一活动方案一 观察下列工具在工作中的特征。观察下列工具在工作中的特征。思考：思考：它们工作中的共同的特点？它们工作中的共同的特点？杠杆共同特征杠杆共同特征有力的作用有力的作用绕固定点转动绕固定点转动硬棒硬棒在在力力的作用下，能绕某一的作
2、用下，能绕某一固定点固定点转动的转动的硬棒硬棒.注意：杠杆可以是杠杆可以是直的直的，也可以是，也可以是弯的弯的。固定点可以在固定点可以在中间中间，也可能在，也可能在一端一端杠杆定义杠杆定义:想一想生活中你还见到哪些工具属于杠杆？生活中你还见到哪些工具属于杠杆？杠杆组合杠杆组合杠杆组合杠杆组合人体中的杠杆人体中的杠杆我国古代的杠杆我国古代的杠杆捣谷的舂捣谷的舂汲水的桔槔汲水的桔槔阿基米德句豪言壮语：阿基米德句豪言壮语：“给我一个支点、我就能举起地球！给我一个支点、我就能举起地球！”活动二活动二二、认识杠杆的几个概念二、认识杠杆的几个概念:阻力阻力F F2 2支点支点O动力动力F F1 1练习：找
3、出下列杠杆的支点、动力、阻力练习：找出下列杠杆的支点、动力、阻力二、认识杠杆的几个概念二、认识杠杆的几个概念:阻力阻力F F2 2动力臂动力臂L L1 1阻力臂阻力臂L L2 2动力作用线动力作用线阻力作用线阻力作用线支点支点O动力动力F F1 1杠杆的五要素杠杆的五要素支点支点动力动力动力臂动力臂阻力阻力阻力臂阻力臂杠杆绕着转动的固定点，用杠杆绕着转动的固定点，用o o表示。表示。使杠杆转动的力，用使杠杆转动的力，用F F1 1表示。表示。从支点到动力作用线的距离，用从支点到动力作用线的距离，用L L1 1表示。表示。阻碍杠杆转动的力，用阻碍杠杆转动的力，用F F2 2表示。表示。从支点到阻
4、力作用线的距离，用从支点到阻力作用线的距离，用L L2 2表示。表示。练习杠杆五要素的作法练习杠杆五要素的作法l1F1l2F2o思考讨论：力臂是一定画在杠杆上吗？力臂是一定画在杠杆上吗？不一定不一定一找支点，二找力一找支点，二找力三画力的作用线，三画力的作用线，四从支点引垂线，四从支点引垂线，力臂即为此线段。力臂即为此线段。练练 习习1、画出图中使用时铁锹五要素、画出图中使用时铁锹五要素F1F2L1L2练练 习习2、画出图中各杠杆的动力臂和阻力臂、画出图中各杠杆的动力臂和阻力臂O（）（）O（）（）L2L1L1L2支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂一找支点二找力一找
5、支点二找力三画力的作用线三画力的作用线四从支点引垂线四从支点引垂线五用大括号勾出力臂并用字母五用大括号勾出力臂并用字母 或或 表示表示杠杠 杆杆1、定义：、定义：2、杠杆五要素：、杠杆五要素：力臂的画法：力臂的画法：课课 堂堂 小小 结结能力提升：能力提升：若一力作用在杠杆上，作用点不变，但若一力作用在杠杆上，作用点不变，但 力的方向改变，力臂是否改变力的方向改变，力臂是否改变？要改变要改变FOL1L1F89.忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。九、在能力与理想匹配之前，一切舒适都是绊脚石。能用汗水解决的，就别用眼泪。40.坚强，不是面对悲伤不流一滴泪，而是擦干眼泪后微笑着面对以后的生活。1.
6、要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。八、努力的人，披荆斩棘，伤痕累累也会艰难地走过去。40.幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。41.望远镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。7.出发，永远是最有意义的事，去做就是了。10.与天下之忧同忧，该忧则忧，莫杞人忧天；共天下之乐同乐，该乐则乐，乐而忘返。9、坚强者能在命运之风暴中奋斗。21.其实我们往往失败不是在昨天，而是失败在没有很好利用今天。76.失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。22.不做准备的人是准备失败的人！在任何苦难中能发现好的一面！21.时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。21.出发，永远是最有意义的事，去做就是了。44.将来的你，一定会感谢现在拼命的自己！30.生活中多数人渴望安稳，希望平平静静走完一生，不愿起起伏伏，波波折折，坚信幸福需要安稳，愉快需要平静。做人还是简单点好，爱就爱，恨就恨，不掩饰，不做作。
