1、2020世纪发生在美国的一次龙卷风世纪发生在美国的一次龙卷风2020世纪发生在美国的一次龙卷风世纪发生在美国的一次龙卷风满天星斗与哈雷彗星交相辉映满天星斗与哈雷彗星交相辉映满天星斗与哈雷彗星交相辉映满天星斗与哈雷彗星交相辉映当夕阳西下时，天边为什么常有红色的霞光当夕阳西下时，天边为什么常有红色的霞光当夕阳西下时，天边为什么常有红色的霞光当夕阳西下时，天边为什么常有红色的霞光究竟是闪电在前，还是雷声领先究竟是闪电在前，还是雷声领先为什么一声喷嚏就可能导致雪崩？为什么一声喷嚏就可能导致雪崩？观察奇妙的物理现象观察奇妙的物理现象一束阳光透过三棱镜，会出现七色彩带一束阳光透过三棱镜，会出现七色彩带没有
2、被击打的音叉也会振动起来没有被击打的音叉也会振动起来空调出风口冒白雾空调出风口冒白雾神奇光现象神奇光现象 一切奇妙的现象一切奇妙的现象,都是都是有原因的有原因的,科学探究就是要科学探究就是要找出其中的找出其中的原因及规律原因及规律。让我们走进科学探究让我们走进科学探究的基地的基地-实验室实验室051001游标卡尺游标卡尺刻度尺刻度尺012345678910认识科学探究的工具认识科学探究的工具长度测量仪器长度测量仪器千分尺千分尺盒尺盒尺实验室实验室质量质量测量测量仪器仪器生活中常用的测量质量的工具生活中常用的测量质量的工具案秤案秤杆秤杆秤电子秤电子秤磅秤磅秤0312334356378394110
3、43121445164718492051225324265557285901267891011345121314时间的测量仪器时间的测量仪器机械停表机械停表电子停表电子停表温度计温度计温度的测量仪器温度的测量仪器电流表电流表电的测量仪器电的测量仪器电压表电压表测量力的仪器测量力的仪器弹簧测力计弹簧测力计体积的测量仪器体积的测量仪器量杯量杯量筒量筒测量测量是物理实验的是物理实验的基本内容，物理实验基本内容，物理实验的结果都要通过的结果都要通过测量测量才能得到。才能得到。某个星期天，伽利略在比萨大教堂惊奇地某个星期天，伽利略在比萨大教堂惊奇地发现发现，房，房顶上挂着的吊灯因为风吹而不停地有节奏地摆
4、动。顶上挂着的吊灯因为风吹而不停地有节奏地摆动。他想他想，脉搏的跳动是有规律的，可用来计时。于是他一面按着脉搏的跳动是有规律的，可用来计时。于是他一面按着脉搏，一面注视着灯的摆动。不错，灯每往返摆动一次脉搏，一面注视着灯的摆动。不错，灯每往返摆动一次的时间基本相同。这使他又产生了一个的时间基本相同。这使他又产生了一个疑问疑问；假如吊灯；假如吊灯受到强风吹动，摆得高了一些，它每次摆动的时间还是受到强风吹动，摆得高了一些，它每次摆动的时间还是一样吗？一样吗？伽利略把铁块固定在绳的一端挂起来，再把铁块拉伽利略把铁块固定在绳的一端挂起来，再把铁块拉到不同高度让它开始摆动，仍用脉搏细心地测定摆动的到不同
5、高度让它开始摆动，仍用脉搏细心地测定摆动的时间。时间。结果表明结果表明每次摆动的时间仍然相同。这个实验结每次摆动的时间仍然相同。这个实验结果果证明证明他的想法是正确的，即他的想法是正确的，即“不论摆动的幅度大些还不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是一样的是小些，完成一次摆动的时间是一样的”。这就是物理。这就是物理学中摆的等时性原理。学中摆的等时性原理。后来，人们对摆动继续深入后来，人们对摆动继续深入研究研究，不仅进一步发现，不仅进一步发现了摆的周期与摆长间的数学关系，并据此了摆的周期与摆长间的数学关系，并据此发明发明了钟表。了钟表。然后请学生们一起讨论，回答下面几个问题。伽利略通过
6、观察，发现了什么值得注意的现象？伽利略怎样提出问题？并做出什么猜想？伽利略怎样证实了自己的猜想？科学家对摆动规律的探究经历了怎样的过程？科学探究科学探究的七个环节的七个环节：（1 1）提出问题：）提出问题：（2 2）猜想与假设：）猜想与假设：（3 3）制定计划与设计实验：）制定计划与设计实验：房顶上挂着的吊灯往返摆动的时间相等吗？房顶上挂着的吊灯往返摆动的时间相等吗？吊灯往返摆动的时间可能相等。吊灯往返摆动的时间可能相等。用数脉搏跳动的次数来记录吊灯每往返摆动一次的用数脉搏跳动的次数来记录吊灯每往返摆动一次的时间，看脉搏跳动的次数是否相等。如果每次脉搏跳时间，看脉搏跳动的次数是否相等。如果每次
7、脉搏跳动的次数都相等，则吊灯每次往返摆动的时间就相等；动的次数都相等，则吊灯每次往返摆动的时间就相等；反之，吊灯每次往返摆动的时间就不相等。反之，吊灯每次往返摆动的时间就不相等。（4 4）进行实验与收集证据：）进行实验与收集证据：回顾以上操作，看看有什么不妥的地回顾以上操作，看看有什么不妥的地方，比如吊灯摆得高呢？再进行探究。方，比如吊灯摆得高呢？再进行探究。（7 7）合作交流：）合作交流：他一面按住脉搏，心里数着脉博跳动的次数，一他一面按住脉搏，心里数着脉博跳动的次数，一面注视着吊灯的往返摆动。发现吊灯每往返摆动一面注视着吊灯的往返摆动。发现吊灯每往返摆动一次，脉搏大约都是跳次，脉搏大约都是
8、跳2 2次。次。如果排除其它的影响（如：脉博跳动的次数均如果排除其它的影响（如：脉博跳动的次数均匀与否等），那么可以证实吊灯每次往返摆动的匀与否等），那么可以证实吊灯每次往返摆动的时间是相等的。时间是相等的。（6 6）评估：）评估：把探究的结果与其他人交流，进一步把探究的结果与其他人交流，进一步完善，发现了摆的周期与摆长的数学关完善，发现了摆的周期与摆长的数学关（5 5）分析与论证：）分析与论证：建立你的家庭实验室建立你的家庭实验室动手试一试动手试一试将气球放入玻璃杯中，吹鼓气球，这时提起气球，即能把杯子吊起来用吹胀的气球做小车的动力，比一比，看谁的小车跑得快小制作、小发明1 1.许多科学发现
9、和重大发明许多科学发现和重大发明都是从实验室得来的，说明都是从实验室得来的，说明实验室的作用（实验室的作用（）A A 科学探究的基地科学探究的基地 B B 重大发明的基地重大发明的基地C C 科学发现的起源地科学发现的起源地 D D 提供观察物理现象的基地提供观察物理现象的基地 A练习一练习一2 2、测量长度的仪器有、测量长度的仪器有_、_和和_。刻度尺刻度尺游标卡尺游标卡尺千分尺千分尺3 3、测量质量的仪器有、测量质量的仪器有_等，等，_是测量时间的仪器，是测量时间的仪器，_是测量温度的仪器，测量力的仪是测量温度的仪器，测量力的仪器是器是_，测量体积的仪器是，测量体积的仪器是_和和_。天天平
10、平秒表秒表温度计温度计测力计测力计量筒量筒量杯量杯4.4.下列选项中下列选项中,不属于测量不属于测量长度的基本工具的是长度的基本工具的是(）A A、刻度尺、刻度尺 B B、千分尺、千分尺 C C、游标卡尺、游标卡尺 D D、温度计、温度计D5 5、早晨起床后，小康同学、早晨起床后，小康同学觉得有点头晕、发冷不舒服，觉得有点头晕、发冷不舒服，他想量一下体温，检查一下他想量一下体温，检查一下是不是感冒、发烧，他应该是不是感冒、发烧，他应该选用下列的哪种仪器（选用下列的哪种仪器（）A A、秒表、秒表 B B、电流表、电流表 C C、体温表、体温表 D D、刻度尺、刻度尺C知识结构知识结构观察奇妙的物
11、理现象观察奇妙的物理现象认识测量工具认识测量工具长度长度质量质量时间时间温度温度力力体积体积科学探究步骤科学探究步骤1、提出问题、提出问题2、猜想与假设、猜想与假设3、制度计划、制度计划,设计设计实验实验7、合作交流、合作交流4、进行实验、进行实验,收集收集证据证据6、评估、评估5、分析论证、分析论证电流电流电压电压6.6.在下列测量仪器中在下列测量仪器中,找出找出测量质量的仪器测量质量的仪器()()A A游标卡尺游标卡尺 B B托盘天平托盘天平 C C弹簧测力计弹簧测力计 D D温度计温度计B再 见 1.实验前学生应认真预习有关内容，明确实验目的，了解实验原理、方法、步骤和主要仪器的性能。2
12、.实验课前任课教师要预先分好实验小组，每组推选组长一人，并为实验台（桌）编号。上课时组别与台（桌）号应相符，保持相对稳定。3.上实验课时学生不得迟到早退，也不得提前进入实验室自行摆弄实验器材。进入实验室后不得大声喧哗和随意走动。4.学生实验应在教师指导下按实验步骤进行，按操作规程和注意事项使用仪器，仔细观察、详细记录、积极思考、完成实验报告。实验室规则5.学生应爱惜仪器设备和药品材料，做到轻拿轻放，不得乱拉别组器材，不得用仪器玩耍打闹。6.实验中要加强安全观念，确保人身和仪器设备不受损害。教师要经常向学生进行防电、防火、防爆、防腐蚀等教育，学生要严格按照操作规程和教师要求进行实验，不得随意改变
13、实验程序，增减实验器材和药品量。实验中损坏仪器，应及时向教师报告，并按情节轻重相应赔偿。7.在实验中发现仪器设备和实验装置发生异常现象，应立即停止实验及时向教师报告，采取妥善措施处理。8.实验完毕，每组学生应清点、整理、洗涤仪器或玻璃器皿，处理好废液杂物，并按教师要求摆好仪器或送交器材室，不得私自带走。9.实验室应常备防火、防爆、防毒器材，以便应付实验中出现的不安全事故。有条件的学校应使用实验室能统一控制的专用电源，实验时严禁学生乱拉、乱接或用湿手触摸电源。按操作规程按操作规程进行进行实验、实验、收集证据收集证据 评估评估 设计实验、制设计实验、制定计划定计划交流与合作交流与合作像科学家一样探
14、究像科学家一样探究分析论证分析论证 猜想与假设猜想与假设注意观察，注意观察，提出问题提出问题3.只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。71.要像溺水的人渴望呼吸一样渴望成功，一秒钟也不能松懈，不然你觉得你凭什么赢。20.苦难，是化了妆的祝福。1.不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。49.正是这些平凡的人生，却构成了伟大的历史。49.关于明天的事情，后天我们就都知道了。32.生命中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自己。95.只有奋斗才会有结果。57.你悟与不悟，道就在那里，不悲不喜。你修与不修，烦恼就在那里，不来不去。你明与无明，难题就在那里，不增不减。你观与不
15、观，无常就在那里，不舍不弃。走进觉悟的道里，让觉悟住进心里，默然相契，一生自在欢喜。1.从没有白费的努力，也没有碰巧的成功。只要认真对待生活，终有一天，你的每一份努力，都将绚烂成花。55.成功的人永远只有办法，失败的人永远只有理由。34.别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。68.人活着就是为了解决困难。这才是生命的意义，也是生命的内容。逃避不是办法，知难而上往往是解决问题的最好手段。88.有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。四、真正内心强大的人，一定有一颗平静的内心，有一颗温柔的心肠，有一颗智慧的头脑。一定经历过狂风暴雨，体验过高山低谷，也见识过人生百态。惟愿我们在人生的道路上，不论何种境遇都能充满智慧的刚强壮胆，成为内心强大的人。83.掌握坚持的人是成功的，是永不言弃的。1.困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。43.人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。85.胸有凌云志，无高不可攀。24.当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。76.克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。26.穿透石头的水滴，它的力量来源于日积月累。2.不要认为自己比别人做得好，即便你很出色。
