1、传传 统统 节节 日日2 2第 二 课 时激趣导入激趣导入让我们用摘苹果的方法来复习一下让我们用摘苹果的方法来复习一下上节课认识的生字宝宝吧！上节课认识的生字宝宝吧！巷巷宵宵巧巧堂堂郎郎饼饼乞乞祭祭摘苹果赏赏传传菊菊 统统 读课文，想一想：本文介绍了哪些传统读课文，想一想：本文介绍了哪些传统节日？节日？(串珠问题串珠问题1)本文介绍了本文介绍了7 个传统节日：春节、元宵节、个传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节。清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节。这些传统节日带给人们的是什么？这些传统节日带给人们的是什么？(核心问题核心问题)团圆、喜庆、吉祥和希望。团圆、喜庆、吉
2、祥和希望。哪些句子是描写这些传统节日的哪些句子是描写这些传统节日的特有风俗的？特有风俗的？(串珠问题串珠问题2)2)让我们走进课文去细细品读。让我们走进课文去细细品读。春节到，人欢笑，春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。贴窗花，放鞭炮。“人欢笑人欢笑”写出过春节时，人写出过春节时，人们的心里很高兴。们的心里很高兴。重读“欢笑”，要读出人们过春节的无比高兴的的心情。本句话介绍了春节的习俗本句话介绍了春节的习俗“贴窗花，放鞭炮贴窗花，放鞭炮”。春。春节习俗还有：包饺子、拜年、给压岁钱，还有贴春联。节习俗还有：包饺子、拜年、给压岁钱，还有贴春联。说一说：本句介绍了春节的哪些典型习俗？你知道春节的本句介绍
3、了春节的哪些典型习俗？你知道春节的习俗，除了这些习俗外还有什么？习俗，除了这些习俗外还有什么？元宵节，看花灯，元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。大街小巷人如潮。写出了元宵节人们到大街小写出了元宵节人们到大街小巷看花灯的习俗。巷看花灯的习俗。运用比喻的手法，写出了大街运用比喻的手法，写出了大街上的热闹场景，人们像潮水一样，上的热闹场景，人们像潮水一样，涌来又散去。涌来又散去。“大街小巷人如潮”运用了什么修辞手法？有何好处？以热情、愉悦的语气朗读描写人们过元宵节的句子，重读“看花灯、人如潮”等词语。清明节，雨纷纷，清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。先人墓前去祭扫。“雨纷纷雨纷纷”是环境描写，是环境描写
4、，写出了一种凄风苦雨的写出了一种凄风苦雨的天气，也代表人们的哀天气，也代表人们的哀伤的心情。伤的心情。重读“雨纷纷、祭扫”等词语，声音低沉，读出缅怀之情。过端午，赛龙舟，过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。粽子艾香满堂飘。这句话是对端午节人们的活动描写。这句话是对端午节人们的活动描写。“赛龙舟赛龙舟”是南方人们的必不可少是南方人们的必不可少的民俗活动。的民俗活动。以热情、稍微紧张的语气读本段，读出人们过端午的热闹景象。运用：选一选：端午节的习俗有（选一选：端午节的习俗有（）A.放鞭炮放鞭炮 B.赛龙舟赛龙舟C.插艾叶插艾叶 D.吃粽子吃粽子BCD七月七，来乞巧，七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。牛郎
5、织女会鹊桥。这句话写了七月七的民俗活动和相关传说。这句话写了七月七的民俗活动和相关传说。“乞乞巧巧”是中国传统习俗，农历七月初七的晚上，妇是中国传统习俗，农历七月初七的晚上，妇女在院子里陈设瓜果，向织女星祈祷，请求帮助女在院子里陈设瓜果，向织女星祈祷，请求帮助他们提高刺绣缝纫的技巧。他们提高刺绣缝纫的技巧。“牛郎织女牛郎织女”的故事，家喻户晓，是的故事，家喻户晓，是个美丽传说，更是人们对美好爱情的向往，个美丽传说，更是人们对美好爱情的向往，与不畏强权，不屈不挠精神的体现。与不畏强权，不屈不挠精神的体现。这里讲到一个怎样的美丽传说？要读出对“牛郎织女”相会的喜悦之情。梁山伯与祝英台梁山伯与祝英台
6、孟姜女哭长城孟姜女哭长城白蛇传白蛇传积累：写出几个和写出几个和牛郎织女牛郎织女类似的民间传说。类似的民间传说。过中秋，吃月饼，过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。十五圆月当空照。“吃月饼吃月饼”、“赏月赏月”是是人们在这一天要做的事。人们在这一天要做的事。要读出一家人团圆的热闹、祥和气氛。重阳节，要敬老，重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。踏秋赏菊去登高。“踏秋赏菊登高踏秋赏菊登高”是该节日的主要民俗活动。是该节日的主要民俗活动。“要敬老要敬老”是因为，重阳节又称是因为，重阳节又称为老人节，举行许多尊老爱老活动。为老人节，举行许多尊老爱老活动。为什么说“重阳节，要敬老”？要读出对对老人的尊敬之情。转眼
7、又是新春到，转眼又是新春到，全家团圆真热闹。全家团圆真热闹。结尾这一句呼应了开头的一结尾这一句呼应了开头的一句。又一次写到春节。句。又一次写到春节。要读出人们春节团聚的热闹景象。品读描写节日风俗的句子，看看这些节日有品读描写节日风俗的句子，看看这些节日有哪些民俗活动？哪些民俗活动？(串珠问题串珠问题2)每个节日的民俗活动各不相同：每个节日的民俗活动各不相同：春节里人们贴窗花，春节里人们贴窗花，放鞭炮；元宵节人们看花灯，清明节扫墓踏青，端午节放鞭炮；元宵节人们看花灯，清明节扫墓踏青，端午节赛龙舟，吃粽子，插艾叶；七月七，乞巧，中秋节赏月赛龙舟，吃粽子，插艾叶；七月七，乞巧，中秋节赏月吃月饼，重阳
8、节登高踏秋，尊老。吃月饼，重阳节登高踏秋，尊老。你最喜欢哪个传统节日？为什么？你最喜欢哪个传统节日？为什么？(串珠问题串珠问题4)示例：我最喜欢的节日是春节，因为最示例：我最喜欢的节日是春节，因为最隆重，最热闹。隆重，最热闹。按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。端午节端午节 清明节清明节 元宵节元宵节 春节春节 重阳节重阳节 中秋节中秋节这是课后第这是课后第2 2题哦！题哦！春节春节 元宵节元宵节 清明节清明节 端午节端午节 中秋节中秋节 重阳节重阳节元宵节：我们这里又叫元宵节：我们这里又叫“小年小年”，非常热闹。
9、这一天，人们都要，非常热闹。这一天，人们都要吃元宵，大街小巷都有卖元宵的，现做现卖。晚上人们要在公园里看吃元宵，大街小巷都有卖元宵的，现做现卖。晚上人们要在公园里看花灯，放烟花。小朋友们挑着灯笼，满街逛，放鞭炮。花灯，放烟花。小朋友们挑着灯笼，满街逛，放鞭炮。中秋节：在我们这儿是除了春节外，第二重要的节日。这一天，中秋节：在我们这儿是除了春节外，第二重要的节日。这一天，人们从各地回到自己的家乡，团圆赏月。吃月饼，聚餐。人们从各地回到自己的家乡，团圆赏月。吃月饼，聚餐。我国很多民族都有自己的传统节日，你知道有哪些吗？我国很多民族都有自己的传统节日，你知道有哪些吗？中国一共有中国一共有55个少数民
10、族和一个多数民族，各民族的个少数民族和一个多数民族，各民族的节日丰富多彩，著名的有：蒙古族的那达慕、傣族的泼节日丰富多彩，著名的有：蒙古族的那达慕、傣族的泼水节、傈僳族的刀杆节、彝族的火把节、白族的三月街、水节、傈僳族的刀杆节、彝族的火把节、白族的三月街、哈尼族的扎勒特、藏族的酥油花灯节、景颇族的目脑纵哈尼族的扎勒特、藏族的酥油花灯节、景颇族的目脑纵歌、拉祜族的月亮节、苗族的花山节等等。歌、拉祜族的月亮节、苗族的花山节等等。这是课后第这是课后第3 3题哦！题哦！但愿人长久，千里共婵娟。（但愿人长久，千里共婵娟。（中秋中秋）天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。（天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。（七夕
11、七夕）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（春节春节）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（清明清明）去年元夜时，花市灯如昼。（去年元夜时，花市灯如昼。（元宵节元宵节）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（重阳节重阳节）你知道哪些关于中国传统节日的诗句？写一写。你知道哪些关于中国传统节日的诗句？写一写。主题延伸主题延伸本文以儿歌的形式介绍了我国的几个传统节日，本文以儿歌的形式介绍了我国的几个传统节日，每个节日的风俗民情，每个节日的风俗民情，表达了对我国传统文化的热爱表达了对我国传统文化的热爱和赞美之情。和
12、赞美之情。本课是识字课，将表示传统节日和民间风俗的词本课是识字课，将表示传统节日和民间风俗的词语集中儿歌中，我们在诵读中了解了我国的传统节日语集中儿歌中，我们在诵读中了解了我国的传统节日及民间习俗。丰富了我们的知识，积累了语言，并让及民间习俗。丰富了我们的知识，积累了语言，并让我们感受到了祖国源远流长的历史文化。我们感受到了祖国源远流长的历史文化。课堂小结识字识字2 2 传统节日传统节日重阳节重阳节秋节秋节 七月七七月七 端午节端午节春节春节 元宵节元宵节 清明节清明节结构图示结构图示新春正月过大年，新春正月过大年，吃点喝点解了馋。吃点喝点解了馋。初一饺子初二面，初一饺子初二面，初三合子团团转
13、；初三合子团团转；初四吃米饭，初四吃米饭，初五的饺子要素馅；初五的饺子要素馅；初六初七要吃鸡，初六初七要吃鸡，初八初九牛羊肉；初八初九牛羊肉；初十吃顿棒子粥，初十吃顿棒子粥，十一吃鱼，十二吃鸭，十一吃鱼，十二吃鸭，十三围坐吃对虾，十三围坐吃对虾，十四大碗打卤面；十四大碗打卤面；十五闹元宵，十五闹元宵，打春要吃春卷炒鸡蛋。打春要吃春卷炒鸡蛋。正月歌正月歌1.1.背一背这篇课文。背一背这篇课文。2.2.传统节日的背后有往往有着一些故事传说呢，请传统节日的背后有往往有着一些故事传说呢，请爸爸妈妈讲一讲，并和同学们分享一下吧。爸爸妈妈讲一讲，并和同学们分享一下吧。5、一个知己就像一面镜子，反应出我们天性中最优美的一部分。6、美能激发人的感情，爱情净化人的心灵。7、心灵不在它生活的地方，但在它所爱的地方。8、我们经常忽略那些疼爱我们的人，却疼爱着那些忽略我们的人。9、看中了就不应太挑剔，因为爱情不是在放大镜下做成的。
