1、农村学校饮用水卫生状况监测工作实施方案为进一步摸清我区学校特别是农村学校饮用水卫生状况，促进学校饮用水条件改善，努力为师生提供安全、便捷、足量的饮用水，按照*要求，决定开展全区农村学校饮用水卫生状况监测工作，特制定本方案。一、监测目的通过对全区农村学校饮用水卫生状况的监测，准确掌握我区农村学校的供水条件和水质卫生现状，充分了解农村学生的饮水习惯，为农村学校饮用水安全卫生管理和饮用水条件改善提供科学依据。二、监测范围新妙镇、蔺市镇、马武镇、焦石镇、义和镇、同乐乡。三、监测对象及内容（一）农村学校基本情况调查。对全区所有农村学校的基本情况进行调查（详见附件1）。（二）农村学校水质监测。1.监测农村
2、学校选择。按照“优先选择采用自建设施供水和小型农村安全饮水工程供水的学校”原则，同时运用分层随机抽样的方法，选取新妙镇两汇小学、蔺市镇堡子小学、马武镇惠民小学、焦石镇复兴小学、义和镇镇安小学、同乐乡聚宝九年制学校等6所农村学校作为调查对象。2.农村学校饮用水卫生现状调查。对上述6所农村学校开展饮用水卫生现状调查（详见附件2）。3.学生饮水行为习惯调查。每个学校按要求抽取2个班级，每个班级随机选择20名学生进行饮水知识和行为习惯调查。若调查学校为小学则选择3年级和5年级，每个年级1个班进行调查；若调查学校为中学则选择初二的2个班进行调查。（详见附件3）。4.水质监测。于202X*年11月1日前采
3、集被调查学校末梢水，检测指标为生活饮用水卫生标准（GB5749-2006）的水质常规指标（放射指标除外）和氨氮指标，若学校为农村安全饮水工程供水，则需同时采集供水单位出厂水。四、进度安排（一）监测工作开展202X*年1-3月，接受市级项目培训工作。202X*年4-10月，完成现场调查（包括学校基本情况调查、水样采集及检测、学生问卷调查等）工作。（二）监测数据报送区疾控中心于202X*年11月30日前将基本情况调查、学校饮用水卫生现状调查、学生饮水行为习惯调查结果、水质监测结果录入Epidata后上报市疾控中心。（三）结果报告区疾控中心于202X*年12月底将本辖区“农村学校饮水卫生状况监测工作
4、总结”报送至区卫生健康委及市疾控中心。五、质量控制遵循科学、随机的原则，严格按照要求选定调查对象。对所有调查人员进行统一培训，统一调查标准，确保调查结果真实可靠。加强现场质量控制，确保所采水样的代表性，同时严格落实各项实验室质量管理工作措施，确保水样检测结果真实准确。六、职责分工（一）区卫生健康委负责组织项目实施，与区教委共同确定本辖区监测学校，并开展相关工作督导。（二）区教委负责组织项目实施，与区卫生健康委共同确定本辖区监测学校，负责组织并督促各相关学校做好调查工作，提供全区所有农村学校基本情况信息，并开展相关督导工作。（三）区疾控中心负责现场采样、实验室检测、问卷调查的技术培训、质量控制、
5、数据上报、本行政区域技术分析报告和工作总结的撰写。（四）教管中心负责组织并督促所辖区域内农村学校填报“学校基本情况调查表”和“学生饮水行为习惯调查表”，汇总所辖区域内所有农村学校基本情况并上报至区教委。（五）监测学校负责组织学生做好饮水行为习惯相关调查工作，积极配合区疾控中心做好 “学校饮用水卫生现状调查”工作。附件：1.学校基本情况调查表2.学校饮用水卫生现状调查表3.学生饮水行为习惯调查表附件1学校基本情况调查（汇总）表_省_（区）县(各监测学校填写、教管中心汇总报教委、抄送区疾控中心)学校名称学校类别办学性质教职工人员数（人）学生总人数（人）其中住宿学生数（人）监测类型工程名称所在乡镇详
6、细地点水源类型供水方式供水覆盖人口（人）消毒方式消毒设备使用情况建成时间（年月）正式运营时间（年月）总投资（万元）其中中央投资（万元）设计供水能力 （吨/日）实际供水能力 （吨/日）供水工程解决的主要问题卫生许可情况工程 编码备注：1.学校类别：小学填1，初中填2，高中填3，高中以上填4。2.办学性质：公办填1，民办填2，其他填3。 3.监测类型：农村饮水安全工程填1，农村非饮水安全工程填2，学校自建设施供水填3，其他填4。4.详细地点：注明所在村名或其他信息。5.水源类型：江河填1，湖泊填2，水库填3，沟塘填4，溪水填5，深井填6，泉水填7，浅井填8，其他（地表水）填9,其它（地下水）填10
7、。6.供水方式：常规处理（含混凝、沉淀、过滤、消毒)填1，沉淀过滤填2，仅消毒填3，未处理填0，深度处理填4，特殊处理填5。7.消毒方式：不消毒填1，液氯填2，漂白粉填3，高纯二氧化氯（以亚氯酸盐为原料）填4，臭氧填5，紫外线填6，复合二氧化氯（以氯酸盐为原料）填7，一氯胺填8，其它填9，次氯酸钠填10。8.消毒设备使用情况：偶尔使用填1，按要求使用填2，无消毒设备填3，不使用填4。9.供水工程解决的主要问题（可以多选）：高氟填1，高砷填2，苦咸水填3，缺水填4，污染水填5，其他填6。10.卫生许可情况：有卫生许可填1，无卫生许可填2。11.工程编码：前6位为县行政区划代码，后3位为各县工程顺
8、序码。由县级统一编码，如全县供水工程超过一千个，顺序码可多加1位。附件2学校饮用水卫生现状调查表（卫生部门负责组织调查）编号：-_省（自治区/直辖市）_县（区）_乡镇学校名称（盖公章）：；学校地址：被调查者姓名：职务：联系电话：一、基本情况1.学校类型：村小中心小学普通初中_x0007_九年一贯制学校完全中学其他2.学校性质：公办民办3.学校所在地：乡镇村里4.学校师生总数：，其中学生人职工：人5.学校是否寄宿：是（寄宿生人数：）否二、供水情况1.学校供水来源：村镇水厂/农村饮水安全工程供水学校自备水源村镇水厂/农村饮水安全工程供水+学校自备水源其他，请说明2.校内二次供水设备：有无3.校内是
9、否提供直饮水/现制现售/大型净水设备/烧水机：有无4.校内是否提供桶装水：有无三、村镇水厂/农村饮水安全工程供水情况（仅针对学校供水来源有“村镇水厂/农村饮水安全工程供水”，获取工程信息后填写）1.水厂/工程名称_，水厂/工程详细地址_，经度_，纬度_2.水源类型：_x0007_江河_x0007_湖泊_x0007_水库_x0007_沟塘_x0007_溪水_x0007_深井_x0007_泉水_x0007_浅井_x0007_其他3.建成时间：_年_月4.设计供水能力（吨/日）：_，实际供水能力（吨/日）：_5.供水覆盖人口数：_人6.卫生许可情况：有 无7.水处理工艺：_x0007_常规处理（含混
10、凝、沉淀、过滤、消毒）_x0007_沉淀过滤_x0007_仅消毒_x0007_不处理8.消毒方式：_x0007_液氯_x0007_漂白粉_x0007_高纯二氧化氯（以亚氯酸盐为原料）_x0007_复合二氧化氯（以氯酸盐为原料）_x0007_次氯酸钠_x0007_其他_x0007_不消毒9.到学校的配水管网上一年损坏事故发生次数：_次10.水厂/工程管理/工作人员数：_人四、学校自备水源情况（仅针对学校供水来源有“学校自备水源”的学校填写）1.基本情况1.1水源类型：_x0007_江河_x0007_湖泊_x0007_水库_x0007_沟塘_x0007_溪水_x0007_深井_x0007_泉水_x
11、0007_浅井_x0007_其他1.2自备水管理主体：_x0007_学校_x0007_个人/私人_x0007_村集体_x0007_建设部门_x0007_乡镇政府_x0007_水利部门_x0007_股份制1.3建成时间：_年_月1.4设计供水能力（吨/日）：_实际供水能力（吨/日）：_1.5供水覆盖人口数：_人1.6卫生许可情况：无有1.7水处理工艺：_x0007_常规处理（含混凝、沉淀、过滤、消毒）_x0007_沉淀过滤_x0007_仅消毒_x0007_不处理1.8消毒方式：_x0007_液氯_x0007_漂白粉_x0007_高纯二氧化氯（以亚氯酸盐为原料）_x0007_复合二氧化氯（以氯酸盐
12、为原料）_x0007_次氯酸钠_x0007_泡腾片_x0007_其他_x0007_不消毒2.水源2.1地表水2.1.1水源地是否建立保护区有无2.1.2水源地是否有明显警示标志有无2.1.3水源地是否按时进行巡查有无2.1.4取水点上游1000米至下游100米的水域是否排入工业或生活污水有无2.1.5沿岸防护区范围内有废渣堆放有无2.1.6防护区范围内设立装卸垃圾、粪便和有毒有害化学物品的码头有无2.1.7防护区范围内从事放牧等是否有可能污染该段水域水质的活动有无2.2地下水2.2.1井深（m）_，井台高度（m）_2.2.2管井或井群是否被隔离保护有无2.2.3水源井处是否按时进行巡查有无2.
13、2.4是否有使用工业废水或生活污水灌溉有无2.2.5水源地周围50米内是否修建渗水厕所、渗水坑有无2.2.6水源地周围50米内是否堆放废渣或铺设污水渠道有无2.2.7水源地周围50米内是否有从事破坏深层土层的活动有无3.水处理3.1消毒（如该学校自备水源未采取消毒措施，则3.1.1-3.1.6不需填写）3.1.1消毒药剂的投加是否准确计量有无3.1.2供水期间是否连续投加消毒剂有无3.1.3消毒剂/消毒剂原料存放条件是否符合要求有无3.1.4是否有消毒设备（次氯酸钠发生器/二氧化氯发生器/二氧化氯加药机等）有无3.1.5消毒设备使用情况按要求使用偶尔使用_x0007_不使用3.1.6消毒设备运
14、行情况正常偶尔故障_x0007_经常故障_x0007_完全损坏3.2蓄水设施（二次供水蓄水设施不包含在内，如该学校自备水源没有蓄水设施，则3.2.1-3.2.3不需填写）3.2.1蓄水池个数_，蓄水池总容积（m3）_3.2.2蓄水池漏情况无渗漏一般_x0007_严重渗漏3.2.3蓄水池清洗消毒频率：每年不到1次每年1次_x0007_每年2次_x0007_每年3-4次_x0007_每年4次以上4.学校自备水管理4.1学校自备水卫生管理/工作人员数：_人4.2是否有完善的清洗、消毒和检修制度及操作规程有无4.3从事学校饮水卫生的人员是否有定期知识培训有无五、学校二次供水情况（仅针对有“二次供水”情
15、况学校填写）1.基本情况1.1校内二次供水类型：_x0007_水箱/高位水箱_x0007_变频加压（如果选择“_x0007_变频加压”，则该部分内容均不需填写）1.2二次供水水箱/水池个数_（个），水箱/水池总容积（m3）_2.二次供水水箱/水池卫生情况2.1是否加盖上锁：有无2.2进水口和出水口的位置是否设计合理：合理不合理_2.3泄水管和溢水管是否与下水管道直接连通：是否2.4蓄水池/水箱周边10m是否存在污染源（渗水坑/垃圾/厕所灯）：是否2.5二次供水水箱/水池渗漏情况无渗漏一般_x0007_严重渗漏3.二次供水水箱/水池消毒管理情况3.1二次供水设施的卫生管理/工作人员数_人，其中持
16、有有效健康证人数_人3.2对二次供水水箱/水池全面清洗消毒频率：每年不到1次每年1次_x0007_每年2次_x0007_每年3-4次_x0007_每年4次以上3.3二次供水水箱/水池日常消毒：_x0007_漂白粉_x0007_泡腾片_x0007_其他_x0007_不消毒（如果选择“_x0007_不消毒”，则3.4-3.6问题不需填写）3.4日常投放消毒剂频次（次/周）_3.5是否有日常消毒记录有无3.6日常消毒药剂的投加是否准确计量有无六、学校直饮水/大型净水设备/烧水机（仅针对校内有“直饮水/大型净水设备/烧水机”的学校填写）1.基本情况1.1校内供应学生的饮水设备类型（可多选）：大型净水设
17、备（管道分质供水）（一台设备可以供应整栋教学楼使用）直饮水机/现制现售水机/饮水平台（一台设备供应一层楼或者一个班级）_x0007_开水机/烧水机1.2校内供应学生的饮水设备数量_（个），正常使用的设备数量_（个）1.3大部分的饮水设备启用时间（年）：_1.4大部分的饮水设备有无滤芯：有无1.5大部分的饮水设备消毒工艺：紫外线臭氧_x0007_其他_x0007_无消毒1.6大部分的饮水设备有无烧水功能：有无2.饮水设备管理情况2.1学校饮水设备滤芯更换频率为：每年3-4次每年2次_x0007_每年1次_x0007_每年不到1次_x0007_无滤芯2.2对饮水设备出水水质进行检测的频率为：每年3
18、-4次每年2次_x0007_每年1次_x0007_每年不到1次_x0007_无检测2.3负责管理维护学校饮水相关设备人员数_人，其中持有有效健康证人数_人七、学校桶装水情况（仅针对校内供应“桶装水”的学校填写）1.基本情况1.1学校供应学生桶装水形式：学校统一采购其他方式，_2.桶装水管理情况2.1学校是否向供水方索取有效的卫生许可证是否2.2学校是否向供水方索取当批次桶装水的检验报告书是否2.3桶装水饮水机是否正常通电是用是否2.4负责桶装水清洗主要为：学校工作人员班级自行负责_x0007_供货厂商2.5桶装水饮水机清洗消毒的频率为：每年6次以上每年4-6次_x0007_每年2-3次_x00
19、07_每年1次_x0007_每年不到1次2.6对桶装水进行水质检测的频率为：每年3-4次每年2次_x0007_每年1次_x0007_每年不到1次_x0007_无检测调查员姓名：调查日期：年月日审核员姓名：审核日期：年月日附件3学生饮水行为习惯调查表（监测学校所在班级班主任负责组织调查）编号：-一、个人基本情况1.县（区）；学校年级班2.姓名：3.性别：_x0007_男_x0007_女4.民族：_x0007_汉族_x0007_少数民族，族5.年龄：岁6.是否独生子女：_x0007_是_x0007_否，我有_个兄弟姐妹7.是否在校寄宿：_x0007_是_x0007_否8.是否为留守儿童（父亲和/或
20、母亲连续在外地打工6个月以上）：_x0007_是_x0007_否9.母亲职业：_x0007_务农_x0007_外出打工_x0007_个体工商户_x0007_机关、事业单位人员_x0007_工人_x0007_退休_x0007_无业_x0007_其他，10.母亲文化程度：_x0007_小学及以下_x0007_初中_x0007_高中/职高/中专_x0007_大专/大学及以上_x0007_不清楚/不知道11.父亲职业：_x0007_务农_x0007_外出打工_x0007_个体工商户_x0007_机关、事业单位人员_x0007_工人_x0007_退休_x0007_无业_x0007_其他，12.父亲文化程
21、度：_x0007_小学及以下_x0007_初中_x0007_高中/职高/中专_x0007_大专/大学及以上_x0007_不清楚/不知道二、饮水知识1.你认为日常生活中最应该喝什么水？白水牛奶及其他奶制品茶水碳酸饮料其他，_不知道你认为以下哪种是最健康的饮水方式：一次性大量喝水口渴时喝水 少量多次主动饮水尽量不喝你认为生水（未烧开的井水或者自来水等）可以直接饮用吗？可以不可以4.你知道怎样预防肠道传染病吗？（可多选）：饭前便后洗手不喝生水使用清洁的水杯_x0007_不知道5.你会主动去获取饮用水卫生的相关知识吗：会 不会6.你获取饮用水卫生知识的途径（可多选）：学校教育家庭 同学或朋友 报刊、杂
22、志 网络 其他三、饮水行为1.你在每次饮水前是否会关注水的颜色、气味和味道？总是经常偶尔从不2.你的喝水习惯是：一次性大量喝水口渴时喝水少量多次主动饮水尽量不喝3.你平均每天喝水的总量为（1瓶矿泉水大约相当于600ml）:不到1瓶矿泉水那么多1瓶矿泉水那么多2瓶矿泉水那么多_x0007_3瓶矿泉水那么多_x0007_多于3瓶矿泉水那么多剧烈运动后你会立即大量喝水吗？有没有偶尔5.你平时在家喝水时（可多选）：直接喝水龙头水直接喝井水将水煮沸后饮用（包括凉白开）_x0007_桶装水直饮水_x0007_其他饮料其他，_5.1在以上你选择的几个选项中，你最经常（填写选项序号，下同），其次为，再其次为_
23、。6.你在学校饮水的水杯清洗频率是：一周星期一次及以上一个月13次偶尔清洗从不清洗_x0007_不用水杯7.你在学校喝水时，一般喝（可多选）：学校提供的桶装水学校提供的开水学校提供的直饮水_x0007_自己从家里带的水_x0007_买矿泉水_x0007_买饮料直接喝水龙头水其他_7.1在以上你选择的几个选项中，你最经常（填写选项序号，下同），其次为，再其次为。（如果在第7题中选择“_x0007_”中的一项，请继续回答7.2-7.4；否则，问卷填写完毕。）7.2你的学校提供的开水/桶装水/直饮水是否打水方便，不存在太远、排队过长等问题：_x0007_是_x0007_否7.3你的学校提供的开水/桶装水/直饮水是否足够你及你的同学饮用：_x0007_是_x0007_否7.4你的学校提供的开水/桶装水是否存在课间接水人过多，设备储存的开水不足的问题：_x0007_是_x0007_否调查员姓名：调查日期：年月日审核员姓名：审核日期：年月日
