1、中小学校内劳动实践教育基地评估细则（试行）评估指标评估要点评估方式分值自评分备注1.管理规范1.工作人员职责、工作规范、安全操作规范、活动预约等制度，制度上墙；2.年度工作有规划，学期工作有计划；3.劳动育人氛围浓烈。4.安全预案中有劳动安全教育要求。实地查看（制度上墙2分，安全预案2分，规划、计划2分，育人氛围4分；每增加1个制度2分，最高得10分）。实地查看，查阅相关资料。202.场地建设因校制宜，配置3个及以上的劳动实践教育场地和1个及以上劳动实践教室（实训基地），劳动实践教室（实训基地）一次性至少可容纳一个班的人数。配置3个及以上的劳动实践教育场地（10分）；劳动实践教室1个（5分）.
2、实地查看，查阅相关资料，酌情给分。153.课程设置学校每学年设立劳动周，劳动教育课每周不少于1课时，至少有5个适合学生劳动实践教育的主题课程，对不同学段的劳动实践教育有层次性区分。小学低中年级以校园劳动为主，小学高年级和中学有安排校外劳动实践活动，职业学校有安排职业体验活动。分小学、初中、高中、职业学校检查学校课程设置，一个完整课程2分，最高10分，劳动课达到平均每周1节（2分）；学校课程设置是否符合学生年龄特点（2分）；劳动主题教育周（节）（2分），活动内容（4分）。学校提供相关资料、照片204.师资配备每个劳动基地需要配置1-2个专职或至少3-5人的兼职指导师。查专兼职教师名册（5分），查
3、教师上课教案（5分）。查阅相关资料105.配套设施建立劳动教育器材、耗材补充机制，相关基础设施配套齐全、布局科学合理，相关的教学仪器、劳动工具、设施设备性能完好。查器材清单是否满足活动所需，安全合理性，及时维护。实地查看，查阅相关资料，酌情给分；。206.保障机制成立以校长、分管校长为正副组长的领导小组，领导小组成员包括办公室（制度健全）、政教处（活动管理、）教务处（课程管理）、总务处（后勤保障）、专兼职教师等，具体管理校内劳动实践基地的日常事务。活动有经费安排预算、使用方案。领导小组名单及分工相关文件（5分）；预算安排及经费使用相关材料（10分）。学校提供相关资料157.附加分劳动教育基地有特色项目或能向周边学校辐射或研训课题论文等查相关资料，酌情给分。10合计总分110注：总分数达到80分以上为合格。
