1、9 9*那一定会很好那一定会很好R R三年级上册三年级上册 一粒小种子，睡在泥土里，春风吹吹它，春雨润润一粒小种子，睡在泥土里，春风吹吹它，春雨润润它，太阳公公叫醒它。春来了，出来啦，小小种子伸伸它，太阳公公叫醒它。春来了，出来啦，小小种子伸伸腰，呀，变成一个绿芽芽！哈，这就是种子的一生啦？腰，呀，变成一个绿芽芽！哈，这就是种子的一生啦？当然不是，这粒种子精彩的一生才刚刚开始呢！当然不是，这粒种子精彩的一生才刚刚开始呢！左右结构左右结构缩、推、吱、拆、旧缩、推、吱、拆、旧u我会认我会认字词学习字词学习上下结构上下结构努、茎努、茎收收缩缩 努努力力 根根茎茎推推动动 吱吱吱嘎嘎吱嘎嘎 拆拆除除旧
2、旧书书susunnjnjntu tu zh zh chichijijiu词语解释词语解释根据词语的意思，在文中找出这些词语。根据词语的意思，在文中找出这些词语。（）：包，包扎。）：包，包扎。（）：指花的精力多，下的功夫大。）：指花的精力多，下的功夫大。（）：顽皮。）：顽皮。（）：为集体（或别人）的利益或为某）：为集体（或别人）的利益或为某种事业而工作。种事业而工作。（）：伸展张开；不卷缩；不皱。）：伸展张开；不卷缩；不皱。（）：形容温暖。）：形容温暖。包裹包裹努力努力调皮调皮服务服务舒展舒展暖洋洋暖洋洋整体把握整体把握文中的主人公经历了怎样的一生？文中的主人公经历了怎样的一生？它从一粒它从一粒
3、 成长为成长为 ，接着被接着被 做成了做成了 ，很多年，很多年后因为老化被后因为老化被 做成做成 ，又过了好多年，被又过了好多年，被 做成了阳台上做成了阳台上的的 。种子种子一棵高大的树一棵高大的树农夫农夫一辆手推车一辆手推车农夫和儿子农夫和儿子一把椅子一把椅子农夫的儿子农夫的儿子木地板木地板课文解读课文解读通读全文，找一找：通读全文，找一找：文中出现了几次文中出现了几次“那一定会很好那一定会很好”？种子共有几个愿望呢？种子共有几个愿望呢？第一次第一次“那一定会很好那一定会很好”种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。缩成一团。“这真难受。这真难受
4、。”种子想，种子想，“我一定要我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好那一定会很好。”“紧紧紧紧”“”“缩成一团缩成一团”具体说明种子的具体说明种子的“难受难受”，这也是它萌生想，这也是它萌生想“站起来，大口站起来，大口大口地呼吸空气大口地呼吸空气”这一念头的起因。这一念头的起因。过了很多个日子，它过了很多个日子，它长成了一棵高大的树长成了一棵高大的树。第一个愿望第一个愿望自由地呼吸空气。自由地呼吸空气。长成了一长成了一棵大树棵大树成功实现成功实现第二次第二次“那一定会很好那一定会很好”高大的树能看到很远的地方，它看见人和动高大的树能看到很远的地方，它看见人
5、和动物在山路上走来走去，跑来跑去。物在山路上走来走去，跑来跑去。“要是能做一要是能做一棵会跑的树，棵会跑的树，那一定会很好那一定会很好。”树这么想着。树这么想着。树并没有满足自己目前的舒适生活，它树并没有满足自己目前的舒适生活，它看得更远，又生出了更远大的目标。看得更远，又生出了更远大的目标。农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成做成了一辆手推车了一辆手推车。农夫把谷子、土豆农夫把谷子、土豆，还有调皮的儿子放在手，还有调皮的儿子放在手推车上，推着车在山路上推车上，推着车在山路上跑来跑去跑来跑去。跑起来的时候，。跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真
6、舒服。手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。第二个愿望第二个愿望到处跑来跑去。到处跑来跑去。被做成了一被做成了一辆手推车辆手推车成功实现成功实现第三次第三次“那一定会很好那一定会很好”手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下要是我能停下来，坐着休息一会儿，来，坐着休息一会儿，那一定会很好那一定会很好。”手推车一边手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。这么想着，一边费力地跑来跑去。“吱吱嘎嘎地响吱吱嘎嘎地响”“”“费力费力”印证了手推车印证了手推车“变老了变老了”。这也是它新的
7、愿望诞生的缘由。这也是它新的愿望诞生的缘由。过了些日子，农夫和儿子过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料的旧木料做了把椅子做了把椅子。第三个愿望第三个愿望坐着休息。坐着休息。被做成了被做成了一把椅子一把椅子成功实现成功实现第四次第四次“那一定会很好那一定会很好”椅子一放又是好多年。椅子一放又是好多年。“我真是老了。我真是老了。”椅椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要要是我能躺下，是我能躺下，那一定会很好那一定会很好。”椅子实在很老了，于是也产生了最后一椅子实在很老了，于是也产生了最后一个追求幸福的理想。个
8、追求幸福的理想。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，木片，拼成美丽的木地板拼成美丽的木地板，铺在阳台上。，铺在阳台上。木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。第四个愿望第四个愿望舒展躺下。舒展躺下。被铺成了阳台被铺成了阳台上的木地板上的木地板成功实现成功实现 它觉得自己又变成了一棵树。它觉得自己又变成了一棵树。思考：怎样理解这句话？思考：怎样理解这句话？因为它又可以在阳光下静静地因为它又可以在阳光下静静地呼吸空气，这种感受与呼吸空气，这种感受与“一棵
9、树一棵树”时的情境是大体一致的。时的情境是大体一致的。总结全文总结全文，感悟中心感悟中心种子种子大口呼吸大口呼吸大树大树跑来跑去跑来跑去手推车手推车躺下躺下椅子椅子坐着休息坐着休息木地板木地板思想提升思想提升 本文讲述了主人公从一粒种子到阳台上的木本文讲述了主人公从一粒种子到阳台上的木地板的一生，告诉我们一生都要不断追求，这样地板的一生，告诉我们一生都要不断追求，这样的人生才充实、更好的道理。的人生才充实、更好的道理。说一说，你该怎样实现自己的理想呢？说一说，你该怎样实现自己的理想呢？拓展运用拓展运用关于人生追求的名言关于人生追求的名言天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。周易周易人
10、固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。西汉司马迁西汉司马迁自己活着，就是为了使别人过得更美好。自己活着，就是为了使别人过得更美好。雷锋雷锋谢谢观看！谢谢观看！教学过程（一）、谈话引入，揭示课题1、上一节课，我们跟随着作者的脚步，访问了“山里的朋友”，感受到了人与自然的亲密无间。这节课，就让我们随着下面这篇课文，一起去体味那山雨的无穷韵味吧！2、揭示课题山雨，带着各自不同的感受读题。（二）、初读课文，理清文脉1、请同学们先自由地、放声地读读课文，将好词佳句用横线划下来，多读几遍，并将课文读通读顺。2、交流同学们自主发现的好词，集体品读。3、这篇文章是按什么顺序写的
11、？谁来简单地说一说课文的主要内容。教师引导学生共同归纳。（教师板书：雨起、雨中、雨后）（三）|学习“雨起”，感知“悄悄”1、看，山雨来了。请有感情地读读第一自然段，山雨初来乍到时带给你怎样的感受？2、练习说话，朗读品评。来得突然跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（1）自由读这句话，感受雨来时带来了怎样的感觉？（悄悄然的、有节奏的）（2）就带着这种静悄悄的韵味有感情地朗读。（四）、学习“雨中”，感悟神奇1、雨就这样悄悄地起来了。请同学们闭上眼睛（播放磁带或光碟），竖耳听，你似乎听到了什么或看见了什么？2、那课文中的山雨又是怎样的一番韵味呢？拿起书，轻声地读，体会山林中飘飘洒洒的山雨带给你的感觉。3、你从哪些语句中感受又了山雨的神奇、韵味？细读课文，找到那些令你深有感触的话语，将它们划下来。4、有侧重地交流、品析、朗读。像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近（1）体会“由远而近，由远而近”的意味：这里连用两个“由远而近”，后面还用了省略号，体会这样表达的妙处。带着体会朗读。（2）在自由读的基础上指名读，并点拔，然后集体有感情地朗读。雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
