1、四季之美2222清少纳言（清少纳言（9661025）是是日本平安时代著名的歌人、作家，中日本平安时代著名的歌人、作家，中古三十六歌仙之一古三十六歌仙之一，曾，曾任一条天皇皇后藤原任一条天皇皇后藤原定子身边的女官。清少纳言，清是姓，少纳定子身边的女官。清少纳言，清是姓，少纳言是她在宫中的官职。清少纳言言是她在宫中的官职。清少纳言的随笔作品的随笔作品枕草子枕草子为为日本散文奠定了基础。日本散文奠定了基础。kungy ln li y心心旷旷神神怡凛冽怡凛冽闲闲逸逸黎黎 晕晕 漆漆 幕幕旷旷 怡怡 逸逸 免免愈愈【心旷神怡心旷神怡】【闲逸闲逸】【凛冽凛冽】【朦胧朦胧】清闲舒适清闲舒适。心情愉快，精神舒
2、畅心情愉快，精神舒畅。不清楚，模糊。不清楚，模糊。极为寒冷极为寒冷，严寒刺骨严寒刺骨。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！这篇文章描写了四季不同的这篇文章描写了四季不同的美景，作者抓住每个季节不同的美景，作者抓住每个季节不同的美景进行描写。美景进行描写。春天最美的是春天最美的是黎明黎明夏天最美的是夏天最美的是夜晚夜晚秋天最美的是秋天最美的是黄昏黄昏冬天最美的是冬天最美的是早晨早晨在朗读的时候，要注意读出在朗读的时候，要注意读出感情感情。这篇文章描写的是四季之。这篇文章描写的是四季之美，表达的是作者对四季之美的美，表达的是作者对四季之美的喜爱之情喜爱之情。因此在阅读的时候，。因此在阅
3、读的时候，要通过语音的轻重、语速的快慢要通过语音的轻重、语速的快慢把这种把这种喜爱的情感喜爱的情感读出来。读出来。怎样读出四季之美？春天最美是黎明春天最美是黎明东方一点儿一点儿泛着东方一点儿一点儿泛着鱼肚色鱼肚色的天的天空，染上空，染上微微的红晕微微的红晕，飘着飘着红紫红紫红紫红紫的的彩云。彩云。课文哪些地方让你感受到了四季之美？作者用鱼肚色、红晕、红紫红紫写作者用鱼肚色、红晕、红紫红紫写出了黎明的天空颜色的变化，体现出了黎明的天空颜色的变化，体现出春出春天的动态美。天的动态美。夏天最美是夜晚夏天最美是夜晚明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫夜，有无数
4、的萤火虫翩翩起舞翩翩起舞。即使是。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫儿，儿，闪着朦胧的微光在飞行闪着朦胧的微光在飞行，这情景着，这情景着实迷人。实迷人。用用翩翩起舞和闪着朦胧的微光，描翩翩起舞和闪着朦胧的微光，描写夏夜萤火虫飞舞时的迷人写夏夜萤火虫飞舞时的迷人景色，体现景色，体现了动态美了动态美。课文哪些地方让你感受到了四季之美？秋天最美是黄昏秋天最美是黄昏夕阳斜照西山时，动人的是点点夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦归鸦急急匆匆地朝窠里飞去急急匆匆地朝窠里飞去，成群结队的大雁，成群结队的大雁，在高空中比翼而飞在高空中比翼而飞，更是叫人感动，夕阳，更是叫人
5、感动，夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。也愈发叫人心旷神怡。课文哪些地方让你感受到了四季之美？描写归鸦急急匆匆、大雁比翼齐飞，描写归鸦急急匆匆、大雁比翼齐飞，赋予归鸦、大雁以情感，充满情趣美；而赋予归鸦、大雁以情感，充满情趣美；而夕阳斜照、夕阳西沉、夜幕降临更形象地夕阳斜照、夕阳西沉、夜幕降临更形象地写出了太阳落山的动态美。写出了太阳落山的动态美。冬天最美是早晨冬天最美是早晨落雪落雪的早晨当然美，就是在遍地铺的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧
6、着的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊和这寒冷的冬晨多么和谐啊!课文哪些地方让你感受到了四季之美？通过通过落雪描绘了一个银装素裹的美落雪描绘了一个银装素裹的美丽世界；而手捧火盆过长廊更体现了作丽世界；而手捧火盆过长廊更体现了作者闲逸的心情。者闲逸的心情。从“春、夏、秋、冬”这四个词语看出来文章是按时间顺序来描写的。作者按照怎样的顺序来描写的？我们常用的写作顺序有时间顺序、空我们常用的写作顺序有时间顺序、空间顺序这两种。介绍事物的发展，一般用间顺序这两种。介绍事物的发展，一般用时间顺序；介绍物体不同部位的情
7、况，适时间顺序；介绍物体不同部位的情况，适合用空间顺序。我们在写作的时候，要根合用空间顺序。我们在写作的时候，要根据所写内容来确定写作的顺序。据所写内容来确定写作的顺序。四季之美四季之美春天春天黎明黎明（颜色的变化）（颜色的变化）时间顺序时间顺序夏天夏天夜晚夜晚（萤火虫的（萤火虫的动态美）动态美）秋天秋天黄昏黄昏（鸟儿们的（鸟儿们的动态美）动态美）冬天冬天早晨早晨（落雪（落雪 闲逸）闲逸）1.选取自己班级的孩子典型的暑期生活事例。2.准备一些其他学生的暑期生活事例，如民工子女的暑期生活。3.知道人的成长离不开学习，抓紧时间好好学习。4.懂得人应该不断学习，初步树立终身学习的意识。5.初步了解关于学习的法律法规，珍惜时间好好学习。6.让学生带着质疑3默读课文，用“波浪线”画出有关的句子。
