1、小明的经历小明的经历小明的经历小明的经历 小明会听从小红的劝告吗？小明会听从小红的劝告吗？A:会会 B:不会不会人人生生AB剧剧 小明偷拿同学文具的行为是小明偷拿同学文具的行为是违法行为吗？违法行为吗？A:是是 B:不是不是人人生生AB剧剧知识加油知识加油偷钱偷钱 小明会把钱拿走吗？小明会把钱拿走吗？A:拿拿 B:不拿不拿人人生生AB剧剧 小明的哪次伸手是违法行为？小明的哪次伸手是违法行为？A:第一次第一次 B:第二次第二次人人生生AB剧剧在一次偷在一次偷窃时被人窃时被人发现，将发现，将人刺成重人刺成重伤，。伤，。我拿刀只想把他吓我拿刀只想把他吓跑跑,我不是故意的我不是故意的.法院会根据小明的
2、申诉法院会根据小明的申诉减轻处罚吗？减轻处罚吗？A:会会 B:不会不会人人生生AB剧剧法院为何核实小明的法院为何核实小明的年龄后年龄后,减轻了对小减轻了对小明的处罚明的处罚脑筋急转弯脑筋急转弯法律热线法律热线已满已满16周岁周岁 完全负刑事责任年龄完全负刑事责任年龄14-16周岁周岁 相对负刑事责任年龄相对负刑事责任年龄不满不满14周岁周岁 不负刑事责任年龄不负刑事责任年龄刑事责任年龄刑事责任年龄精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候造成危害结果时候造成危害结果,经法定程序鉴定确认的经法定程序鉴定确认的,不不负刑事责任负刑事责任.教学目标：教学目标
3、：1.1.了解一般违法与犯罪的区别，知道不了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。犯罪。2.2.增强自我保护意识，提高自我保护能增强自我保护意识，提高自我保护能力力3.3.提高道德修养，增强法制观念，防微提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法。杜渐，自觉遵纪守法。分别说出有关一般违法行分别说出有关一般违法行为和严重违法行为的案例为和严重违法行为的案例 1616岁的魏某曾被评为岁的魏某曾被评为三好学生三好学生，父母夸他有出息，老师为他，父母夸他有出息，老师为他高兴，同学们都羡慕他。高兴，同学们都羡慕他。但自从但自从结识
4、了社会上一帮游手好闲的结识了社会上一帮游手好闲的“朋友朋友”后，他就渐渐后，他就渐渐变了。他学会了变了。他学会了吸烟吸烟，并开始，并开始喝酒喝酒。由于禁受不住不良诱惑和朋。由于禁受不住不良诱惑和朋友的友的“逼迫逼迫”，他还经常，他还经常逃课逃课去去营业性舞厅营业性舞厅。由于花钱越来越多，家里给的零花钱满足不了他的需要，于由于花钱越来越多，家里给的零花钱满足不了他的需要，于是他开始是他开始小偷小摸小偷小摸。他多次到超市。他多次到超市“拿拿”几罐饮料，偷几件文具，几罐饮料，偷几件文具，然后卖给一些小同学。为此，魏某曾被然后卖给一些小同学。为此，魏某曾被公安机关拘留公安机关拘留。小偷小摸仍满足不了魏
5、某高消费的需要，于是他开始小偷小摸仍满足不了魏某高消费的需要，于是他开始撬门破撬门破锁，盗窃钱财锁，盗窃钱财。他先后七次到同学家行窃，窃得现金。他先后七次到同学家行窃，窃得现金40004000余元和余元和价值价值20002000余元的财物。一次，当他余元的财物。一次，当他潜入一同学家行窃时，被该同潜入一同学家行窃时，被该同学的父亲当场抓住并扭送到派出所。最后，人民法院依法以盗窃学的父亲当场抓住并扭送到派出所。最后，人民法院依法以盗窃罪判处魏某有期徒刑。罪判处魏某有期徒刑。1.魏某哪些行为属于不良行为魏某哪些行为属于不良行为?哪些行为属于哪些行为属于一般违法？哪些属于犯罪？一般违法？哪些属于犯罪
6、？不良行为：吸烟、喝酒、去营业性歌舞厅。不良行为：吸烟、喝酒、去营业性歌舞厅。一般违法行为：小偷小摸。犯罪：一般违法行为：小偷小摸。犯罪：撬门破锁，盗窃钱财。撬门破锁，盗窃钱财。2.2.试试绘制出魏某走上违法犯罪的路试试绘制出魏某走上违法犯罪的路线图。魏线图。魏某走上违法犯罪的过程说明了某走上违法犯罪的过程说明了什么？什么？一一般违反行为违反的是刑法以外的法律、法规，对社般违反行为违反的是刑法以外的法律、法规，对社会危害性较小，应受到行政制裁或民事制裁会危害性较小，应受到行政制裁或民事制裁;犯罪行为犯罪行为违法的是刑法，对社会危害性大，应受刑罚处罚。可违法的是刑法，对社会危害性大，应受刑罚处罚
7、。可见，一般违法行为与犯罪二者有着严格的界限。见，一般违法行为与犯罪二者有着严格的界限。逃课、吸烟、逃课、吸烟、喝酒、泡网喝酒、泡网吧吧小偷小摸小偷小摸 盗窃盗窃不不良良行行为为一一般般违违法法行行为为犯犯罪罪行行为为 结论：很多犯罪是有一条从不良行为到违法结论：很多犯罪是有一条从不良行为到违法行为、从违法行为到犯罪的轨迹。行为、从违法行为到犯罪的轨迹。社会危害程度触犯的法律受到的处罚相同点联系一般违法民事制裁行政制裁犯罪较小较小严重严重刑法刑法刑法以刑法以外的法外的法律法规律法规刑罚处罚刑罚处罚都具有社都具有社会危害性会危害性都触犯了都触犯了法律法规法律法规都应受法都应受法律制裁律制裁一般违
8、法一般违法与犯罪之与犯罪之间有着密间有着密切的联系，切的联系，二者之间二者之间没有不可没有不可逾越的鸿逾越的鸿沟。沟。填一填填一填我我 会判：会判：1、违法不一定犯罪，但犯罪一定违法。、违法不一定犯罪，但犯罪一定违法。2.一般违法行为对社会不具有危害性，一般违法行为对社会不具有危害性，因此一般违法行为不受法律的制裁。因此一般违法行为不受法律的制裁。面对以下情景你会怎样做？面对以下情景你会怎样做？遇到的情景采取的对策知道同学在网上浏览不健康的内容有同学递烟给你好朋友被人欺负，让你帮忙出气同学叫你一起逃课上网放学后几个同学聚众赌博ABCED该同学的成长故事给我们怎样的启示？该同学的成长故事给我们怎
9、样的启示？我们要预防违法犯罪，就必须从我们要预防违法犯罪，就必须从拒绝不良行为做起。拒绝不良行为做起。有人说：偶尔做一次也有人说：偶尔做一次也“没什么没什么”。谈谈自己的看法。谈谈自己的看法。2.2.从小事做起，从点滴做起，加强品从小事做起，从点滴做起，加强品德修养，增强法治观念，自觉遵纪守德修养，增强法治观念，自觉遵纪守法，才能使自己健康安全法，才能使自己健康安全地成长。地成长。想一想：在学校中，我们应怎样对想一想：在学校中，我们应怎样对待有不良行为的同学？待有不良行为的同学？3.3.对于有不良行为的同学，我们不能歧对于有不良行为的同学，我们不能歧视他们，应伸出热情之手，帮助他们及视他们，应
10、伸出热情之手，帮助他们及时改正，和他们一同健康成长。时改正，和他们一同健康成长。青少年如何预防和减少犯罪行为？青少年如何预防和减少犯罪行为？1 1、我们要预防违法犯罪，就必须从、我们要预防违法犯罪，就必须从 拒绝不良行为做起。拒绝不良行为做起。2.2.从小事做起，从点滴做起，加强品从小事做起，从点滴做起，加强品德修养，增强法治观念，自觉遵纪守德修养，增强法治观念，自觉遵纪守法，才能使自己健康安全地成长。法，才能使自己健康安全地成长。3.3.对于有不良行为的同学，我们不能歧对于有不良行为的同学，我们不能歧视他们，应伸出热情之手，帮助他们及视他们，应伸出热情之手，帮助他们及时改正，和他们一同健康成
11、长。时改正，和他们一同健康成长。“我是一位农民的儿子，本也心地善良，勤奋好学，由于受了社会不良东西的影响，我开始厌学、逃学、最后自动离开了学校；一切向钱看。一次我从亲戚那里借了300元准备去做生意，却被一伙歹徒抢走，从此我便学其人、走其人之道，开始聚众抢劫。由于那时风气不正，执法不力，我在抢劫过程善良的人们没有一个出来反击，更加助长了我的气焰。如果有人能打击一下我那嚣张气焰的话，也许我会有所收敛，不致掉进万丈深渊；如果有人在我迷途时关心我、帮助我，给我指明出路，也许我还能成为一个有用之才。我希望能以我的死唤起人们我希望能以我的死唤起人们的良知，关心、爱护、教育好下一代。的良知，关心、爱护、教育
12、好下一代。一个抢劫死囚的忏悔 我奉劝我奉劝千千万万的同龄人务必以我为戒，学法、懂法、守千千万万的同龄人务必以我为戒，学法、懂法、守法、做合格公民，成为有用人才。法、做合格公民，成为有用人才。”我们郑重宣誓：从我做起，从现在做起，告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。宣誓人：课堂总结课堂总结一、一般违法和犯罪有什么关系？一、一般违法和犯罪有什么关系？二、怎样做到防患于未然（青少年如二、怎样做到防患于未然（青少年如何预防违法犯罪行为的发生）？何预防违法犯罪行为的发生）？中学生陈某，原来是一个品学兼优的好学生，自从结识中学生陈某，原来是一
13、个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一群游手好闲的了社会上一群游手好闲的“朋友朋友”后，逐渐无心学习，不完后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开始时，他还有些自责，觉得对不成作业，经常旷课。开始时，他还有些自责，觉得对不起老师父母。后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打起老师父母。后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常在社会上偷窃财务、参加赌博等，因此被公安机而经常在社会上偷窃财务、参加赌博等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了弄钱到网吧玩游戏，他和关拘留。但他仍不悔改，为了弄钱到网吧玩游
14、戏，他和另外另外“朋友朋友”拦路抢劫，在短短几天内就作案拦路抢劫，在短短几天内就作案3起，最终因起，最终因抢劫罪被判刑。抢劫罪被判刑。1.陈某原本是一个品学兼优的好学生，为什么会走上违法犯罪陈某原本是一个品学兼优的好学生，为什么会走上违法犯罪的道路？的道路？陈某认识能力较弱，辨别是非能力不强，由不良陈某认识能力较弱，辨别是非能力不强，由不良行为发展到违法行为，但又不思悔改，最终走向行为发展到违法行为，但又不思悔改，最终走向犯罪。犯罪。2.这一案例对我们珍惜今天的生活、学会做人有什么启示？这一案例对我们珍惜今天的生活、学会做人有什么启示？杜绝不良行为，防微杜渐，防范于未然，从小加强道德修养，树杜
15、绝不良行为，防微杜渐，防范于未然，从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，是自己健康成长。立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，是自己健康成长。1、勇于同违法犯罪行为做斗争，这是公民的权利也是义务。、勇于同违法犯罪行为做斗争，这是公民的权利也是义务。3、实施正当防卫、实施正当防卫2、要智斗。要设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，、要智斗。要设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打及时拨打“110”报警电话等报警电话等 赠花季少年：赠花季少年：世界很美，诱惑很多，世界很美，诱惑很多，学法守法，生活无忧，学法守法，生活无忧，漠视法律，此生堪忧！漠视法律，此生堪忧！
