1、山东省淄博市八年级（下）期中生物期中考试2016-2017 学年山东省淄博市临淄二中八年级（下）期中生物试卷学年山东省淄博市临淄二中八年级（下）期中生物试卷一一、选择题选择题（本题共本题共 25 小题小题，在每小题所给出的四个选项中在每小题所给出的四个选项中，只有一个是正确的只有一个是正确的，请把正确请把正确的选项填在下面的表中每小题的选项填在下面的表中每小题 2 分，满分分，满分 50 分）分）1视觉的形成过程中，图象和视觉的形成部位分别是（）A视网膜、视网膜B大脑、大脑C视网膜、大脑D大脑、视神经2声波形成到听觉形成需经过（）听小骨鼓膜耳蜗内的听觉感受器外耳道大脑皮层的听觉中枢A声波B声波
2、C声波D声波3专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位位于（）A脊髓B脑干C脑神经 D脊神经4关于预防传染病的一般措施，较全面的叙述是（）A搞好个人卫生和环境卫生B控制传染源、切断传播途径、保护易感人群C锻炼身体，增强对传染病的抵抗力D将传染病患者迅速治疗并隔离5下列反射属于条件反射的是（）A排尿反射B眨眼反射C膝跳反射D听到铃声进教室6早在 10 世纪，我国就有人将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上，以预防天花，其中痘浆预防天花的方法分别属于（）A抗原、非特异性免疫B抗原、特异性免疫C抗体、非特异性免疫D抗体、特异性免疫7构成神经系统的基本单位是（）A脑B脊髓C神经组织D神经元8脑与
3、躯体、内脏之间的联系通道是（）A脑神经 B脊神经 C脊髓D脑干9下列免疫属于非特异性免疫的是（）A患过麻疹的人以后不再得麻疹B患过天花的人以后不再得天花C淋巴细胞产生特殊蛋白质促进吞噬病原体D角质层细胞阻止病原体侵入人体10下列各项中，对人体具有保卫作用的第三道防线是（）A乳酸所具有的杀菌作用B血液中的吞噬细胞吞噬侵入人体的病原体C胃酸和酶所具有的杀菌作用DSARS 病人痊愈后体内产生的抵抗致病病毒的抗体11反射和反射弧的关系是（）A只要反射弧完整，必然出现反射活动B反射活动的完成必须通过反射弧来实现C反射活动可以不完全通过反射弧来实现D反射和反射弧在性质上是完全相同的12某人手指被开水烫后迅
4、速缩手，该反射的神经结构和类型分别是（）A反射弧，先天性反射B反射弧，后天学习形成的反射C脑，先天性反射D脊髓，后天学习形成的反射13下列现象，属于人类特有的神经调节方式的是（）A婴儿的吮吸动作B看见酸梅会分泌唾液C看见“酸梅”两个字就分泌唾液D强光刺激时立即闭眼14全球性大气污染问题主要有（）A酸雨B温室效应C臭氧层破坏 D前三项都是15下列有关抗体的叙述不正确的是（）A淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质B抗体能特异性的与抗原相结合C侵入人体刺激淋巴细胞产生抗原物质D抗体可长时间存留在人体内16下列属于计划免疫的是（）A给病人打针吃药，治疗疾病B医务人员在特定区域定期喷洒消毒液C学生积极锻炼身体D
5、给刚出生的婴儿接种卡介苗，预防肺结核17下列医疗措施，使人体产生抗体，获得免疫的是（）A服用阿司匹林B注射胰岛素 C注射疫苗D注射抗生素18平时我们应该常吃海带等含碘丰富的食物，这对预防什么病有好处（）A侏儒症 B巨人症C地方性甲状腺肿 D糖尿病19近视眼的病因是（）A眼球前后径过长，晶状体曲度过大B眼球前后径过长，晶状体曲度过小C眼球前后径过短，晶状体曲度过大D眼球前后径过短，晶状体曲度过小20呼吸道感染的时候，还可能会发生中耳炎，这是因为病菌进入中耳，是通过下列结构中的（）A前庭B外耳道 C咽部D咽鼓管21下列情况下，会使人的听力完全丧失的是（）A前庭受损B半规管受损C听小骨受损 D听神经
6、或听觉中枢受损22旅客坐在火车或汽车上时，即使闭上眼睛，也能够准确辨别行驶速度的变化和是否在上下坡，接受这种刺激的感受器位于（）A鼓室和半规管B前庭和半规管C前庭和耳蜗 D鼓室和耳蜗23鼓膜的作用是（）A接受振动，将振动转换成神经冲动B接受声波刺激，产生听觉C将振动转换成声波向内传递D将声波转换成振动向内传递24在飞机起飞和降落时，应将口微微张开，其目的是（）A减缓紧张情绪B使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受到损伤C避免呕吐D进行深呼吸25视觉的形成分为两步骤，下面正确的是（）A通过晶状体等折射光后在视网膜成像；在大脑皮层视觉中枢形成视觉B通过晶状体等折射光后在视网膜成像，在感光细胞形成视觉C通
7、过晶状体、玻璃体折光；在视网膜上成像D通过晶状体等折射光；由晶状体产生神经冲动在大脑皮层成像二、理解与应用（每空二、理解与应用（每空 1 分，共分，共 40 分）分）26（7 分）根据反射弧的模式图，分析回答下列问题（1）当手偶然碰到了某种刺激（如火焰），手上皮肤里的受到刺激而产生神经冲动，神经冲动沿着传到脊髓，由此再发出神经冲动通过传达到手臂上的，引起肌肉收缩使手避开刺激（2）一个完整的反射活动，除了要有完整的五个部分外，还要有（3）人在睡梦中拍打蚊子，此反射活动经过的途径是（用序号和箭头）；醒来后感到搔痒，此感觉是在内产生的27（7 分）科学家将体重相同、发育正常的四只小白鼠用来做实验，A
8、 鼠不做任何处理；B、C、D 三只白鼠分别进行不同的处理一段时间后，经验血，在 100ml 血液中得到的有关数据如下表（单位：mg）A 鼠B 鼠C 鼠D 鼠胰岛素2.12.02.20甲状腺激素302.83生长激素65.80.15.5（1）A 鼠在此实验中的作用是（2）B 鼠被切除了，若它是一只幼鼠，将会出现现象（3）C 鼠被切除了，若它是一只幼鼠，将会出现现象（4）D 鼠被切除了，若它是一只成年鼠，将会出现28（8 分）有人作了如下的实验：A 实验：取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内，不久，此鸡死亡B 实验：取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内，经过几周后，让此鸡的体内产生抗体，然后，再取活
9、的禽流感病毒注射在它的体内，结果它存活下来据上述实验回答：（1）B 实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的，鸡产生的这种免疫是免疫（2）将另一种病毒注射经过 B 实验处理的鸡体内，鸡是否存活？为什么？（3）人类的计划免疫，相当于上述实验中的（填 A 实验或 B 实验）（4）A 实验中的鸡在实验中的作用是（5）带病毒的鸡对健康的人来说是，健康人群可称为，病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的29（10 分）根据人耳的结构示意图上的编号及所指部位回答：（1）人的内耳由、和组成（2）当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是使张开，可使内外的气压保持平衡，防止胀痛（3）外界物体振动产生的声波被收集，经传
10、到，引起其振动，再由三块传到内耳，刺激内的听觉感受器产生神经冲动，神经冲动沿听觉神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉30（4 分）如果在幼年时垂体分泌的生长激素不足人容易得，过多则容易得；可见人体的生命活动不但受到调节，也受到的影响31神经系统是由、和它们发出的神经组成的32“温室效应”是等气体不断排放造成的；对生物有极大的危害，被称为“空中死神”三、实验与探究（共三、实验与探究（共 10 分）分）33（5 分）下面是“探究酸雨对植物幼苗生长状况的影响”实验，请将空白处补充完整（1）提出问题（2）作出假设（3）材料和用具：盆栽植物幼苗食醋烧杯量杯PH 试纸清水（4）方法步骤：第一步：选取生长状
11、况相似的植物幼苗 10 盆，5 盆为 1 组，编号为 1 组和 2 组用食醋和清水配置成 PH 为 4 的酸雨 1000ml，用烧杯准备清水 1000ml第二步：当盆栽植物缺水时，1 组用酸雨喷灌，2 组用等量的清水喷灌几天后观察、统计、记录请问实验中实验组是对照组是（5）实验现象：经过一段时间后，用酸雨灌溉的 1 组植物幼苗枯萎，用清水灌溉的 2 组植物幼苗生长状况良好（6）得出结论34（5 分）条件反射不是与生俱来的，而是动物体生活经验积累的结果李红同学在学习了条件反射建立的有关知识后，设计并实施了如下实验：在鱼缸的处加一块隔板，在隔板下面事先开一个洞，左边投饵室的小滑轮上悬吊一个饵料夹，
12、鱼缸左侧弄悬挂一盏小灯泡将饥饿一天的金鱼移入鱼缸内，让它熟悉环境 1 小时开灯 12 次，金鱼对光没有明显反应随后再开灯，在灯光刺激 510s 后，由滑轮吊下饵料夹投放饵料，吸引金鱼游过孔洞取食，每天上午和下午各强化训练 2 次一段时间后，经过灯光和饵料的多次结合，即使只给灯光刺激，金鱼也会游过孔洞取食请根据实验回答问题：（1）根据李红的实验设计，你认为她提出的问题可能是？（2）从神经调节的角度来看，由灯光刺激引起的金鱼游过孔洞取食属于；该类型的反射是在的基础上，经过一定的过程，在的参与下形成的，完成此反射活动的神经结构是2016-2017 学年山东省淄博市临淄二中八年级学年山东省淄博市临淄二
13、中八年级（下下）期中生物试卷期中生物试卷参考答案与试题解析参考答案与试题解析一一、选择题选择题（本题共本题共 25 小题小题，在每小题所给出的四个选项中在每小题所给出的四个选项中，只有一个是正确的只有一个是正确的，请把正确请把正确的选项填在下面的表中每小题的选项填在下面的表中每小题 2 分，满分分，满分 50 分）分）1视觉的形成过程中，图象和视觉的形成部位分别是（）A视网膜、视网膜B大脑、大脑C视网膜、大脑D大脑、视神经【分 析】本 题 考 查 眼 球 的 结 构 和 视 觉 的 形 成 眼 球 的 结 构：【解答】解：视觉的形成在外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再
14、经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清晰的物像物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉 可见，形成图象和形成视觉的部位分别是视网膜和大脑皮层故选：C【点评】图象的形成最终的落点在视网膜上，而形成视觉的部位在视觉中枢，视觉中枢处于大脑皮层上2声波形成到听觉形成需经过（）听小骨鼓膜耳蜗内的听觉感受器外耳道大脑皮层的听觉中枢A声波B声波C声波D声波【分析】回答此题要明确听觉的形成过程【解答】解：耳的结构图如下：观察示意图，听觉的形成过程如下：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受
15、器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉故选：B【点评】听觉的形成结合示意图记忆效果好3专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位位于（）A脊髓B脑干C脑神经 D脊神经【分析】本题考查的是脑的结构和功能，首先明确脑的结构包括大脑、小脑和脑干【解答】解：脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等如果脑干受到损伤，将直接影响呼吸和心脏的活动甚至危及生命故选：B【点评】对于脑的结构和功能，可结合着具体的实例掌握4关于预防传染病的一般措施，较全面的叙述是（）A搞好个人卫生和环境卫生B控制传染源、切断传播途径、保护易感人群C
16、锻炼身体，增强对传染病的抵抗力D将传染病患者迅速治疗并隔离【分析】传染病流行过程，必须具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节这三环节同时存在并相互联系时，才能形成流行过程如果缺乏某一环节或阻断三者的相互联系，流行过程就会被中断【解答】解：A、“搞好个人卫生和环境卫生”属于切断切断传播途径方面的措施；B、“控制传染源、切断传播途径、保护易感人群”是预防传染病的一般措施；C、“锻炼身体，增强对传染病的抵抗力”属于保护易感人群方面的措施；D、“将传染病患者迅速治疗并隔离”属于控制传染源方面的措施故选：B【点评】掌握传染病的预防措施是解决本题的关键5下列反射属于条件反射的是（）A排尿反射B眨眼反射
17、C膝跳反射D听到铃声进教室【分析】（1）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式（2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成【解答】解：ABC、排尿反射、眨眼反射、膝跳反射，都是生来就有的非条件反射D、听到铃声进教室是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下形成的条件反射因此属于条件反射的是听到铃声进教室故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握条件反射和非条件反射的区别6早在 10 世纪，我国就有
18、人将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上，以预防天花，其中痘浆预防天花的方法分别属于（）A抗原、非特异性免疫B抗原、特异性免疫C抗体、非特异性免疫D抗体、特异性免疫【分析】免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力，从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫【解答】解：抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中抗原，是指抗原物质进入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白
19、质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用是患过这种病或注射过疫苗后获得的，这种免疫只针对一种或几种病原体有免疫作用如患过天花的人，不再患天花病轻症天花病人的痘浆进入人体后刺激淋巴细胞产生抵抗天花病毒的抗体，抗体把天花病毒消灭后，抗体仍然存留体内（约 60 年），以后就不在患天花病了因此痘浆属于抗原，这种免疫方法属于特异性免疫故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解抗原的概念和特异性免疫的特点7构成神经系统的基本单位是（）A脑B脊髓C神经组织D神经元
20、【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统神经系统的结构和功能的基本单位是神经元【解答】解：神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，如图：神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元接受刺激并能产生兴奋（神经冲动），并能把兴奋传导到其它的神经元故选：D【点评】关键点：神经点评：元是神经系统的结构
21、和功能的基本单位8脑与躯体、内脏之间的联系通道是（）A脑神经 B脊神经 C脊髓D脑干【分析】神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成，脑包括大脑、小脑和脑干；大脑的表层叫大脑皮层，具有感觉、运动等多种神经中枢，调节人体多种生理活动；脑神经与脑相连共 12 对，大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处，支配头部各个器官的感受和运动，脊神经是由脊髓发出的神经，共有 31 对，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里，能支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动【解答】解：脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连脊髓能对外界的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间联系的通道故选：C【
22、点评】此题考查了脊髓的传导功能9下列免疫属于非特异性免疫的是（）A患过麻疹的人以后不再得麻疹B患过天花的人以后不再得天花C淋巴细胞产生特殊蛋白质促进吞噬病原体D角质层细胞阻止病原体侵入人体【分析】免疫是人体的一种生理功能从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫非特异性免疫是指先天具有的、对多种病原体都有防御作用的免疫，包括人体的第一和第二道防线；而特异性免疫是后天性的、只对特定的病原体起作用的免疫，主要是指人体的第三道防线据此分析解答【解答】解：保护人体健康的三道防线是：第一道防线由皮肤和粘膜组成，能够阻挡和杀死病原体，阻挡和清除异物；第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，能够溶
23、解杀死病原体；第三道防线包括免疫器官和免疫细胞，能够产生抗体来抵抗抗原其中第一道防线和第二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能因此叫做非特异性免疫；第三道防线是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫故患过麻疹的人以后不再得麻疹、患过天花的人以后不再得天花、淋巴细胞产生特殊蛋白质促进吞噬病原体，属于第三道防线，是特异性免疫；而角质层细胞阻止病原体侵入人体，属于第一道防线，是非特异性免疫故选 D【点评】解答此类题目的关键是会区分非特异性免疫和特异性免疫非特异性免疫是先天性的，包括人体的第一和第二道防线，而特异性免疫是后天性的，主要指人体的第三道防线10下列各
24、项中，对人体具有保卫作用的第三道防线是（）A乳酸所具有的杀菌作用B血液中的吞噬细胞吞噬侵入人体的病原体C胃酸和酶所具有的杀菌作用DSARS 病人痊愈后体内产生的抵抗致病病毒的抗体【分析】人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：组成功能免疫类型第一道防线皮肤和黏膜阻挡杀死病原体，清除异物非特异性免疫第二道防线杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体特异性免疫【解答】解：AC、“乳酸所具有的杀菌作用”、“胃酸和酶所具有的杀菌作用”，都属于第一道防线；B、“血液中的吞噬细胞吞噬侵入人体的病原体”属于对人体具有保卫作用的第二道防线；D、“SA
25、RS 病人痊愈后体内产生的抵抗致病病毒的抗体”，属于对人体具有保卫作用的第三道防线故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握三道防线的组成、功能11反射和反射弧的关系是（）A只要反射弧完整，必然出现反射活动B反射活动的完成必须通过反射弧来实现C反射活动可以不完全通过反射弧来实现D反射和反射弧在性质上是完全相同的【分析】此题考查的知识点是反射和反射弧解答时可以从反射、反射弧的概念方面来切入【解答】解：反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应 神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器反射必须通过反射弧来完
26、成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解熟记反射和反射弧的概念12某人手指被开水烫后迅速缩手，该反射的神经结构和类型分别是（）A反射弧，先天性反射B反射弧，后天学习形成的反射C脑，先天性反射D脊髓，后天学习形成的反射【分析】此题考查的知识点是反射弧和复杂反射、简单反射的区别，解答时可以从反射弧和复杂反射与简单反射的不同特点方面来切入【解答】解：神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器反射必须通过反射弧来完
27、成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，因此，小玉的手被被钉子刺到后迅速缩回的神经结构是反射弧先天性反射与后天学习形成的反射的本质区别是否有大脑皮层的参与 没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射先天性反射是指人生来就有的反射是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮吸、排尿反射等都是简单反射，小玉的手被钉子刺到后迅速缩回是人与生俱来、不学而能的，因此也属于先天性反射 后天学习形成的反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过
28、一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解复杂反射与简单反射的区别13下列现象，属于人类特有的神经调节方式的是（）A婴儿的吮吸动作B看见酸梅会分泌唾液C看见“酸梅”两个字就分泌唾液D强光刺激时立即闭眼【分析】此题考查的知识点是人类特有的条件反射解答时可以从人类特有的条件反射的特点方面来切入【解答】解：条件反射是动物通过神经系统，对外界或内部的刺激作出的有规律的反应如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射，人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中
29、枢，那么人类通过语言中枢建立条件反射，动物是不可能建立的如对牛弹琴人类的条件反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立人类特有的条件反射；如看见“酸梅”两个字就分泌唾液，是知道梅子很酸或吃过梅子后形成的分泌唾液的条件反射，是在大脑皮层的语言中枢的参与下完成的，是人类特有的反射活动婴儿的吮吸动作、强光刺激时立即闭眼都是非条件反射人与动物都有；看见酸梅会分泌唾液是条件反射，是对具体条件引起的刺激建立的条件反射，人与动物共有故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射14全球性大气污染问题主要有（）A酸雨B温室效应C臭氧层破坏
30、D前三项都是【分析】人类活动的加剧，严重破坏了生物圈的环境，比如大气污染，其中最主要的问题就是酸雨、温室效应和臭氧层破坏据此解答【解答】解：全球性大气污染最主要的问题就是酸雨、温室效应和臭氧层破坏酸雨：PH5.6 的雨水，是由于燃烧煤、石油、然气时产生过多的二氧化硫和氮氧化物等有害气体，在到大气中与雨水结合，导致酸雨的产生酸雨的危害：使土壤的养发生变化，从而不能被植物吸收，使河流和湖泊酸化，影响鱼虾繁殖甚至死亡，危害植物的芽和叶，严重时使成片植物死亡，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害被称为“空中死神”温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均温度不断上升的现象，导
31、致冰川融化、海平面上升等一系列的问题臭氧层是指大气层的平流层中臭氧浓度相对较高的部分，其主要作用是吸收短波紫外线大多数科学家认为，人类过多地使用氯氟烃类化学物质（用 CFCs 表示）是破坏臭氧层的主要原因控制和停止使用氟利昂，以及减少含氮废气的排放等，是防止臭氧层破坏的关键故选 D【点评】了解全球大气污染问题，注意多搜集相关的资料，来帮助理解掌握15下列有关抗体的叙述不正确的是（）A淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质B抗体能特异性的与抗原相结合C侵入人体刺激淋巴细胞产生抗原物质D抗体可长时间存留在人体内【分析】（1）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相
32、应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中（2）抗原是引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等【解答】解：A、抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，A 正确；B、一种抗体只能消灭一种抗原物质，即抗体能特异性的与抗原相结合促进吞噬细胞的吞噬作用，B 正确；C、侵入人体刺激淋巴细胞产生的是抵抗该抗原的物质，不是抗原物质，C 错误；D、抗体是人体自身产生的，保护人体自身的蛋白质抗体产生后在体内存留的时间不同，大多数抗体是长时间保留在人体内，如
33、天花病毒抗体会永久地存留，D 正确；故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握抗体的概念、特点16下列属于计划免疫的是（）A给病人打针吃药，治疗疾病B医务人员在特定区域定期喷洒消毒液C学生积极锻炼身体D给刚出生的婴儿接种卡介苗，预防肺结核【分析】计划免疫是指有计划的进行预防接种，据此答题【解答】解：计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫选项 B、C、D 都不属于计划免疫；给刚出生的婴儿接种卡介苗，预防肺结核属于计划免疫故选 D【点评】只要熟练掌握了计划免
34、疫的概念，就能做出正确的选择17下列医疗措施，使人体产生抗体，获得免疫的是（）A服用阿司匹林B注射胰岛素 C注射疫苗D注射抗生素【分析】（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白（3）疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体当人体注射疫苗时，会刺激淋巴细胞，产生相应的抗体【解答】解：疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体当人体注射疫苗时，会刺
35、激淋巴细胞，产生相应的抗体，抗体具有特异性，因此属于特异性免疫所以使人体产生抗体，获得免疫的是注射疫苗故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握疫苗免疫的原理和特点18平时我们应该常吃海带等含碘丰富的食物，这对预防什么病有好处（）A侏儒症 B巨人症C地方性甲状腺肿 D糖尿病【分析】甲状腺激素是由甲状腺分泌的，能促进生长发育，促进新陈代谢，促进神经系统的兴奋性【解答】解：碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病国家为了预防大脖子病，在缺碘地区强制推广加碘食盐另外多吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品，也可以预防地方性甲状腺肿故
36、选：C【点评】关键点：碘是合成甲状腺激素的重要物质，缺碘易得大脖子病19近视眼的病因是（）A眼球前后径过长，晶状体曲度过大B眼球前后径过长，晶状体曲度过小C眼球前后径过短，晶状体曲度过大D眼球前后径过短，晶状体曲度过小【分析】长时间的近距离作业，使眼睛长时间的调节紧张，导致晶状体曲度过大，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，形成了近视【解答】解：看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，导致晶状体曲度过大，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远
37、处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，从而形成了近视故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解近视眼的成因，并能注意日常的用眼卫生20呼吸道感染的时候，还可能会发生中耳炎，这是因为病菌进入中耳，是通过下列结构中的（）A前庭B外耳道 C咽部D咽鼓管【分析】此题考查的知识点是病菌进入中耳的途径可以从咽鼓管的位置方面来切入【解答】解：咽鼓管一端连着鼓室，另一端连着咽部，因此鼓室通过咽鼓管与口腔相通口腔或呼吸道中的病菌可以从咽部通过咽鼓管进入中耳引起发炎的因此人体在患感冒等呼吸道疾病时，有时可能会发生中耳炎故选：D【点评】解答此类题目的关键是知道：鼓室通过咽鼓管与口腔相通21下列情况下，会使人
38、的听力完全丧失的是（）A前庭受损B半规管受损C听小骨受损 D听神经或听觉中枢受损【分析】外界声波通过介质传到外耳道，再传到鼓膜鼓膜振动，通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的毛细胞而产生神经冲动神经冲动沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉声源耳廓（收集声波）外耳道（使声波通过）鼓膜（将声波转换成振动）耳蜗（将振动转换成神经冲动）听神经（传递冲动）大脑听觉中枢（形成听觉）【解答】解：前庭受损、听小骨受损、半规受损管只会使传导能力下降，降低刺激强度；而听觉的反射弧仍然完整，可以形成听觉而听神经或听觉中枢受损反射弧不完整，听觉反射活动不能形成故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解听觉的形成22旅客
39、坐在火车或汽车上时，即使闭上眼睛，也能够准确辨别行驶速度的变化和是否在上下坡，接受这种刺激的感受器位于（）A鼓室和半规管B前庭和半规管C前庭和耳蜗 D鼓室和耳蜗【分析】耳的结构图如下：听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉【解答】解：鼓室内有空气维持鼓膜两侧的气压平衡；半规管、前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉前庭及半规管过敏的人，在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过
40、强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是有些人晕船、晕车的原因；耳蜗内有听觉感受器，感受刺激并产生神经冲动因此旅客坐车时，即使闭上眼睛也能准确判断汽车行使速度的变化和是否在上下坡行驶，接受这种刺激的感受器位于前庭和半规管故选：B【点评】解答此类题目的关键是知道耳各部分的结构功能23鼓膜的作用是（）A接受振动，将振动转换成神经冲动B接受声波刺激，产生听觉C将振动转换成声波向内传递D将声波转换成振动向内传递【分析】此题考查的是鼓膜的作用，可结合耳的结构和功能来分析【解答】解：耳的结构包括外耳、中耳和内耳，外耳包括耳廓和外耳道，它们分别有收集声波和传送声波的作用；中耳由鼓膜、鼓室和听小骨组成，
41、鼓膜的作用是当声波传送来时产生振动并向内耳传递，鼓室内主要有三块听小骨，听小骨主要是将鼓膜产生的振动传导到内耳；内耳分为耳蜗、前庭和半规管三部分管腔，三部分管腔分布有相应的感受器，耳蜗含有听觉感受器，前庭和半规管里感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器故选：D【点评】只要熟练掌握了耳的结构和功能，即可正确解答本题24在飞机起飞和降落时，应将口微微张开，其目的是（）A减缓紧张情绪B使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受到损伤C避免呕吐D进行深呼吸【分析】乘坐飞机在起飞或降落时、或在遇到巨大声响时，最好要张开嘴或捂住耳朵从而保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜，解答时可以从鼓膜内外的气压平衡方面来分析
42、【解答】解：海拔越高、气压越低在飞机起飞或降落时，在短时间内，飞机的高度发生巨大的变化外界气压也发生巨大变化，而鼓膜内的气压不变，因此容易击穿鼓膜在飞机起飞或降落时，嚼口香糖或将口微微张开可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外的气压保持平衡保持鼓膜内外大气压的平衡，防止击穿鼓膜故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解保护鼓膜的措施及原因25视觉的形成分为两步骤，下面正确的是（）A通过晶状体等折射光后在视网膜成像；在大脑皮层视觉中枢形成视觉B通过晶状体等折射光后在视网膜成像，在感光细胞形成视觉C通过晶状体、玻璃体折光；在视网膜上成像D通过晶状体等折射光；由
43、晶状体产生神经冲动在大脑皮层成像【分析】此题考查眼球的结构和视觉的形成过程有关知识点【解答】解：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉故选：A【点评】眼球的结构和各部分功能要记清，视觉是在大脑皮层的视觉中枢中形成的，而不是在视网膜上，视网膜是视觉感受器二、理解与应用（每空二、理解与应用（每空 1 分，共分，共 40 分）分）26（7 分）根据反射弧的模式图，分析回答下列问题（1）当手偶然碰到了某种刺激（如火焰），手上皮肤里的1感受器受到刺
44、激而产生神经冲动，神经冲动沿着2传入神经传到脊髓，由此再发出神经冲动通过4传出神经传达到手臂上的5效应器，引起肌肉收缩使手避开刺激（2）一个完整的反射活动，除了要有完整的五个部分外，还要有刺激（3）人在睡梦中拍打蚊子，此反射活动经过的途径是12345（用序号和箭头）；醒来后感到搔痒，此感觉是在大脑皮层内产生的【分析】反射弧的结构包括：感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分，如图：1 感受器、2 传入神经、3 神经中枢、4 传出神经和 5 效应器一是脊髓灰质（神经元细胞体集中的部位），二是白质（神经纤维集中的部位）【解答】解：（1）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射
45、弧，手遇到刺激而收缩的反射必须通过反射弧来完成：手上皮肤的 1 感受器接受刺激产生神经冲动，神经冲动沿着 2 传入神经传导到脊髓的 3 神经中枢，3 神经中枢的神经元接受冲动信号，并将冲动传到 4 传出神经，神经冲动沿着 4 传出神经传到 5 效应器，5 效应器接收到指令做出反应，引起肌肉收缩使手避开刺激（2）一个完整的反射活动，除了要有完整的五个部分外，还要有适宜的刺激，刺激只有达到了一定的强度才会引起反射（3）非条件反射是指人生来就有的先天性反射是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮吸、排尿反射等都属非条件反射人
46、在睡眠时，也能拍打蚊子或瘙痒，表明这种反射活动是不受大脑控制的，反射的神经中枢在脊髓不在大脑，这说明脊髓能完成某些简单的反射因此人在睡梦中拍打蚊子，此反射活动经过的途径是 12345，反射类型是非条件反射，醒来后感到搔痒，瘙痒的感觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢内产生的故答案为：（1）1 感受器；2 传入神经；4 传出神经；5 效应器（2）刺激（3）12345；大脑皮层【点评】解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能27（7 分）科学家将体重相同、发育正常的四只小白鼠用来做实验，A 鼠不做任何处理；B、C、D 三只白鼠分别进行不同的处理一段时间后，经验血，在 100ml 血液中得到的有关数据
47、如下表（单位：mg）A 鼠B 鼠C 鼠D 鼠胰岛素2.12.02.20甲状腺激素302.83生长激素65.80.15.5（1）A 鼠在此实验中的作用是对照（2）B 鼠被切除了甲状腺，若它是一只幼鼠，将会出现体型小、智力低下、生殖器官发育不全现象（3）C 鼠被切除了垂体，若它是一只幼鼠，将会出现生长迟缓现象（4）D 鼠被切除了睾丸，若它是一只成年鼠，将会出现雄性第二性状消退【分析】人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等，它们共同组成了人体的内分泌系统激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质它在血液中含量极少，但是对人
48、体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，不同的内分泌腺分泌的激素种类也不同【解答】解：（1）A 鼠没做任何处理，B、C、D 三只鼠都做了手术处理，A 鼠是对照组，其余三只鼠都是实验组（2）B 鼠甲状腺激素的分泌量明显低于其他三只鼠，甲状腺激素是由甲状腺分泌的，说明 B狗被切除了甲状腺由于幼年时甲状腺激素分泌不足，幼鼠体型小、智力低下、生殖器官发育不全（3）C 鼠生长激素的分泌量明显低于其他三只鼠，生长激素是由垂体分泌的，说明 C 鼠被切除了垂体若它是一只幼鼠，将会出现生长迟缓等现象（4）D 鼠雄性激素的分泌量明显低于其他三只鼠，雄性激素主要是由睾丸分泌的，说明 D 狗被切
49、除了睾丸，若它是一只成年鼠，将会出现雄性第二性征消退等现象故答案为：（1）对照（2）甲状腺；体型小、智力低下、生殖器官发育不全（3）垂体；生长迟缓（4）睾丸；雄性第二性征消退【点评】激素是由内分泌腺分泌的，不同的内分泌腺分泌的激素种类也不同，掌握各种内分泌腺的功能，是解答本题的关键28（8 分）有人作了如下的实验：A 实验：取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内，不久，此鸡死亡B 实验：取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内，经过几周后，让此鸡的体内产生抗体，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的体内，结果它存活下来据上述实验回答：（1）B 实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的抗体，鸡产生的这种免疫是特
50、异性免疫免疫（2）将另一种病毒注射经过 B 实验处理的鸡体内，鸡是否存活？不能为什么？抗体具有专一性，抵抗禽流感的病毒对其他的病的病原体无效（3）人类的计划免疫，相当于上述实验中的B 实验（填 A 实验或 B 实验）（4）A 实验中的鸡在实验中的作用是对照（5）带病毒的鸡对健康的人来说是传染源，健康人群可称为易感人群，病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的控制传染源【分析】解答此类题目的关键是理解抗体消灭抗原后，抗体仍然存留抗体能将抗原（或病原体）消灭等人的病好后，抗体还留在人的身体里，人就不会再患这种病了，不同的抗体在人体内存留的时间长短不同【解答】解：特异性免疫又称获得性免疫或适应性免疫，这种
