1、 第二节第二节 大规模的海水运动大规模的海水运动 (第一课时）第一课时）瓶子的旅行瓶子的旅行瓶子怎么会从日本漂洋过海到达美国的呢？瓶子怎么会从日本漂洋过海到达美国的呢？(一一)、洋流的概念、洋流的概念 海洋中的海水海洋中的海水常年常年比较稳定地比较稳定地沿着沿着一定方向一定方向做做大规模大规模流动，称为洋流，也流动，称为洋流，也叫海流。叫海流。1.定义：定义：1.拿出准备好装满水的水盆，在上面撒上鱼食，要拿出准备好装满水的水盆，在上面撒上鱼食，要求不能借助手或其他物体接触水或水盆，怎样使求不能借助手或其他物体接触水或水盆，怎样使水盆里的鱼食跟着水有规律的先朝着下图箭头的水盆里的鱼食跟着水有规律
2、的先朝着下图箭头的方向运动起来，并把作出的实验结果画在纸上。方向运动起来，并把作出的实验结果画在纸上。实验探究实验探究(二二)、影响的洋流因素、影响的洋流因素盛行风盛行风 (主要动力主要动力)陆地形状陆地形状风海流风海流补补偿偿流流水温高水温高 水温低水温低水温低水温低 水温高水温高（三）洋流的分类（三）洋流的分类风海流风海流补偿流补偿流暖流暖流寒流寒流成因成因性质性质2、回顾已学的风带和气压带的知识，在、回顾已学的风带和气压带的知识，在下下图上图上画出风向并标出风的名称画出风向并标出风的名称。3.把风带和理想的大洋叠加，那么在这把风带和理想的大洋叠加，那么在这些盛行风的作用下，洋流将沿什么方
3、向些盛行风的作用下，洋流将沿什么方向运动，在图运动，在图2上画出上画出。03060906030900306090603090盛行风盛行风 (主要动力主要动力)地转偏向地转偏向力力陆地形状陆地形状(二二)、影响的洋流因素、影响的洋流因素03060906030903、在图、在图2的基础上考虑地转偏向力和陆地形状的的基础上考虑地转偏向力和陆地形状的影响，在图影响，在图3上绘出世界理想洋流模式图。上绘出世界理想洋流模式图。030609060309003060906030904、请同学们在已画的图、请同学们在已画的图3上用上用A、B、C、D、E、F标出风海流标出风海流，a、b标出补偿流。标出补偿流。AB
4、CDEFab巧记全球洋流分布巧记全球洋流分布南半球：南半球：“0 0”字型字型NS(四四)、理想洋流模式图的形成、理想洋流模式图的形成5 5、结合洋流分布模式图和世界海陆分布图画、结合洋流分布模式图和世界海陆分布图画出世界洋流分布简图，出世界洋流分布简图，用红色的笔画出暖流用红色的笔画出暖流、蓝色的画寒流。、蓝色的画寒流。6、看第、看第5题图结合课本世界洋流分布图，小组讨题图结合课本世界洋流分布图，小组讨论，归纳洋流的运动方向和性质。论，归纳洋流的运动方向和性质。中低纬度的洋流：中低纬度的洋流：北半球北半球 南半球南半球 中低纬度大洋东岸为中低纬度大洋东岸为 流；流；大洋西岸为大洋西岸为 流流
5、。中高纬度的洋流：中高纬度的洋流：北半球北半球 南半球南半球 半球中高纬度大洋东岸为半球中高纬度大洋东岸为 流；流；大洋西岸为大洋西岸为 流流。顺时针顺时针逆时针逆时针寒寒暖暖逆时针逆时针无无暖暖寒寒 游戏环节游戏环节瓶子的旅行瓶子的旅行瓶子沿着哪些洋流从日本漂洋过海到达瓶子沿着哪些洋流从日本漂洋过海到达美国呢？美国呢？世界海洋表层洋流的分布世界海洋表层洋流的分布(一一)、洋流的概念、洋流的概念(三三)、洋流的分类、洋流的分类(二二)、影响的洋流因素、影响的洋流因素(四四)、理想洋流模式图的形成、理想洋流模式图的形成(五五)、世界海洋表层洋流的分布规律、世界海洋表层洋流的分布规律课后作业：课后作业：1、在第、在第5题图上填上各洋流的名称。题图上填上各洋流的名称。2、思考为什么南半球西风漂流为寒流？、思考为什么南半球西风漂流为寒流？3、回顾南亚地区的气候和风向。、回顾南亚地区的气候和风向。4、理解识记主要内容并完成练习册相关章节、理解识记主要内容并完成练习册相关章节。
