1、荣德基荣德基荣德基荣德基荣德基 第六单元第六单元口语交际：父母之爱口语交际：父母之爱RJ 五年级上册 游子吟游子吟 作者：孟郊作者：孟郊(唐唐)慈母手中线，游子身上衣。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地的那天起，他们就倾注了自己无私的爱。但父母们表达的那天起，他们就倾注了自己无私的爱。但父母们表达爱的方式不尽相同。这节口语交际课我们就来举行一次爱的方式不尽相同。这节口语交际课我们就来举行一次“父母之爱父母之爱”的讨论会。的
2、讨论会。本次口语交际的内容是阅读课本上三位父母用不同方本次口语交际的内容是阅读课本上三位父母用不同方式表达爱的事例，谈谈你是怎样看待事例中爸爸妈妈的做式表达爱的事例，谈谈你是怎样看待事例中爸爸妈妈的做法的，再结合自己的生活实际，与同学交流遇到类似的事法的，再结合自己的生活实际，与同学交流遇到类似的事情时自己的想法和做法。情时自己的想法和做法。读教材读教材8787页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？本次口语交际中我们应该注意什么？本次口语交际中我们应该注意什么？通过具体的事，从通过具体的事，从对父母的不理解到对父母的不理解到理解，体会到父母理解，体
3、会到父母的爱。的爱。选择恰当的材料支持选择恰当的材料支持自己的观点；尊重别自己的观点；尊重别人的观点，对别人的人的观点，对别人的发言给予积极回应。发言给予积极回应。1.1.阅读材料，辨析评说。阅读材料，辨析评说。你你怎样看待事例中爸爸妈妈的做法？如果怎样看待事例中爸爸妈妈的做法？如果你是他们的孩子，你会怎样与他们交流？你是他们的孩子，你会怎样与他们交流？故事故事1：李刚的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评李刚的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸爸对李刚说：他。批评完之后，爸爸对李刚说：“我们爱你，所以这么严格要求你。我们爱你，所以这么严格要求你。”故事故事
4、2：王小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作王小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。故事故事3：陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或爬山。或爬山。李刚的爸爸教育方式不当，使李刚畏惧考试。出现这种情况，李刚的爸爸教育方式不当，使李刚畏惧考试。出现这种情况，爸爸应该帮助李刚分析试卷中失误的原因，以便查漏补缺，
5、爸爸应该帮助李刚分析试卷中失误的原因，以便查漏补缺，在鼓励中激发李刚的学习兴趣，让李刚在原有的基础上获得在鼓励中激发李刚的学习兴趣，让李刚在原有的基础上获得一步步提高。一步步提高。王小雅妈妈的包办，使王小雅养成了丢三落四的不良习惯。王小雅妈妈的包办，使王小雅养成了丢三落四的不良习惯。这是对王小雅的溺爱，不是真正之爱。王小雅妈妈应该有意这是对王小雅的溺爱，不是真正之爱。王小雅妈妈应该有意识地锻炼孩子的独立生活能力。识地锻炼孩子的独立生活能力。陈敏爸爸的做法是正确的，他像朋友一样和孩子相处，引导陈敏爸爸的做法是正确的，他像朋友一样和孩子相处，引导孩子学会生活、亲近自然、接受教育、接受锻炼、提高能力
6、。孩子学会生活、亲近自然、接受教育、接受锻炼、提高能力。2 2联系生活，诉说经历。联系生活，诉说经历。生活中你和爸爸妈妈之间有没有发生过生活中你和爸爸妈妈之间有没有发生过类似的事情？在小组内说说自己的经历或感类似的事情？在小组内说说自己的经历或感受，请同学评说这是怎样的一种爱，想想如受，请同学评说这是怎样的一种爱，想想如何与父母沟通交流。何与父母沟通交流。3 3选择材料，以理服人。选择材料，以理服人。表达看法的时候尽量选择合适的材料，表达看法的时候尽量选择合适的材料，摆事实，讲道理，以理服人。摆事实，讲道理，以理服人。4.4.组内推选代表，参加全班交流。组内推选代表，参加全班交流。同学同学1：
7、我觉得李刚的爸爸过于严厉了，本来李刚考试成绩不好，我觉得李刚的爸爸过于严厉了，本来李刚考试成绩不好，就已经有心理压力了，如果就已经有心理压力了，如果此时此时再严厉地批评他，就会加大他的再严厉地批评他，就会加大他的心理压力。我认为李刚的爸爸此时应该关心李刚，心理压力。我认为李刚的爸爸此时应该关心李刚，帮助帮助李刚找出李刚找出考试失误的原因，这样才能让李刚在下一次考试中取得好成绩。考试失误的原因，这样才能让李刚在下一次考试中取得好成绩。我也碰到我也碰到过这种过这种情况，有一次我没考好，爸爸严厉地批评了我，情况，有一次我没考好，爸爸严厉地批评了我，我当时没有生气，也没有顶撞爸爸我当时没有生气，也没有
8、顶撞爸爸，而是，而是等爸爸心情好了，主动等爸爸心情好了，主动找爸爸沟通，向他请教，找出自己学习中的不足。找爸爸沟通，向他请教，找出自己学习中的不足。同学同学2：我觉得王小雅的妈妈对她的爱是一种溺爱。自己的事情应我觉得王小雅的妈妈对她的爱是一种溺爱。自己的事情应该自己做，父母不可能该自己做，父母不可能照顾我们照顾我们一辈子，我们要学会做一些力所一辈子，我们要学会做一些力所能及的事。每次妈妈要帮我整理书包时，我能及的事。每次妈妈要帮我整理书包时，我都会对都会对妈妈说：妈妈说：“谢谢谢您为我所做的一切，但是我现在长大了，很多事情都能自己做谢您为我所做的一切，但是我现在长大了，很多事情都能自己做了，了
9、，我希望我希望可以做一些力所能及的事，这样我才有能力与自信去可以做一些力所能及的事，这样我才有能力与自信去面对以后的挑战，妈妈，面对以后的挑战，妈妈，您就您就多给我一些锻炼的机会吧。多给我一些锻炼的机会吧。”妈妈妈妈同意了，我逐渐学会了自己整理东西，做同意了，我逐渐学会了自己整理东西，做力所能及力所能及的家务，在这的家务，在这个过程中我学会了很多东西。个过程中我学会了很多东西。同学同学3：我认为陈敏的爸爸做得很好。家长要经我认为陈敏的爸爸做得很好。家长要经常和孩子一起活动，因为在和孩子一起活动的时常和孩子一起活动，因为在和孩子一起活动的时候，家长可以看到孩子的优点和不足，候，家长可以看到孩子的
10、优点和不足，纠正孩纠正孩子的错误，子的错误，这样的教育方式，这样的教育方式，孩子很容易接受，孩子很容易接受，而且这样做可以增进孩子和家长的感情。而且这样做可以增进孩子和家长的感情。同学同学4：我认为，每位父母都爱自己的孩子。什么是真正的爱我认为，每位父母都爱自己的孩子。什么是真正的爱？一一、舍得花时间和孩子玩游戏、舍得花时间和孩子玩游戏、闲谈、闲谈等，让孩子感受到亲情。等，让孩子感受到亲情。二、注意培养孩子的良好习惯和独立能力，既不包办也二、注意培养孩子的良好习惯和独立能力，既不包办也不拔高不拔高，不以成绩来评判孩子。三、尊重孩子的独立人格，切忌粗暴地不以成绩来评判孩子。三、尊重孩子的独立人格
11、，切忌粗暴地对待孩子。对待孩子。评析：评析：从选材看，小作者选择了大家感兴趣的话题，从选材看，小作者选择了大家感兴趣的话题，表达了自己的真情实感。表达了自己的真情实感。同学们同学们,父母辛辛苦苦地把我们抚养大，尽管他们父母辛辛苦苦地把我们抚养大，尽管他们从来没有想过要儿女的回报，但是儿女的爱也会让他们从来没有想过要儿女的回报，但是儿女的爱也会让他们感到温暖和幸福。你想怎样回报父母的爱呢？你有什么感到温暖和幸福。你想怎样回报父母的爱呢？你有什么心里话想对你的父母说吗？心里话想对你的父母说吗？荣德基荣德基荣德基荣德基荣德基一、明确交际话题。一、明确交际话题。1妈妈很爱刘明明，在家里什么事情也不让他
12、做，连书妈妈很爱刘明明，在家里什么事情也不让他做，连书包都是妈妈帮着整理的。有一次，妈妈出差，连续几包都是妈妈帮着整理的。有一次，妈妈出差，连续几天不在家。刘明明上学不是忘了带文具盒，就是忘了天不在家。刘明明上学不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本。带作业本。对上述情况，你是怎么想的呢？在你认为正确的说法后面打“”。(1)刘明明还小，长大后就不会出现这样的情况了。()(2)刘明明妈妈对刘明明的爱是溺爱，这样会导致刘明明缺乏基本的生活自理能力。()(3)我们不能像刘明明那样当“小皇帝”，要学会自己的事情自己做。()2冯刚的学习成绩一直不太好，每次考试结束，都是他最害怕的时候，因为他少不了又要被爸爸
13、训斥一顿。爸爸每次骂完他，总是说：“我爱你，才会这样严格要求你。”你赞同冯刚爸爸的做法吗？说说理由。_ 我不赞同冯刚爸爸的做法。因为他的训斥不仅会给冯刚带来心理压力，而且会让冯刚畏惧考试。二、分享与父母的故事。世上最爱你的人就是你的父母，你和父母之间有什么故事？与大家一同分享吧。小丁：我曾经有过不理解父母的时候，但后来通过一些 事，我体会到了父母的爱。小明：我有时会向父母提出一些建议，他们听后_ _小红：我在学校遇到不开心的事时，他们_ _小芳：当我获得奖状时，我父母_ _都会虚心接受，并改掉不好的习惯。会开导我，帮我解决问题。会和我一起庆祝，鼓励我继续努力！三、学习交际方法。1生活中，你一定
14、有过不理解父母的时候吧，你也一定有许多心里话想对父母说吧，那么与长辈交流时应注意些什么呢？_(多选)A说话要有耐心，不要急躁。B交流时态度要真诚，语气要平和。C父母提意见时要虚心接受，认真聆听。D交流时语速要慢，条理要清晰。ABCD2下列说法正确的一项是()A父母的观点与我们的观点不一致时，我们一定要与他们辩论、争吵。B无论父母说的是对还是错，都要虚心接受，毕竟父母是长辈。C父母说错的地方要委婉地指出来，与之讨论，这样更有利于我们成长。C四、实践交际活动。一天，琳琳对妈妈说：“妈妈，我想学做菜，您能教我吗？”可妈妈说：“学什么做菜啊！你的任务就是好好学习，其他的事情别管。”如果你是琳琳，你会对妈妈说：“_ _妈妈，我知道您疼爱我，希望我把精力都用在学习上，可是每个_”人都应该学习基本的生存技能，这样才不会成为一个“饭来张口，衣来伸手”的人啊，而且做菜是不会影响学习的，您就放心吧！五、明辨是非，对的打“”，错的打“”。1在家里父母不让我玩游戏，我就偷偷去网吧玩。()2妈妈不让我喝太多的饮料，不是舍不得花钱，而是喝太多的饮料对身体有害，妈妈是在为我的身体着想。()
