高一下第8课大一统帝国的重建课件.pptx

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4946404 上传时间:2023-01-27 格式:PPTX 页数:31 大小:20.19MB
下载 相关 举报
高一下第8课大一统帝国的重建课件.pptx_第1页
第1页 / 共31页
高一下第8课大一统帝国的重建课件.pptx_第2页
第2页 / 共31页
高一下第8课大一统帝国的重建课件.pptx_第3页
第3页 / 共31页
高一下第8课大一统帝国的重建课件.pptx_第4页
第4页 / 共31页
高一下第8课大一统帝国的重建课件.pptx_第5页
第5页 / 共31页
点击查看更多>>
资源描述

1、第第8 8 课课大一统帝国的大一统帝国的重建重建长信宫灯(汉文帝期)1968年出土于河北省满城县中山靖王刘胜之妻窦绾墓现藏于河北博物馆秦始皇嬴政汉高祖刘邦出生出生前259年前210年前前256256年年前前195195年年少年少年秦庄襄王之子,赵质子 无赖不能治产业无赖不能治产业为王为王13岁立为秦王5151岁被项羽封为汉王岁被项羽封为汉王称帝称帝39岁称帝5555岁称帝岁称帝从“无赖”刘邦到汉高祖刘邦八八代代君王君王殚精竭虑殚精竭虑奋斗奋斗基业基业一统天下一统天下整肃整肃朝臣朝臣定于一尊定于一尊秦末秦末起义起义突发突发局势获得帝局势获得帝业业再现帝国再现帝国法理法理情理很大情理很大阻力阻力姓

2、名官职出身陆贾太中大夫白徒郦食其 广武君白徒陈平左丞相白徒王陵右丞相白徒樊哙相国屠狗者周勃太尉织薄曲吹箫给丧事者亡命无赖之徒,布衣将相之局姓名官职出身李斯丞相秦国幕僚长淳于越 仆射齐国博士尉缭国尉兵家代表蒙恬将军名将之家王翦将军王室后代秦初汉初经济现状民族关系军事实力严峻的现实问题秦以富疆、卒并诸侯北却匈奴、南取百越白登之围、吕后受辱不具钧驷、或乘牛车陛下独立,孤偾独居。两主不乐,无以自虞,愿以所有,易其所无。经济上:百废待兴军事上:敌强我弱蜀山兀,阿房出起长城,造秦陵1.叔孙通制礼仪2.陆贾造新语 行仁义,法先圣 因循守成,自然无为 德刑并重回到从前?走向未来?儒道法群臣饮酒争功,醉或妄呼,

3、拔剑击柱竟朝置酒,无敢欢哗失礼者确立黄老思想作为汉初帝国重建的指导思想患之吾乃今日知为皇帝之贵也马上得之宁可以马上治之乎?使秦已并天下行仁义法先圣陛下安得而有之?规范帝国秩序巩固皇权至上完善黄老思想更具现实性包容性百家争鸣氤氲与秦朝创制百家争鸣氤氲与秦朝创制打磨打磨下的新王朝下的新王朝,布衣将相们布衣将相们将将如何治国理政?如何治国理政?抉择一:秦制还是周制?御史御史大夫大夫丞丞相相太太尉尉太常郎中令中大夫令大理大行令宗正少府太仆皇帝皇帝太农令汉承秦制中央:皇帝下设三公九卿汉承秦制秦设40郡,下设县汉初(前202年)设54郡,8个异姓王地方:保留郡县制西周分封制秦朝郡县制秦制还是周制?分封存废

4、秦制还是周制?分封异姓王:淮南王英布、燕王臧荼、赵王张敖、长沙王吴芮、梁王彭越、韩王信、楚王韩信、燕王卢绾秦制还是周制?“汉兴之初,惩亡秦孤立之败尊王子弟,大启九国”汉书 诸侯王表第二“以镇抚四海,用承卫天子也。”史记汉兴以来诸侯王年表“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方”刘邦大风歌惩秦之弊循周之制抉择一:秦制还是周制?汉承秦制郡国并行抉择二:刑政还是德政?刑政还是德政?“秦.酷刑苦役,而万人侧目。失在于政,不在于制”柳宗元封建论“汉兴,接秦之弊,丈夫从军旅,老弱转粮饟,作业剧而财匮,自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车,齐民无藏盖”。史记平准书提供充足的劳动力保证充足的劳动力恢复

5、并发展经济生产如何提供充足的劳动力?罢兵赐复诏:天下已定,兵罢归家恢复原有的爵级与土地房屋因饥饿自卖为奴的,皆为庶人七大夫以上的都赐给收取赋税的食邑七大夫以下免除本人及家庭的赋税,不服徭役复员生产如何保证充足的劳动力?刘邦入关约法三章:杀人者死,伤人及盗抵罪,馀悉除去秦法萧何做九章律:废除秦律中参夷连坐之苛法汉文帝改革刑法:肉刑不用、非谤不治、罪人有期、除去阴刑约法省刑宽简舒缓如何恢复并发展生产?时间租税劳役米价/石秦末三分之二无限期万钱高祖十五分之一每年一个月五千钱景帝三十分之一每三年一个月数十钱 叶小兵互动中国历史 轻徭薄赋休养生息抉择二:刑政还是德政?帝制下的德政抉择三:文治还是武功?文

6、治还是武功?和亲次数汉高祖:1次汉惠帝:1次汉文帝:4次汉景帝:3次汉武帝:3次汉元帝:1次(昭君出塞)抉择三:文治还是武功?以文化之秦制还是周制?刑政还是德政?文治还是武功?汉承秦制、郡国并行王政、德政以文化之陆贾:行仁义、法先圣;清静无为、刑德并重权宜之计还是长久之计?历史选择的结果布衣将相们的政治智慧!从内容的角度来看从影响的角度来看这是刘邦个人的成就吗?站在周秦历史巨人的肩膀上从王国到帝国的制度转型从礼乐制度到百家争鸣到法家独 断到黄老思想的治国理念探索从分散到大一统的社会转型帝制道路越走越成熟民族融合越来越深远重建的帝国是否经得起持久考验?汉文帝刘恒,汉高祖刘第四子,23岁继位,在位

7、23年,庙号太宗,谥曰孝文皇帝汉景帝刘启,汉文帝儿子,32岁继位,在位16年,谥号孝景皇帝(布义行刚,德行可仰曰景)内忧:王国强大051015202530354045各郡所在诸侯王国中央直属0100200300400500600700800900汉初人口王国人口中央人口中央任命郡县官员VS 诸侯王自行任命各级官吏淮南王刘长,擅杀大臣,自作法令济北王刘兴居,不满封地过小,起兵造反吴国辖有三郡五十三城,城内产铜、煮盐、铸铁39郡郡15郡郡850万万450万万外患:匈奴压境王国问题贾谊建议文帝“众建诸侯而少其力”,文帝将齐国一分为七、把淮南国一分为三晁错建议景帝“削藩”景帝派太尉周亚夫领兵,平定吴楚

8、七国之乱暂缓王国对于中央的威胁“汉兴七十余年之间,国家无事,非遇水旱之灾,民则人给家足,都鄙廪瘐皆满,而府库余货财。京师之钱累巨万,贯朽而不可校;太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,至腐败不可食。”史记平准书汉墓出土的陶制仓廪,出土时盛有鲜黄稻穗四束文景之治尾声:树欲静而风不止“汉承百王之弊,高祖拨乱反正,文景务在养民,至于稽古礼文之事尤多阙焉”汉书武帝纪1.七国之乱之后的诸侯问题该如何进一步解决?2.白登之围、边和边战的汉匈关系该如何处理?3.从求富贵转向求太平世后的灵魂该如何灌注?4.中央集权大一统下的皇权该如何进一步加强?且看汉武帝如何让他的国号成了一个伟大民族永远的名字!且看汉武帝如何让他的国号成了一个伟大民族永远的名字!汉武帝像结合所学知识和史学方法(对比、史料解读、主客观影响分析),预习汉武帝时代,思考汉武帝是如何让他的国号成为伟大民族永远的名字?

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(高一下第8课大一统帝国的重建课件.pptx)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|