1、低碳生活与海洋环境保护低碳生活与海洋环境保护海洋科学系列讲座之海洋科学系列讲座之“北极熊自相残杀北极熊自相残杀”的真相的真相美国和加拿大的研究人员在2004年1月发现了首起北极熊食用同类事件。当时，一只公北极熊冲进洞穴，对一只母北极熊发起突袭。之后，公北极熊把它的猎物拖到75米远的地方，开始食用它的尸体。“从现场痕迹来看，发起袭击的那只北极熊掀翻了洞顶，一把抓住母北极熊，在它头部和颈部咬了好几口。当洞穴坍塌的时候，两只小北极熊被压在下面，窒息而亡。”来自美国地质调查局阿拉斯加科学中心的史蒂文?阿姆斯托普表示，虽然此前也发生过北极熊自相残杀的事情，但是像这样把对方杀了作为食物的例子并不多见，而一
2、只母北极熊在产后没多久便惨遭杀害的例子更是前所未有。三、我们如何进行“低碳生活”一、什么是“低碳生活”二、别让我们的海洋“碳”气了报报 告告 内内 容容四、中学生如何进行科学探究一、什么是一、什么是“低碳生活低碳生活”概念“低碳生活”(low carbon life)，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。狭义概念：概念的提出：英国政府在2003年公布的能源白皮书中首次提出了低碳经济的概念，随即被国际社会所接受。一、什么是一、什么是“低碳生活低碳生活”概念“低碳生活”：本节课广义上指节约能源，减少污染排放，保护环境。不但
3、包括减少碳的排放，还包括其他污染物如氮、磷等营养物质、重金属、石油类、有机污染物等。广义概念：广义概念：一、什么是一、什么是“低碳生活低碳生活”碳排放2803855500100200300400500600工业革命前目前本世纪中ppm大气中CO2浓度变化趋势一、什么是一、什么是“低碳生活低碳生活”碳排放1970年到2007年之间，中国的温室气体排放总量增长了7倍多，2007年中国CO2 排放量已经超过美国跃居世界首位。一、什么是一、什么是“低碳生活低碳生活”碳排放尽管中国温室气体排放总量巨大，但是人均排放量还很低，刚刚达到世界平均水平，远远低于发达国家。一、什么是一、什么是“低碳生活低碳生活”
4、温室效应Greenhouse effectCO2,CH4,N2O,地表吸收大气层增温效应一、什么是一、什么是“低碳生活低碳生活”全球平均气温全球平均气温气候变暖是无可争辩的事实干旱一、什么是一、什么是“低碳生活低碳生活”海平面气候变暖是无可争辩的事实马尔代夫一、什么是一、什么是“低碳生活低碳生活”北半球积雪气候变暖是无可争辩的事实北极熊南极企鹅一、什么是一、什么是“低碳生活低碳生活”其他危害风暴潮沙漠化沙尘暴病害增多一、什么是一、什么是“低碳生活低碳生活”臭氧层破坏臭氧层是指距离地球25公里至30公里处臭氧分子相对富集的大气平流层。它能吸收99以上对人类有害的太阳紫外线，保护地球上的生命免遭短
5、波紫外线的伤害。因此，臭氧层被誉为地球上生物生存繁衍的保护伞。左图是有美国航空航天局提供的影像：南极上空的臭氧层空洞就像一个巨大的蓝色水滴。美国航空航天局的科学家2000年9月8日宣布，南极上空2000年9月3日的臭氧层空洞面积达到2830万平方公里。一、什么是一、什么是“低碳生活低碳生活”溢油一、什么是一、什么是“低碳生活低碳生活”酸雨废水排放一、什么是一、什么是“低碳生活低碳生活”生物多样性破坏生物濒临灭绝爪哇犀牛加湾鼠海豚克罗斯河大猩猩苏门答腊虎婆罗洲矮象北极熊大熊猫湄公河巨型鲶鱼金头猴黑足雪貂一、什么是一、什么是“低碳生活低碳生活”人类生存环境破坏一、什么是一、什么是“低碳生活低碳生活
6、”政策与措施时 间事 件内 容1992.6.4联合国大会：联合国气候变化框架公约公约规定发达国家为缔约方，应采取措施限制温室气体排放，并向发展中国家提供资金和技术帮助。1997.12京都议定书在2008年至2012年间，全球主要工业国家的工业二氧化碳排放量比1990年的排放量平均要低5.22009.12.718哥本哈根世界气候大会来自192个国家的谈判代表召开峰会，商讨京都议定书一期承诺到期后的后续方案，即2012年至2020年的全球减排协议。一、什么是一、什么是“低碳生活低碳生活”政策与措施?2007年9月8日，中国国家主席胡锦涛在亚太经合组织（APEC）第15次领导人会议上，明确主张“发展
7、低碳经济”。?2009年12月18日，中国国务院总理温家宝在哥本哈根出席联合国气候变化大会领导人会议。凝聚共识加强合作推进应对气候变化历史进程?2010年3月，生态环保、可持续发展成为两会的主题，全国政协“一号提案”内容就是谈低碳环保。?2012年11月8日，中共十八大报告：生态文明、建设美丽中国；着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展。二、别让我们的海洋“碳”气了风暴潮海啸二、别让我们的海洋二、别让我们的海洋“碳碳”气了气了气候变暖海冰二、别让我们的海洋二、别让我们的海洋“碳碳”气了气了赤潮绿潮二、别让我们的海洋二、别让我们的海洋“碳碳”气了气了溢溢油二、别让我们的海洋二、别让我们的海洋“碳碳
8、”气了气了溢溢油二、别让我们的海洋“碳”气了生物入侵二、别让我们的海洋“碳”气了污染物排海二、别让我们的海洋二、别让我们的海洋“碳碳”气了气了对海洋生物影响一只澳洲鲶鱼一只澳洲鲶鱼二、别让我们的海洋二、别让我们的海洋“碳碳”气了气了对海洋生物影响二、别让我们的海洋二、别让我们的海洋“碳碳”气了气了对海洋生物影响二、别让我们的海洋“碳”气了对海洋生物影响塑料袋邵氏蟾鮟鱇居住在20002500m的深海里梵氏长角鮟鱇生活在30004000m的深海里垃圾二、别让我们的海洋“碳”气了对海洋生物影响生物放大效应/累积效应?食物链?重金属、有机物、垃圾?浮游生物小鱼大鱼禽类人类二、别让我们的海洋二、别让我们
9、的海洋“碳碳”气了气了海海上上主要要污污染染源 入海河口 排 污 口 农田 面源 陆源污染源 海源污染源 气源污染源 点源 面源 点源 直排口 市政下水口 船舶 钻井采油平台 水产养殖 村镇 混排口 海上溢油 干沉降 湿沉降 环渤海污染源 二、别让我们的海洋二、别让我们的海洋“碳碳”气了气了二、别让我们的海洋二、别让我们的海洋“碳碳”气了气了碳汇渔业人类活动每年排放的二氧化碳有20%-35%被海洋吸收。我国海水养殖的贝类和藻类使用浅海生态系统的碳每年可达300多万吨。在1999年-2008年，共移出了1200多万吨的碳。若按照林业的算法，这些碳相当于造林500多万公顷，如果要造林500多万公顷
10、的话，要花400亿元。二、别让我们的海洋二、别让我们的海洋“碳碳”气了气了COD 造纸纺织废水海洋二、别让我们的海洋“碳”气了石油类船舶运输溢油海洋二、别让我们的海洋“碳”气了营养盐农业面源生活污水海洋二、别让我们的海洋二、别让我们的海洋“碳碳”气了气了POPs 海洋二、别让我们的海洋“碳”气了HgCdPb海洋三、我们如何进行“低碳生活”低碳生活方式?节水?节电?节油?节气?节纸?节衣?少使用一次性用品?植树造林?爱护生物?三、我们如何进行三、我们如何进行“低碳生活低碳生活”有关研究表明：?少搭乘1次电梯，就减少0.218kg的碳排放量?少开冷气1小时，就减少0.621kg的碳排放量?少吹电扇
11、1小时，就减少0.045kg的碳排放量?少看电视1小时，就减少0.096kg的碳排放量?少用灯泡1小时，就减少0.041kg的碳排放量?少开车1公里，就减少0.22kg的碳排放量?少吃1次快餐，就减少0.48kg的碳排放量?少烧1kg纸钱，就减少1.46kg的碳排放量三、我们如何进行三、我们如何进行“低碳生活低碳生活”?少丢1kg垃圾，就减少2.06kg的碳排放量?少吃1kg牛肉，就减少13kg的碳排放量?省一度电，就减少0.638kg的碳排放量?省一吨水，就减少0.194kg的碳排放量?省一度天然气，就减少2.1kg的碳排放量?如果一天做到每一项，那么每天可减少21.173kg的碳排放量?如
12、果全中国每一人每一天都能做到每一项，那么我们每天可以减少29642200000kg的碳排放量，约合 3x106 吨?如果全世界每一人每一天都能做到每一项,那么我们 每天可以减少1058650000000kg的碳排放量，约合1.1x108吨三、我们如何进行三、我们如何进行“低碳生活低碳生活”中国馆中国馆?通过特殊涂料将阳光转化成电能并储存起来其中，外墙材料均为无放射、无污染的绿色产品，所有的门窗都采用LOM-E玻璃，不仅可通过反射热量降低能耗，还能通过特殊涂料将阳光转化为电能并储存起来，为建筑外墙照明提供能量。?中国馆采用一系列节能技术措施和环保材料，除了上面介绍的自遮阳技术和屋顶太阳能系统外，
13、顶层还有雨水收集系统，雨水净化用于冲洗卫生间和车辆。?四根立柱下面的大厅是东西南北皆可通风的空间，在四季分明的上海，无论展会期间各种气候如约而至，让观众都能感到有一股股与人体相宜的气流。三、我们如何进行三、我们如何进行“低碳生活低碳生活”太阳能板发光水太阳能板发光水瓶Light Cap 200?利用太阳能板收集太阳能并将之转化为电能?到天黑的时候，内置的感光器会自动控制点亮彩灯，当天亮后又会自动关灯继续储蓄新的太阳能。三、我们如何进行三、我们如何进行“低碳生活低碳生活”西雅图城市中心的“不插电”农场?拥有31,000平方英尺的雨水收集回收屋顶，超过34,000平方英尺的太阳能电池板、供农作物生
14、长的密集型“农田”以及 318个住房空间，可以完全自给自足电能和水能。坐落在西雅图三、我们如何进行三、我们如何进行“低碳生活低碳生活”?这款iSolarX夹克可以吸收太阳能。?这款夹克采用了交互式服装公司的iSolarX技术，在橡胶衣领处安装了一些太阳能电池组件，可以收集和储蓄太阳能以备用，也可以直接给一些装置提供电能。这件夹克还可以根据需求调节输出电压（5V-6V）,并有一个内置的LED小灯，让你可以随时轻松查看充电情况。收集储蓄太阳能的iSolarX 夹克三、我们如何进行三、我们如何进行“低碳生活低碳生活”比灯泡还省电的平板电视比灯泡还省电的平板电视即使你家里使用的是太阳能电板发电，你也同
15、样可以享受一部大型平板电视的奢华即使你家里使用的是太阳能电板发电，你也同样可以享受一部大型平板电视的奢华生活。飞利浦推出的这款42英寸环保电视拥有卓越的节能特性，运行功率仅为75瓦。其最大特色在于可以调暗背光5倍之多，传统节能模式可以限制峰值光线输出。待机模式下功率小于0.15 瓦。所用材料都是无铅和可再生环保材料。三、我们如何进行三、我们如何进行“低碳生活低碳生活”太阳能迷你夹型风扇棒球帽子太阳能迷你夹型风扇棒球帽子这顶棒球帽子看上去有点怪异，不过它有趣又实用。特别是在炎炎夏日，它能为你带来更多的舒适太阳能迷你夹型风扇（Solar Mini-Clip Fan），依靠阳光驱动小电扇为你降温防暑
16、。虽然名字中有“迷你”二字，但从图片上看并非如此。不过，凉快就够了！更何况它确实很环保。三、我们如何进行三、我们如何进行“低碳生活低碳生活”高科技的牙刷对于那些追求简单生活的人来说并不是必备之物，不过这款名为为“Soladey”的高科技牙刷却值得拥有利用太阳光作为能源，利用太阳能来杀死牙齿上的细菌消除牙菌斑，甚至无需任何牙膏！内置钛离子导电棒可以将光能转化为可以与唾液混合的离子，能更有效地清洁口腔和牙齿。听上去虽然怪怪的，不过环保是第一。的，不过环保是第一。无需牙膏的太阳能牙刷无需牙膏的太阳能牙刷三、我们如何进行“低碳生活”英国建筑设计师Sybarite 设计的这款树屋是一种可建设在农村的全新
17、可持续性设计方案。这一概念提出了一种更具规划性的农村住宅方案在树上建房子。树屋采用可起伏的动力学隔板材料，能利用风力发电。这种树屋安装方便，只需两个星期就可以搭建好，所用的材料大多是可再生环保而且非常轻巧的材料。新农村住宅概念利用风力发电的树屋三、我们如何进行三、我们如何进行“低碳生活低碳生活”户外太阳能手机充电在户外公园或公共汽车站获得免费的太阳能为手机、笔记本电脑充电。这款由德国Julene Aguirre-Bielschowsky公司设计的公共太阳站（Sun Station）采用混凝土，木材和不锈钢建成，并安装了内置太阳能电池板。电源插座上的屏幕上可显示充电用电量，太阳能电池板下方的绿灯
18、可为周边区域照明，同时也表示这个太阳站还有足够的电能可提供。三、我们如何进行“低碳生活”风力发电自给自足的风力发电自给自足的“不插电岛不插电岛”居住在丹麦萨姆索岛的居民们成功实现了用风力发电取代火力发电，大大减少了二氧化碳的排放量。在这座岛上的每一个居民都拥有属于自己的风力涡轮发电机，除了满足自需外，他们还为欧洲其他地方提供电量。这里是地球上最大的碳中性住宅区，这种自给自足又环保的方式为世界其他地区树立了很好的榜样。三、我们如何进行“低碳生活”?依靠自行车驱动依靠自行车驱动Fender Blender三、我们如何进行三、我们如何进行“低碳生活低碳生活”“转移能量转移能量”摇椅摇椅这款超现代“转
19、移能量”（Move Your Energy）的摇椅具有是实用贴心的功能你坐在摇椅上摇摆时产生的能量可以传输到一款类似蒸汽机车轮子一样的杠杆轮上，轮子转动产生电能，为内置LED台灯提供电能，让你在摇椅上可以依靠自己的力量为阅读照明。三、我们如何进行三、我们如何进行“低碳生活低碳生活”很多人以为“不插电”的生活就像原始生活般可怕，其实不然。钟爱“不插电”生活的男人不会像原始山区的男人那样满脸胡子。这款名为PowerPlus的电动剃须刀并不使用交流电源，而是采用了一个内置的曲柄。和我们目前常见的手摇充电式电筒相似，只要摇动曲柄，就能手动发电轻松为内置电池充电了。手摇充电式手摇充电式电动剃须刀电动剃须
20、刀三、我们如何进行“低碳生活”功率仅20瓦的Aleutia 小型电脑“不插电”生活并非意味着要远离尘世与世隔绝。要想上网得用电脑，而电脑所需的电量可不小，将为太阳能或风能家用供电系统带来沉重的负担。不过这款名为“Aleutia”的小型计算机装置功率只有20瓦。它是专为第三世界国家援助工作者、气象学家、工程师等特殊专业人士设计的。当然它也可以用于现代住宅中，满足人们“不插电”的环保需要。整个装置由一个处理器、内存、键盘、鼠标和12英寸显示器组成，只要一块小型单片太阳能电池板就足够为其供电。三、我们如何进行三、我们如何进行“低碳生活低碳生活”“低碳生活”方向太阳能风能生物能潮汐能三、我们如何进行三、我们如何进行“低碳生活低碳生活”四、中学生如何进行科学探究?培养的科学思维方式微生物降解海洋油污植物香精的提取与调配浒苔纤维素的提取和利用2011级“海洋科研未来之星”四、中学生如何进行科学探究四、中学生如何进行科学探究?六个一凝练一个科学问题确立一个研究目标撰写一篇科学论文设计一个研究方案提出一个研究方法提出问题分析问题解决问题培养的科学思维方式展示一个精彩报告让让低低碳碳生生活活正正成成为为一一种种时时尚尚！
