1、第1讲 两极格局的形成考试大纲考试大纲 考考 点点 搜搜 索索两极格局两极格局的形成的形成“冷战冷战”局面的形成局面的形成德国、朝鲜的德国、朝鲜的分裂和古巴导弹危机分裂和古巴导弹危机一、冷战局面的形成一、冷战局面的形成1.1.背景背景(1)(1)实力变化。实力变化。西欧和日本衰落，西欧和日本衰落，_成为资本主义世界的霸主。成为资本主义世界的霸主。_实力增强，社会主义国家影响增大。实力增强，社会主义国家影响增大。(2)(2)基础框架：雅尔塔体系以基础框架：雅尔塔体系以_为主导，奠定战后两极格局为主导，奠定战后两极格局的框架。的框架。(3)(3)根本原因：美苏两国在社会制度和根本原因：美苏两国在社
2、会制度和_上矛盾加剧。上矛盾加剧。美国美国美、苏美、苏国家利益国家利益苏联苏联2.2.表现表现领域领域美国为首的资本主义国家美国为首的资本主义国家苏联为首的社会主义苏联为首的社会主义国家国家政治政治杜鲁门主义杜鲁门主义经济经济_，扶持控制西欧，扶持控制西欧_，打破西方的经济封锁打破西方的经济封锁军事军事“_”“_”遏制苏联，称霸世遏制苏联，称霸世界界 成立成立“_”_”，对抗，对抗“北约北约”马歇尔计划马歇尔计划北约北约经济互助委员会经济互助委员会华约华约二、二、“冷战冷战”阴影下的国际关系阴影下的国际关系1.1.欧洲：德国的分裂欧洲：德国的分裂(1)(1)二战后，德国被美、英、法、苏四国分区
3、占领。随着二战后，德国被美、英、法、苏四国分区占领。随着“_”_”的开始，德国首先成为美苏的开始，德国首先成为美苏“冷战冷战”的焦点。的焦点。(2)1949(2)1949年，在美国和苏联的支持下，德国西部和东部先后成年，在美国和苏联的支持下，德国西部和东部先后成立了立了_和和_。冷战冷战德意志联邦共和国德意志联邦共和国德意志民主共和国德意志民主共和国2.2.亚洲：朝鲜的分裂亚洲：朝鲜的分裂(1)(1)朝鲜分裂：美、苏两国分区占领朝鲜半岛使得朝鲜半岛分朝鲜分裂：美、苏两国分区占领朝鲜半岛使得朝鲜半岛分裂为裂为_和和_人民共和国人民共和国。(2)(2)朝鲜战争：朝鲜战争：19501950年，朝鲜战
4、争爆发，中国人民志愿军开赴年，朝鲜战争爆发，中国人民志愿军开赴朝鲜，朝鲜，_。(3)(3)越南战争：越南战争：19611961年，美国发动年，美国发动_，19731973年美军撤出年美军撤出越南。越南。大韩民国大韩民国朝鲜民主主义朝鲜民主主义抗美援朝抗美援朝越南战争越南战争3.3.美洲：古巴导弹危机美洲：古巴导弹危机(1)1962(1)1962年，苏联准备在年，苏联准备在_建立导弹基地，以改变苏联在核建立导弹基地，以改变苏联在核力量对比中的不利地位。力量对比中的不利地位。(2)(2)美国向古巴海域派出大批军舰，武装封锁古巴。战争一触即美国向古巴海域派出大批军舰，武装封锁古巴。战争一触即发。发。
5、(3)(3)经过对峙和谈判，苏联最终从古巴撤走导弹，古巴导弹危机经过对峙和谈判，苏联最终从古巴撤走导弹，古巴导弹危机结束。结束。4.4.影响：影响：世界在全面世界在全面“冷战冷战”和局部热战间交替，但美苏未发生大的直和局部热战间交替，但美苏未发生大的直接接_，避免了新的，避免了新的_的爆发。的爆发。古巴古巴武装冲突武装冲突世界大战世界大战 美苏美苏“冷战冷战”的表现、特点的表现、特点阅读以下材料信息，并结合所学知识探究以下问题。阅读以下材料信息，并结合所学知识探究以下问题。材料一材料一 全世界自由的人们指望着我们支持他们维护他们的自由，全世界自由的人们指望着我们支持他们维护他们的自由，我们就可
6、能危及世界和平我们就可能危及世界和平而且肯定会危及我们自己国家的利而且肯定会危及我们自己国家的利益益19471947年杜鲁门在国会两院联席会议上的讲话年杜鲁门在国会两院联席会议上的讲话材料二材料二 美国应尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，美国应尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的任务是唤起我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。美国国务卿马歇尔在哈佛大学的美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说演说(1947(1947年年6 6月月
7、5 5日日)1.1.依据材料一、二指出杜鲁门主义和马歇尔计划反映的共同本质。依据材料一、二指出杜鲁门主义和马歇尔计划反映的共同本质。结合所学知识，分析杜鲁门主义与马歇尔计划的联系和区别。结合所学知识，分析杜鲁门主义与马歇尔计划的联系和区别。提示：提示：(1)(1)本质：两者在本质上是一致的，都是为了遏制苏联等社本质：两者在本质上是一致的，都是为了遏制苏联等社会主义力量，稳定资本主义统治秩序，确立和巩固美国的霸权地会主义力量，稳定资本主义统治秩序，确立和巩固美国的霸权地位。位。(2)(2)联系：杜鲁门主义是美国争夺世界霸权的宣言书，它标志着美联系：杜鲁门主义是美国争夺世界霸权的宣言书，它标志着美
8、国对外政策已由局部扩张转向全球扩张。马歇尔计划是杜鲁门主国对外政策已由局部扩张转向全球扩张。马歇尔计划是杜鲁门主义的延续和扩大，是更隐蔽、更精巧的杜鲁门主义，两者互相联义的延续和扩大，是更隐蔽、更精巧的杜鲁门主义，两者互相联系，目的基本一致，但手段上各具特色。系，目的基本一致，但手段上各具特色。(3)(3)区别：杜鲁门主义表现为公开的、赤裸裸的反共反苏，而马歇区别：杜鲁门主义表现为公开的、赤裸裸的反共反苏，而马歇尔计划则采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度，控制欧洲，尔计划则采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度，控制欧洲，联合西欧各国共同反共反苏。联合西欧各国共同反共反苏。【拓展延伸】【拓展延
9、伸】雅尔塔体系的特点及评价雅尔塔体系的特点及评价(1)(1)特点：特点：世界两极格局形成，社会主义和资本主义两大阵营世界两极格局形成，社会主义和资本主义两大阵营对抗，国际关系以美苏冷战为主线。对抗，国际关系以美苏冷战为主线。欧洲一分为二，东西欧欧洲一分为二，东西欧分别被苏联和美国控制。分别被苏联和美国控制。德国一分为二，社会主义的民主德德国一分为二，社会主义的民主德国和资本主义的联邦德国分别被苏美控制。国和资本主义的联邦德国分别被苏美控制。(2)(2)评价：雅尔塔体系的形成，对于维持战后长期和平，起到了评价：雅尔塔体系的形成，对于维持战后长期和平，起到了一定的积极作用，但是雅尔塔体系的确立，反
10、映了二战期间的一定的积极作用，但是雅尔塔体系的确立，反映了二战期间的国际力量的对比状况，体现了大国的强权政治，它是战后的紧国际力量的对比状况，体现了大国的强权政治，它是战后的紧张局势和世界大战危险的根源。张局势和世界大战危险的根源。两极格局下的美苏关系两极格局下的美苏关系三年三年9 9考考 高考指数高考指数:【例】【例】(2011(2011江苏单科江苏单科T17)T17)右图右图“阳台对话阳台对话”向世界传递的信向世界传递的信息是息是()()A.A.古巴导弹危机结束古巴导弹危机结束B.B.美苏关系趋于缓和美苏关系趋于缓和C.C.冷战格局全面终结冷战格局全面终结D.D.多极化世界的来临多极化世界
11、的来临试做：试做：_【思维路径】【思维路径】审审题题题干题干(1)(1)时间：时间：19731973年年(2)(2)事件：勃列日涅夫与尼克松亲切交谈事件：勃列日涅夫与尼克松亲切交谈排排查查分分析析A A项项古巴导弹危机发生在古巴导弹危机发生在19621962年，故时间不吻合年，故时间不吻合排排除除B B项项美苏领导人对话从侧面反映了美苏关系的缓和美苏领导人对话从侧面反映了美苏关系的缓和正正确确C C项项19911991年苏联解体，冷战结束，故不符合题意年苏联解体，冷战结束，故不符合题意排排除除D D项项美苏领导人对话不能反映多极化世界的来临美苏领导人对话不能反映多极化世界的来临排排除除【变式备
12、选】【变式备选】(2012(2012湛江模拟湛江模拟)丘吉尔在二战结束前夕说：丘吉尔在二战结束前夕说：“我我们现在的新敌人就是昨天的光荣的盟国们现在的新敌人就是昨天的光荣的盟国”这里的这里的“新敌人新敌人”是指是指()()A.A.苏联苏联 B.B.德国德国 C.C.美国美国 D.D.法国法国【解析】【解析】选选A A。从材料。从材料“新敌人新敌人”“”“就是昨天的光荣的盟国就是昨天的光荣的盟国”，可，可以排除以排除B;B;在二战结束后，英法等国家追随美国，故排除在二战结束后，英法等国家追随美国，故排除C C、D D；随；随着反法西斯战争的结束，苏联社会主义国家与以美国为首的资本着反法西斯战争的
13、结束，苏联社会主义国家与以美国为首的资本主义国家出现了利益冲突，故正确答案为主义国家出现了利益冲突，故正确答案为A A。1.(20111.(2011福建文综福建文综T23)T23)美国前驻华大使司徒雷登在美国前驻华大使司徒雷登在在华五在华五十年十年中写道：中写道：“美国的强大及其在自由和安全事业中的领导美国的强大及其在自由和安全事业中的领导地位，使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖。地位，使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖。”2020世纪世纪5050年代，体现美国充当这一年代，体现美国充当这一“领袖领袖”的史实是的史实是()()A.A.提出杜鲁门主义提出杜鲁门主义 B.B.抛出马歇尔计划
14、抛出马歇尔计划C.C.北约与华约的对峙北约与华约的对峙 D.D.在越南发动在越南发动“特种战争特种战争”【解析】【解析】选选C C。本题考查学生再认、再现史实并进行有机整合的。本题考查学生再认、再现史实并进行有机整合的能力。扣住材料关键信息能力。扣住材料关键信息“2020世纪世纪5050年代年代”即可解决问题。杜鲁即可解决问题。杜鲁门主义于门主义于19471947年年3 3月发表，马歇尔计划月发表，马歇尔计划19481948年年4 4月开始实施，月开始实施，“特特种战争种战争”19611961年发动，与题干时间不符，故排除年发动，与题干时间不符，故排除A A、B B、D D三项；三项；北约与华
15、约的对峙形成于北约与华约的对峙形成于19551955年，同时说明了美苏两极格局的正年，同时说明了美苏两极格局的正式形成。故选式形成。故选C C项。项。2.(20102.(2010江苏单科江苏单科T18)T18)美国历史学家杰里美国历史学家杰里本特利指出：当本特利指出：当19451945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。另一场战争的开始，世界不得不重建。“重建世界重建世界”的主要原因的主要原因是是()()A.A.战后欧洲力图重建其中心地位战后欧洲力图重建其中心地位B.B.亚非拉民族解放斗争掀起
16、高潮亚非拉民族解放斗争掀起高潮C.C.战后新的经济体系的形成刺激了贸易竞争战后新的经济体系的形成刺激了贸易竞争D.D.美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧【解析】【解析】选选D D。本题考查美苏。本题考查美苏“冷战冷战”，意在考查学生获取信息，意在考查学生获取信息和调用知识分析问题的能力。由和调用知识分析问题的能力。由“19451945年同盟国击败轴心国年同盟国击败轴心国”可可知，第二次世界大战取得胜利，世界人民与法西斯国家的矛盾得知，第二次世界大战取得胜利，世界人民与法西斯国家的矛盾得到解决；到解决；“另一场战争的开始，世界不得不重建另一场战争的开始，世界
17、不得不重建”意味着美苏由意味着美苏由于社会制度、国家利益的冲突而进行于社会制度、国家利益的冲突而进行“冷战冷战”，D D符合题意。符合题意。A A、B B、C C显然与题意无关。显然与题意无关。3.(20093.(2009江苏单科江苏单科T19)1961T19)1961年，赫鲁晓夫在同美国记者苏兹年，赫鲁晓夫在同美国记者苏兹贝格谈话时说道：贝格谈话时说道：“如果苏联和美国之间的分歧克服了，如果它如果苏联和美国之间的分歧克服了，如果它们之间建立了和平合作的关系，这在很大程度上会有助于加强世们之间建立了和平合作的关系，这在很大程度上会有助于加强世界和平。界和平。”这段话实质上反映了这段话实质上反映
18、了()()A.A.美苏军事角逐势均力敌美苏军事角逐势均力敌B.B.美苏开始由对抗走向对话美苏开始由对抗走向对话C.C.苏联试图同美国合作主宰世界苏联试图同美国合作主宰世界D.D.苏联积极谋求世界和平稳定苏联积极谋求世界和平稳定【解析】【解析】选选C C。本题考查苏联的外交政策。赫鲁晓夫上台后改变。本题考查苏联的外交政策。赫鲁晓夫上台后改变了斯大林的对外战略，提出同美国了斯大林的对外战略，提出同美国“平起平坐平起平坐”,实现实现“苏美合苏美合作作”,争夺世界霸权的对外政策。材料反映的正是赫鲁晓夫的这争夺世界霸权的对外政策。材料反映的正是赫鲁晓夫的这种意图。种意图。1.(20121.(2012聊城
19、模拟聊城模拟)苏联苏联消息报消息报和和真理报真理报在杜鲁门主义在杜鲁门主义出台后的第三天和第四天分别发表社论，指出这是出台后的第三天和第四天分别发表社论，指出这是“帝国主义扩帝国主义扩张政策张政策”。这是因为杜鲁门主义。这是因为杜鲁门主义()()A.A.表明美国公开放弃同苏联合作，标志着表明美国公开放弃同苏联合作，标志着“冷战冷战”正式开始正式开始B.B.表明美国要发动对苏联等社会主义国家的武装进攻表明美国要发动对苏联等社会主义国家的武装进攻C.C.实质上是马歇尔计划的具体实施实质上是马歇尔计划的具体实施D.D.标志着美苏两极格局最终形成标志着美苏两极格局最终形成【解析】【解析】选选A A。杜
20、鲁门主义是冷战开始的标志，从此，美苏盟友。杜鲁门主义是冷战开始的标志，从此，美苏盟友关系结束，冷战对抗开始，关系结束，冷战对抗开始，A A正确。冷战是指除战争以外的对抗，正确。冷战是指除战争以外的对抗，B B不正确；不正确；C C逻辑关系颠倒；逻辑关系颠倒；D D错误，美苏两极格局最终形成是在错误，美苏两极格局最终形成是在19551955年。年。2.(20122.(2012镇江模拟镇江模拟)有人针对二战后美国在西欧实行的重要政策有人针对二战后美国在西欧实行的重要政策评论道：评论道：“阻止共产党人的可能是面包和选票，而不是子弹。阻止共产党人的可能是面包和选票，而不是子弹。”下列最能体现此观点的是
21、下列最能体现此观点的是()()A.A.推行杜鲁门主义推行杜鲁门主义 B.B.实施马歇尔计划实施马歇尔计划C.C.建立北约组织建立北约组织 D.D.朝鲜战争朝鲜战争【解析】【解析】选选B B。马歇尔计划是采用隐蔽的经济手段达到遏制共产。马歇尔计划是采用隐蔽的经济手段达到遏制共产主义的目的，符合题干含义。主义的目的，符合题干含义。A A项是政治手段，并且不是美国在项是政治手段，并且不是美国在西欧实行的重要政策；西欧实行的重要政策；C C项是军事手段，项是军事手段，D D项是热战，不能体现材项是热战，不能体现材料意思，故答案为料意思，故答案为B B。3.(20123.(2012惠州模拟惠州模拟)有人
22、这样评价马歇尔计划：有人这样评价马歇尔计划：“对美国来说，对美国来说，马歇尔计划达到了一箭几雕的目的。马歇尔计划达到了一箭几雕的目的。”这里的这里的“几雕几雕”不包括不包括()()A.A.稳定西欧经济稳定西欧经济B.B.加强了美国在国际金融领域的支配地位加强了美国在国际金融领域的支配地位C.C.有助于美国商品的输出有助于美国商品的输出D.D.把受援国纳入美国全球称霸的战略轨道把受援国纳入美国全球称霸的战略轨道【解析】【解析】选选B B。马歇尔计划达不到加强美国在国际金融领域的。马歇尔计划达不到加强美国在国际金融领域的支配地位的效果，支配地位通过布雷顿森林体系建立，马歇尔支配地位的效果，支配地位
23、通过布雷顿森林体系建立，马歇尔计划与金融的关系不大。计划与金融的关系不大。4.(20124.(2012哈师大附中模拟哈师大附中模拟)两个阵营形成了：一个是帝国主义反两个阵营形成了：一个是帝国主义反民主阵营，它的基本目的是建立帝国主义的世界霸权和摧毁民主；民主阵营，它的基本目的是建立帝国主义的世界霸权和摧毁民主；另一个是反帝国主义的民主阵营，它的基本目的是摧毁帝国主义、另一个是反帝国主义的民主阵营，它的基本目的是摧毁帝国主义、巩固民主和根除法西斯残余势力。从历史发展的进程中看，这里巩固民主和根除法西斯残余势力。从历史发展的进程中看，这里两个阵营对立的实质是两个阵营对立的实质是()()A.A.两种
24、社会性质不能相互兼容两种社会性质不能相互兼容B.B.美苏两国对世界霸权的竞争美苏两国对世界霸权的竞争C.C.第二次世界大战的余火未熄第二次世界大战的余火未熄D.D.对世界市场的激烈竞争对世界市场的激烈竞争【解析】【解析】选选B B。两个阵营是指以苏联为首的华约集团和以美国为。两个阵营是指以苏联为首的华约集团和以美国为首的北约集团，其由初期的意识形态对立转变为首的北约集团，其由初期的意识形态对立转变为2020世纪世纪5050年代中年代中期以后的对世界霸权的争夺，从历史发展进程看，期以后的对世界霸权的争夺，从历史发展进程看，B B项是实质。项是实质。5.(20125.(2012苏北四市模拟苏北四市
25、模拟)1949)1949年签署的年签署的北大西洋公约北大西洋公约第二第二条规定：条规定：“缔约国应消除其国际经济政策中之冲突，并鼓励任缔约国应消除其国际经济政策中之冲突，并鼓励任何缔约国或所有缔约国之间的经济合作。何缔约国或所有缔约国之间的经济合作。”该条规定对于美国该条规定对于美国来说来说()()A.A.有利于从经济上控制欧洲有利于从经济上控制欧洲B.B.增强了遏制苏联的经济实力增强了遏制苏联的经济实力C.C.马歇尔计划的使命已完成马歇尔计划的使命已完成D.D.强化了在关贸总协定中的地位强化了在关贸总协定中的地位【解析】【解析】选选A A。根据时间信息。根据时间信息19491949年可知，当时资本主义世界美年可知，当时资本主义世界美国是经济霸主；根据材料中国是经济霸主；根据材料中“缔约国应消除其国际经济政策中之缔约国应消除其国际经济政策中之冲突冲突”可知，清除国际经济政策冲突有利于经济上占优势的美国可知，清除国际经济政策冲突有利于经济上占优势的美国的经济扩张。的经济扩张。B B、C C、D D三项与题干材料信息不符。三项与题干材料信息不符。
