1、核心考点十一定语从句核心考点十一定语从句使先行词更准确使先行词更准确【考向聚焦考向聚焦】定定语从句是高考的热点，主要考查关系代词和关系副词语从句是高考的热点，主要考查关系代词和关系副词的正确运用，特别是它们在非限制性定语从句中的运用。主的正确运用，特别是它们在非限制性定语从句中的运用。主要考点有：要考点有：关系代词关系代词which引导的非限制性定语从句；引导的非限制性定语从句；关系副词关系副词where引导的定语从句引导的定语从句(近三年来常考查先行词是近三年来常考查先行词是表示抽象空间概念的名词的情况表示抽象空间概念的名词的情况)；“介词关系代词介词关系代词”引导的非限制性定语从句；引导的
2、非限制性定语从句；as引导的非限制性定语从句。引导的非限制性定语从句。见见WordWord版考点真题研练版考点真题研练【典例典例1】That evening，_ I will tell you more about later，I ended up working very late.(2012全国全国，8)Athat Bwhich Cwhat Dwhen关系代词关系代词which引导的定语从句引导的定语从句 解析解析句意：稍后我会告诉你更多关于那晚的事，结果是那句意：稍后我会告诉你更多关于那晚的事，结果是那晚我工作到很晚。本题考查非限制性定语从句。先行词为晚我工作到很晚。本题考查非限制性定语
3、从句。先行词为that evening，将先行词代入定语从句后为：，将先行词代入定语从句后为：I will tell you more about that evening later.由此可见先行词在定语从句中由此可见先行词在定语从句中作作about的宾语，且表示的宾语，且表示“物物”，故用，故用which引导。本题易误引导。本题易误选选D项，考生只看到先行词为表示时间的名词，但没有注意项，考生只看到先行词为表示时间的名词，但没有注意先行词在定语从句中的功能。先行词在定语从句中的功能。答案答案B【典例典例2】It is the third time that she has won the
4、race，_ has surprised us all.(2012陕西，陕西，14)Athat Bwhere Cwhich Dwhat解析解析句意：这是她第三次赢得比赛，这令我们所有人句意：这是她第三次赢得比赛，这令我们所有人都感到惊讶。本题考查非限制性定语从句。逗号前面的都感到惊讶。本题考查非限制性定语从句。逗号前面的整个句子为先行词，关系词在定语从句中充当主语，故整个句子为先行词，关系词在定语从句中充当主语，故选择选择C项。项。答案答案C【典例典例3】The house I grew up _ has been taken down and replaced by an office bu
5、ilding.(2009江西，江西，26)Ain it Bin Cin that Din which解析解析句意：那所我在里面长大的房子已经被拆掉，取句意：那所我在里面长大的房子已经被拆掉，取而代之的是一座办公大楼。此题考查定语从句。从句中而代之的是一座办公大楼。此题考查定语从句。从句中的谓语动词为不及物动词短语，省去的关系代词的谓语动词为不及物动词短语，省去的关系代词that/which在定语从句中作介词在定语从句中作介词in的宾语，的宾语，in the house在在定语从句中作地点状语。定语从句中作地点状语。答案答案B1As a child，Jack studied in a villa
6、ge school，_ is named after his grandfather.(2010新课标全国新课标全国，24)Awhich Bwhere Cwhat Dthat解析解析句意：小时候，杰克在一所乡村学校读书，那所句意：小时候，杰克在一所乡村学校读书，那所学校是以他祖父的名字命名的。本题考查非限制性定语学校是以他祖父的名字命名的。本题考查非限制性定语从句。先行词是从句。先行词是a village school，代入定语从句后为：，代入定语从句后为：The village school is named after his grandfather.由此可由此可见先行词在定语从句中作主语
7、，且该从句为非限制性定见先行词在定语从句中作主语，且该从句为非限制性定语从句，故用语从句，故用which引导。引导。答案答案A2After graduating from college，I took some time off to go travelling，_ turned out to be a wise decision.(2010四川，四川，10)Athat Bwhich Cwhen Dwhere解析解析句意：大学毕业之后，我花费了一段时间去旅游，句意：大学毕业之后，我花费了一段时间去旅游，结果证明这是一个明智的决定。本题考查非限制性定语结果证明这是一个明智的决定。本题考查非限制性
8、定语从句。分析句子结构可知第二个逗号后是一个非限制性从句。分析句子结构可知第二个逗号后是一个非限制性定语从句，排除定语从句，排除A项；定语从句缺主语，排除项；定语从句缺主语，排除C、D两项；两项；先行词是空格前的内容，所以先行词是空格前的内容，所以B为正确答案。为正确答案。答案答案B3Theyve won their last three matches，_ I find a bit surprising actually.Athat Bwhen Cwhat Dwhich解析解析句意：他们已经赢得了最后三场比赛，我发现这句意：他们已经赢得了最后三场比赛，我发现这确实有点令人惊讶。考查非限制性定
9、语从句。先行词是确实有点令人惊讶。考查非限制性定语从句。先行词是前面整个句子，前面整个句子，which引导非限制性定语从句，并在定语引导非限制性定语从句，并在定语从句中作从句中作find的宾语。的宾语。答案答案D口诀一则口诀一则that，which代表物，区别且听我来述；代表物，区别且听我来述；先行若是不定代，先行若是不定代，that就把就把which踹；踹；先行词前有两数，就用先行词前有两数，就用that定无误；定无误；先行词前最高级，还用先行词前最高级，还用that必无疑；必无疑；句中若有句中若有there be，that应把应把which替；替；先行主中作表语，避免重复从句里。先行主中作
10、表语，避免重复从句里。【典例典例4】I wish to thank Professor Smith，without _ help I would never have got this far.(2012天津天津)Awho Bwhose Cwhom Dwhich解析解析考查非限制性定语从句。句意：我想感谢考查非限制性定语从句。句意：我想感谢Smith教授，没有他的帮助我不会取得这样的成绩。从句中的教授，没有他的帮助我不会取得这样的成绩。从句中的help是名词，与是名词，与Professor Smith是所属关系，故用是所属关系，故用whose。答案答案Bwhose引导的定语从句引导的定语从句【
11、典例典例5】The old temple _ roof was damaged in a storm is now under repair.(2010陕西陕西)Awhere Bwhich Cits Dwhose解析解析考查定语从句。先行词考查定语从句。先行词The old temple和定语从句和定语从句中的主语中的主语roof是所属关系，所以要用关系代词作定语。关是所属关系，所以要用关系代词作定语。关系代词作定语时可用系代词作定语时可用“whosen.”，“then.of which”或或“of whichthen.”三种结构，此题中采用三种结构，此题中采用的是第一种结构。若用另外两种结构
12、，应该是的是第一种结构。若用另外两种结构，应该是the roof of which或或of which the roof。答案答案D4(2011新课标全国新课标全国)The prize will go to the writer _ story shows the most imagination.Athat Bwhich Cwhose Dwhat解析解析考查定语从句。先行词考查定语从句。先行词the writer与定语从句的主与定语从句的主语语story之间为所属关系，因此用关系代词之间为所属关系，因此用关系代词whose引导定引导定语从句。语从句。答案答案C5(2010山东山东)Thats
13、 the new machine _ parts are too small to be seen.Athat Bwhich Cwhose Dwhat解析解析考查定语从句的关系词。代替指物的先行词考查定语从句的关系词。代替指物的先行词the new machine，且在从句中作定语，所以用，且在从句中作定语，所以用whose。句。句意：那是台新机器，它的零件小得都看不到。意：那是台新机器，它的零件小得都看不到。答案答案C1whose引导的定语从句引导的定语从句whose在定语从句中作定语，后面要接名词，其含义是在定语从句中作定语，后面要接名词，其含义是“(先行词先行词)的的”。whose既可以
14、指人也可以指物。既可以指人也可以指物。(1)表示物时相当于表示物时相当于“the名词名词ofwhich”或或“ofwhichthe名词名词”。(2)表示人时相当于表示人时相当于“the名词名词ofwhom”或或“ofwhomthe名词名词”。2whose引导的定语从句与并列句的区别引导的定语从句与并列句的区别whose引导的定语从句易与含有物主代词引导的定语从句易与含有物主代词its，their的并列的并列句混淆。如：句混淆。如：China has the 3rd longest river in the world，whose name is the Yangze River.(定语从句定语
15、从句)China has the 3rd longest river in the world，and its name is the Yangze River.(并列句并列句)【典例典例6】Sales director is a position _ communication ability is just as important as sales skills.(2012重庆重庆)Awhich Bthat Cwhen Dwhere解析解析where引导定语从句并在从句中作状语，相当于引导定语从句并在从句中作状语，相当于in which，即，即in the position。答案答案Dw
16、here引导的定语从句引导的定语从句【典例典例7】Whatever is left over may be put into the refrigerator，_ it will keep for two or three weeks.(2011安徽安徽)Awhen Bwhich Cwhere Dwhile解析解析考查定语从句。句意：无论剩下什么东西，都可以放入考查定语从句。句意：无论剩下什么东西，都可以放入冰箱中，在那儿可以保存两三个星期。冰箱中，在那儿可以保存两三个星期。“where it will keep for two or three weeks”是定语从句，关系副词是定语从句，关
17、系副词where在从句中作在从句中作地点状语。地点状语。答案答案C6(2013福建，福建，24)Its helpful to put children in a situation _ they can see themselves differently.Athat Bwhen Cwhich Dwhere解析解析where相当于相当于in which(in the situation)。句意：把。句意：把孩子放在一个能使他们从另外一个角度认识自己的环境孩子放在一个能使他们从另外一个角度认识自己的环境中对他们是有益的。中对他们是有益的。答案答案D7(2013北京，北京，26)What do y
18、ou think of teaching，Bob?I find it fun and challenging.It is a job _ you are doing something serious but interesting.Awhere Bwhich Cwhen Dthat解析解析考查关系代词的选用。考查关系代词的选用。where引导定语从句修饰引导定语从句修饰job，where相当于相当于in which(in the job)。句意：。句意：我认为我认为它有趣并且充满挑战。它是一项严肃而有趣的工作。它有趣并且充满挑战。它是一项严肃而有趣的工作。答案答案A不是地点胜似不是地点胜似“
19、地点地点”“模糊化的地点模糊化的地点”要用关系副词要用关系副词where高考试题中对于高考试题中对于where的考查趋于复杂，从先行词为明显的的考查趋于复杂，从先行词为明显的“地点地点”转为转为“模糊化的地点模糊化的地点”。事实上，对于。事实上，对于where这个这个词 不 能 只 理 解 为 表 地 点。当 先 行 词 是 表 示 某 物 的词 不 能 只 理 解 为 表 地 点。当 先 行 词 是 表 示 某 物 的situation/case，到了何种地步，到了何种地步(point)，或某事物所发展的阶，或某事物所发展的阶段段stage，或表达某事的某个方面，或表达某事的某个方面(sce
20、ne)时，都可用时，都可用where。They have reached the point where they have to separate with each other.他们已经到了必须分手的地步。他们已经到了必须分手的地步。Later in this chapter cases will be introduced to readers where consumer complains have resulted in changes in the law.(wherein the cases)消费者的抱怨导致法律的改变的案消费者的抱怨导致法律的改变的案例将在本章稍后向读者介绍。
21、例将在本章稍后向读者介绍。这些不是地点胜似这些不是地点胜似“地点地点”的名词的归属问题即当不当的名词的归属问题即当不当“地地点点”看是解答这类定语从句的关键。看是解答这类定语从句的关键。【典例典例8】The air quality in the city，_ is shown in the report，has improved over the past two months.(2012福建，福建，23)Athat Bit Cas Dwhat解析解析句意：正如报告中所表明的，城市空气质量在过句意：正如报告中所表明的，城市空气质量在过去两个月里已经得到改善。考查由去两个月里已经得到改善。考查由
22、as引导的非限制性定引导的非限制性定语从句。分析题干可知，语从句。分析题干可知，is shown in the report是非限制是非限制性定语从句，因为代词性定语从句，因为代词that，it和和what不能引导非限制性不能引导非限制性定语从句，所以排除定语从句，所以排除A、B和和D项，答案为项，答案为C项。项。答案答案Cas引导的定语从句引导的定语从句 【典例典例9】A lot of language learning，_ has been discovered，is happening in the first year of life，so parents should talk mu
23、ch to their children during that period.(2012安徽，安徽，29)Aas Bit Cwhich Dthis解析解析句意：正如人们所发现的那样，许多语言学习是在生句意：正如人们所发现的那样，许多语言学习是在生命的第一年进行的，所以在那个时期父母应该多跟孩子说话。命的第一年进行的，所以在那个时期父母应该多跟孩子说话。考查非限制性定语从句中关系代词的选用。根据句子结构可考查非限制性定语从句中关系代词的选用。根据句子结构可知，空格处为非限制性定语从句的引导词，先行词为一个句知，空格处为非限制性定语从句的引导词，先行词为一个句子子(即即A lot of lang
24、uage learning is happening.)，先行词在定，先行词在定语从句中作主语。当定语从句为被动语态时，常用语从句中作主语。当定语从句为被动语态时，常用as作主语作主语来引导定语从句；如果从句中行为动词是主动语态，一般用来引导定语从句；如果从句中行为动词是主动语态，一般用which作主语。故答案为作主语。故答案为A项，项，as意为：正如。意为：正如。答案答案A8The number of the audience，_ we had expected，was well over one thousand.Awhom Bwho Cwhich Das解析解析句意：正如我们所预料的，观
25、众的数量远远超过了句意：正如我们所预料的，观众的数量远远超过了1,000人。考查非限制性定语从句。人。考查非限制性定语从句。as与与which引导的非限引导的非限制性定语从句的区别在于：制性定语从句的区别在于：as有有“正如正如”、“好像好像”的意的意思，在句中的位置比较灵活，可以放在句中、句首或句末；思，在句中的位置比较灵活，可以放在句中、句首或句末；which只能放在主句之后，且没有只能放在主句之后，且没有“正如正如”、“好像好像”的意的意思。根据题意答案为思。根据题意答案为D。答案答案D9The man showed us such a heavy stone _ no one coul
26、d lift it.Athat Bas Cwhich Dand解析解析句意：那人给我们展示了一块没人能搬起来的句意：那人给我们展示了一块没人能搬起来的大石头。大石头。as引导的定语从句中，引导的定语从句中，as要么作主语，要么要么作主语，要么作宾语，而该句中作宾语，而该句中lift后有宾语后有宾语it，所以不能选择，所以不能选择as，该题属于该题属于such.that状语从句，状语从句，that只作连词，不作成只作连词，不作成分。分。答案答案A【典例典例10】Care of the soul is a gradual process _ even the small details of li
27、fe should be considered.(2012湖南湖南)Awhat Bin what Cwhich Din which解析解析考查定语从句。分析句子结构可知考查定语从句。分析句子结构可知“_ even the small details of life should be considered”是定语是定语从句，且从句中缺少地点状语，故用从句，且从句中缺少地点状语，故用in which。答案答案D介词关系代词介词关系代词【典例典例11】Julie was good at German，French and Russian，all of _ she spoke fluently.(2
28、011湖南湖南)Awho Bwhom Cwhich Dthat解析解析考查定语从句。先行词为物，且关系代词用在介词考查定语从句。先行词为物，且关系代词用在介词后面，故应用后面，故应用which。句意：。句意：Julie擅长德语、法语和俄语，擅长德语、法语和俄语，这三种语言她说得都很流利。这三种语言她说得都很流利。答案答案C【典例典例12】She showed the visitors around the museum，the construction _ had taken more than three years.(2011江西江西)Afor which Bwith which Cof
29、which Dto which解析解析句意：她带着游客参观了这个博物馆句意：她带着游客参观了这个博物馆花了三年花了三年多才建成的建筑。多才建成的建筑。the construction of(的建筑的建筑)，which指代指代the museum。答案答案C10(2010上海上海)Wind power is an ancient source of energy _ we may return in the near future.Aon which Bby which Cto which Dfrom which解析解析考查考查“介词介词which”引导的定语从句。表示引导的定语从句。表示“重新
30、重新回到回到上上”要用要用return to。which替代的是先行词替代的是先行词“an ancient source of energy”。句意：风能是一种古老的能源，。句意：风能是一种古老的能源，在不久的将来我们可能要重新利用这种能源。在不久的将来我们可能要重新利用这种能源。答案答案C11(2009陕西陕西)Gun control is a subject _ Americans have argued for a long time.Aof which Bwith whichCabout which Dinto which解析解析先行词为先行词为subject，将先行词还原到定语从句中
31、：，将先行词还原到定语从句中：Americans have argued about the subject for a long time。由此可以看出被还原部分为由此可以看出被还原部分为about the subject，这样可以确，这样可以确定所选的介词为定所选的介词为about。答案答案C12Portia，for _ physics had once been very hard，turned out to be a physicist.Awhom Bwhose Cthat Dwhich解析解析for whom(对她来说对她来说)引导一个非限定性定语从句，引导一个非限定性定语从句，补充
32、说明主语补充说明主语Portia。在介词后面只能用。在介词后面只能用which或或whom，不能用不能用that。题干中如果没有。题干中如果没有for，则应该选，则应该选whose。答案答案A如何选择如何选择“介词关系代词介词关系代词”中的介词中的介词在在“介词关系代词介词关系代词”引导的定语从句中，介词的选择是关引导的定语从句中，介词的选择是关键，也是考生深感头痛之处。介词的选择可依据以下原则：键，也是考生深感头痛之处。介词的选择可依据以下原则：(1)根据该介词和先行词的固定搭配来确定。根据该介词和先行词的固定搭配来确定。I admire my English teacher very mu
33、ch from whom I learn a lot.(learn from sb为固定搭配为固定搭配)(2)根据定语从句中的动词习惯搭配来确定。根据定语从句中的动词习惯搭配来确定。There are some people to whom you can turn.(turn to sb为固为固定搭配定搭配)(3)根据从句中的形容词搭配来确定。根据从句中的形容词搭配来确定。He introduced me some reference books with which I am not very familiar.(be familiar with为固定搭配为固定搭配)(4)表示表示“所属关
34、系所属关系”或或“整体中的部分整体中的部分”时用介词时用介词of。She has seen many films，of which Kung Fu Panda is her favorite.(5)有一些动词短语不能拆开，如有一些动词短语不能拆开，如pay attention to，look after，take care of等。等。【典例典例13】After the flooding，people were suffering in that area，_ urgently needed clean water，medicine and shelter to survive.(2012江苏
35、，江苏，22)Awhich Bwho Cwhere Dwhat解析解析句意：洪灾过后，那个地区的人们正在受苦。为了句意：洪灾过后，那个地区的人们正在受苦。为了生存，他们急需干净的水、药品和住所。将先行词生存，他们急需干净的水、药品和住所。将先行词people代代入定语从句后为：入定语从句后为：people urgently needed clean water，medicine and shelter to survive，可知先行词在从句中作主，可知先行词在从句中作主语，所以排除语，所以排除C项；项；what不能引导定语从句，故排除不能引导定语从句，故排除D项；项；因为先行词为因为先行词为“
36、人人”，所以排除，所以排除A项。故答案为项。故答案为B项。项。答案答案B分割性定语从句及其他分割性定语从句及其他【典例典例14】Ellen was a painter of birds and of nature，_，for some reason，had withdrawn from all human society.(2012浙江，浙江，17)Awhich Bwho Cwhere Dwhom解析解析句意：埃伦是一个专画鸟类和大自然的画家。因句意：埃伦是一个专画鸟类和大自然的画家。因为某种原因，她远离了人类社会。此题考查非限制性定为某种原因，她远离了人类社会。此题考查非限制性定语从句，修饰
37、先行词语从句，修饰先行词Ellen。因为关系词指人并且在从句。因为关系词指人并且在从句中作主语，所以只能用中作主语，所以只能用who。答案答案B【典例典例15】The days are gone _ physical strength was all you needed to make a living.(2011天津，天津，10)Awhen Bthat Cwhere Dwhich解析解析句意：体力是谋句意：体力是谋 生的唯一所需的时代一去不复返了。生的唯一所需的时代一去不复返了。先行词为先行词为the days，将其代入定语从句后为：，将其代入定语从句后为：During the days
38、physical strength was all.由此可见关系词在定语从句中作时由此可见关系词在定语从句中作时间状语，故用间状语，故用when引导。本题先行词与定语从句隔开，构成引导。本题先行词与定语从句隔开，构成了了“分割性定语从句分割性定语从句”，增加了试题难度。，增加了试题难度。答案答案A13(2010北京，北京，27)Children who are not active or _ diet is high in fat will gain weight quickly.Awhat Bwhose Cwhich Dthat解析解析句意：不是很活跃，或者饮食中脂肪含量太高的句意：不是很活
39、跃，或者饮食中脂肪含量太高的孩子会很快长胖。先行词为孩子会很快长胖。先行词为children，or连接两个并列的连接两个并列的定语从句，第一个定语从句的引导词为定语从句，第一个定语从句的引导词为who，第二个引导，第二个引导词为考查点，先行词词为考查点，先行词children在第二个定语从句中与在第二个定语从句中与diet形成所属关系：形成所属关系：childrens diet，故选择，故选择B项。项。答案答案B14(2009江苏，江苏，23)Because of the financial crisis，days are gone _ local 5star hotels charged 6
40、,000 yuan for one night.Aif Bwhen Cwhich Dsince解析解析句意：由于经济危机，在当地五星级酒店住一个晚句意：由于经济危机，在当地五星级酒店住一个晚上就要上就要6,000元的日子一去不复返了。先行词是元的日子一去不复返了。先行词是days，代入，代入定语从句后为：定语从句后为：Local 5star hotels charged 6,000 yuan for one night during the days.由此可知关系词在定语从句由此可知关系词在定语从句中作时间状语，故用关系副词中作时间状语，故用关系副词when。这道题的难点在于。这道题的难点在于
41、先行词先行词days和其定语从句和其定语从句local 5star hotels charged 6,000 yuan for one night被谓语部分隔开了。被谓语部分隔开了。答案答案B15(2008山东，山东，26)Occasions are quite rare _ I have the time to spend a day with my kids.Awho Bwhich Cwhy Dwhen解析解析句意：我很少有机会和我的孩子们一整天都待在一句意：我很少有机会和我的孩子们一整天都待在一起。先行词为起。先行词为occasions，代入定语从句后为：，代入定语从句后为：I have
42、 the time to spend a day with my kids on the occasions.由此可由此可知关系词在定语从句中作状语，故用关系副词，排除知关系词在定语从句中作状语，故用关系副词，排除A、B两项；两项；occasion不表原因，排除不表原因，排除C项，答案为项，答案为D。答案答案D有时命题者为了加大试题难度，往往把定语从句融入到其他有时命题者为了加大试题难度，往往把定语从句融入到其他结构中考查考生的语言综合运用能力，其常用的命题手段就结构中考查考生的语言综合运用能力，其常用的命题手段就是定语从句与先行词被某些句子成分分隔开，使考生分不清是定语从句与先行词被某些句子
43、成分分隔开，使考生分不清楚句子结构，从而误选选项。楚句子结构，从而误选选项。四种四种“分隔分隔”现象现象(1)定语从句对主句结构的分隔定语从句对主句结构的分隔The country life he was used to has changed greatly since 1992.(2)同位语从句和先行词的分隔同位语从句和先行词的分隔Word came that our team had won.(3)定语从句和先行词的分隔定语从句和先行词的分隔He was the only person in his office who was invited to the party.(4)连词和其所连接的分句的分隔连词和其所连接的分句的分隔We thought there were 35 students in the dining hall，while，in fact，there were 40.见见WordWord版考点模拟训练版考点模拟训练
