1、用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT2019年广东省用镜头看懂中国作文评讲年广东省用镜头看懂中国作文评讲 把握题意，写出深度把握题意，写出深度用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT 22、阅读下面的材料，根据要求写作。（、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）分）镜头一：法国某著名百货公司，人潮涌动，中国游客争相购物。镜头一：法国某著名百货公
2、司，人潮涌动，中国游客争相购物。镜头二：美国总统特朗普五岁的外孙女，用中文声情并茂地背诵镜头二：美国总统特朗普五岁的外孙女，用中文声情并茂地背诵三字经三字经。镜头三：中国高考前夕，英国物理学家霍金发微博鼓励中国考生镜头三：中国高考前夕，英国物理学家霍金发微博鼓励中国考生“未来将因你们而生未来将因你们而生”。镜头四：非洲马里，中国工人在援建医院的工地上热火朝天地工镜头四：非洲马里，中国工人在援建医院的工地上热火朝天地工作着。作着。镜头五：中国产的仿制刀具经过各种破坏性测试后仍完好无损，镜头五：中国产的仿制刀具经过各种破坏性测试后仍完好无损，德国网友一脸惊叹。德国网友一脸惊叹。镜头六：西班牙足球俱
3、乐部，前来求学的中国少年在绿茵场上训镜头六：西班牙足球俱乐部，前来求学的中国少年在绿茵场上训练，挥汗如雨。练，挥汗如雨。中国与世界联系日益紧密。看了以上六个镜头，你有怎样的感触中国与世界联系日益紧密。看了以上六个镜头，你有怎样的感触与思考？请选择其中两三个镜头使之形成有机关联，写一篇文章。与思考？请选择其中两三个镜头使之形成有机关联，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于少于800字。字。用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国
4、作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT一、审题：对题意的把握一、审题：对题意的把握用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT（一）对于材料的理解（一）对于材料的理解 题目中的材料列举了中国与世界联系互动的题目中的材料列举了中国与世界联系互动的六个六个“镜头镜头”，这些镜头来源于近两年各大媒体，这些镜头来源于近两年各大媒体的新闻报道，涉及当代中国与世界之间联系的方的新闻报道，涉及当代中国与世界之间联系的方方面面，既是当代中国与世界互动过程中具有典方面面，既是当代中国与
5、世界互动过程中具有典型性的某个局部现象，又型性的某个局部现象，又是中国与世界关系是中国与世界关系整体整体现状的浓缩和投影。现状的浓缩和投影。它们共同构成了立体而生动的中国与世界相它们共同构成了立体而生动的中国与世界相互关联的广阔画面，存在着丰富的张力和层叠的互关联的广阔画面，存在着丰富的张力和层叠的思辨空间。思辨空间。用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT 1.从当代中国与世界互动过程中的局部现象从当代中国与世界互动过程中的局部现象出发，我们可以根据每个镜头所反映的领域
6、作以出发，我们可以根据每个镜头所反映的领域作以下解读。下解读。镜头一，镜头一，中国与世界在经济领域的联系中国与世界在经济领域的联系。中。中国人强大的购买力，国人强大的购买力，既反映了中国经济实力的日既反映了中国经济实力的日益提升对世界的影响，也反映了中国人日益增长益提升对世界的影响，也反映了中国人日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。盾。用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT 镜头二，中国与世界在文化领域的联系。
7、镜头二，中国与世界在文化领域的联系。特朗特朗普的外孙女背诵普的外孙女背诵三字经三字经，既反映了中国传统，既反映了中国传统文化的独特魅力，也反映了在世界文化交流中中文化的独特魅力，也反映了在世界文化交流中中国影响力的日益扩大。国影响力的日益扩大。镜头三，中国与世界在教育领域的联系。镜头三，中国与世界在教育领域的联系。霍金霍金对中国高考考生的祝福，既反映了世界对当代中对中国高考考生的祝福，既反映了世界对当代中国人才培养的瞩目，也反映了中国对基础教育的国人才培养的瞩目，也反映了中国对基础教育的重视及所取得的成就赢得了世界的尊重。重视及所取得的成就赢得了世界的尊重。用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国
8、作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT 镜头四，中国与世界在政治领域的联系镜头四，中国与世界在政治领域的联系。中国。中国在非洲援建医院，既反映了中国为构建人类命运在非洲援建医院，既反映了中国为构建人类命运共同体所做出的巨大贡献，也反映了世界对一个共同体所做出的巨大贡献，也反映了世界对一个和平崛起的大国的倚重。和平崛起的大国的倚重。镜头五，中国与世界在制造业领域的联系。镜头五，中国与世界在制造业领域的联系。中中国仿制刀具质量高，既反映了中国作为一个制造国仿制刀具质量高，既反映了中国作为一个制造大国在世界舞台
9、上的形象，也反映了中国在品牌大国在世界舞台上的形象，也反映了中国在品牌意识、知识产权方面的不足，更反映了中国制造意识、知识产权方面的不足，更反映了中国制造亟需对自己的实力提升自信。亟需对自己的实力提升自信。用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT 镜头六，中国与世界在体育领域的联系。镜头六，中国与世界在体育领域的联系。中中国足球少年在西班牙训练，既反映了中国人日益国足球少年在西班牙训练，既反映了中国人日益丰富的社会生活，也反映了中国努力向世界学习丰富的社会生活，也反映了中
10、国努力向世界学习的愿望，更反映了世界对发展中的中国的影响和的愿望，更反映了世界对发展中的中国的影响和帮助。帮助。用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT 2.我们也可以跟据这些镜头所体现的中国与我们也可以跟据这些镜头所体现的中国与世界关系整体现状作以下理解。世界关系整体现状作以下理解。中国正以开放的心态融入国际社会，经济融合，中国正以开放的心态融入国际社会，经济融合，文化交融，互信互利。文化交融，互信互利。中国从追赶世界，到并驾齐驱，再到领跑世界。中国从追赶世界，到并驾齐
11、驱，再到领跑世界。中国在各个领域与世界分工合作。中国在各个领域与世界分工合作。世界给了中国信心，中国回报世界以贡献。世界给了中国信心，中国回报世界以贡献。用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT 考生可以跟据每个镜头的丰富内涵和独立特考生可以跟据每个镜头的丰富内涵和独立特性，对中国与世界的关系作各种合理而又充满个性，对中国与世界的关系作各种合理而又充满个性的理解。性的理解。用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看懂中国作文
12、评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT （二）关于写作要求（二）关于写作要求 1.1.题目要求首先强调题目要求首先强调“中国与世界联系日益中国与世界联系日益紧密紧密”，是对写作方向进行了限制。考生在看了，是对写作方向进行了限制。考生在看了六个镜头之后表达的六个镜头之后表达的“感触与思考感触与思考”，须以，须以“中中国与世界联系国与世界联系”作为写作的整体趋向，须统一在作为写作的整体趋向，须统一在对对“中国与世界联系中国与世界联系”的整体认知上。的整体认知上。用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看懂中国作文评讲用镜头看
13、懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT 2.题目要求题目要求“选择两三个镜头选择两三个镜头”，是为写作，是为写作内容提供了选择的空间；进而又提出内容提供了选择的空间；进而又提出“使之形成使之形成有机的关联有机的关联”，则突出了选择的非随意性。所谓，则突出了选择的非随意性。所谓“有机有机”，是指，是指“事物构成的各部分互相关联协事物构成的各部分互相关联协调，而具有不可分的统一性，就像一个生物体那调，而具有不可分的统一性，就像一个生物体那样样”（现代汉语词典现代汉语词典第七版）。第七版）。“选择其中选择其中两三个镜头使之形成有机关联两三个镜头使之形成有机关联”，强调各镜头之，强调各镜
14、头之间应有关联、相统一，这种关联、统一可以是纵间应有关联、相统一，这种关联、统一可以是纵向的，也可以是横向的。向的，也可以是横向的。用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT 根据材料提供的六个镜头，考生可以从不同根据材料提供的六个镜头，考生可以从不同角度选择镜头组合与关联：角度选择镜头组合与关联：选择有共同特征、体现共同的选择有共同特征、体现共同的“中国与世界联中国与世界联系系”特点的镜头，作同类概括归纳。特点的镜头，作同类概括归纳。选择有不同特征、体现不同的选择有不同特
15、征、体现不同的“中国与世界联中国与世界联系系”特点的镜头，作矛盾对立思考。特点的镜头，作矛盾对立思考。选择镜头形成的有机关联，也可以表现为递进选择镜头形成的有机关联，也可以表现为递进关系、因果关系、条件关系等相因相成的联系。关系、因果关系、条件关系等相因相成的联系。这些镜头搭配组合的自由度很大，可以形成各这些镜头搭配组合的自由度很大，可以形成各种合理的、有个性的有机关联。种合理的、有个性的有机关联。用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT 用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂
16、中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT 1、中国文教，走在世界的聚光灯下、中国文教，走在世界的聚光灯下 你看，特朗普的外孙女用中文背着你看，特朗普的外孙女用中文背着“人之初，人之初，性本善性本善”，你看，霍金先生在中国高考前夕发微，你看，霍金先生在中国高考前夕发微博鼓励中国考生博鼓励中国考生“未来将因你们而生未来将因你们而生”；你看，；你看，街上的外国人或多或少都会几句中文了。街上的外国人或多或少都会几句中文了。这些现这些现象因何出现？或是因为中国的文化教育从幕后一象因何出现？或是因为中国的文化教育从
17、幕后一步步走至世界的聚光灯下。我们应当进一步推动步步走至世界的聚光灯下。我们应当进一步推动中国文教事业走向世界。中国文教事业走向世界。考场作文赏析考场作文赏析用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT 不少年前。外国人对中国文教多持批判态度，不少年前。外国人对中国文教多持批判态度，或是认为中国传统文化易束缚人心，或是认为中或是认为中国传统文化易束缚人心，或是认为中国的应试教育体制抑制学生创造力。而今日这种国的应试教育体制抑制学生创造力。而今日这种外国人逐渐关注中国文教，学习
18、中国文化的现象外国人逐渐关注中国文教，学习中国文化的现象的出现，究其本质，是中国的综合国力日益提升，的出现，究其本质，是中国的综合国力日益提升，是中国与世界的联系日益密切，文化交流愈发频是中国与世界的联系日益密切，文化交流愈发频繁。同时，也是因为中国内部对自身文教事业进繁。同时，也是因为中国内部对自身文教事业进行改善发展并卓有成效。行改善发展并卓有成效。可以说，现在中国的文可以说，现在中国的文教事业以由黑暗的角落，满怀自信走在世界的聚教事业以由黑暗的角落，满怀自信走在世界的聚光灯下。光灯下。用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看懂中国作文评讲
19、用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT 进一步推动中国文化教育走向世界，有利于进一步推动中国文化教育走向世界，有利于让世界领略中华文化的风采，体味中国人的治学让世界领略中华文化的风采，体味中国人的治学态度。态度。将将“人之初，性本善人之初，性本善”的的三字经三字经推向推向世界，让世界了解中国文化并非只有世界，让世界了解中国文化并非只有“三纲五常三纲五常”的束缚的束缚;将莫言鲁迅推向世界，让世界明白中国将莫言鲁迅推向世界，让世界明白中国的乡土文化和斗争硬骨；将中国的高考制度展示的乡土文化和斗争硬骨；将中国的高考制度展示给世界，让世界明白中国考生绝非轻轻松松，而给世界，让世界
20、明白中国考生绝非轻轻松松，而是在不断的拼搏奋斗，展示出中国学子满怀热血是在不断的拼搏奋斗，展示出中国学子满怀热血的研学态度，让霍金先生那一句的研学态度，让霍金先生那一句“未来将应你们未来将应你们而生而生”成为现实。成为现实。用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT 进一步推动中国文化教育走向世界，是展示进一步推动中国文化教育走向世界，是展示中国形象的有益途径中国形象的有益途径。现在，依然火热的。现在，依然火热的“孔子孔子学院学院”将中华文化教育极好的传播，这所漂洋过将中华
21、文化教育极好的传播，这所漂洋过海的汉语学院吸引了不少外国人，即使中国优秀海的汉语学院吸引了不少外国人，即使中国优秀儒家文化、语言文化得以传播，也使外国人通过儒家文化、语言文化得以传播，也使外国人通过先哲的形象体味中国这一不断崛起的形象，加强先哲的形象体味中国这一不断崛起的形象，加强对中国的认可与理解。中国形象随着文化教育的对中国的认可与理解。中国形象随着文化教育的世界化不断地在世界的聚光灯下闪耀，收获更多世界化不断地在世界的聚光灯下闪耀，收获更多认可与赞美的回光。认可与赞美的回光。用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂
22、中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT 在科技发展如阪上走丸的今日，传播中国文在科技发展如阪上走丸的今日，传播中国文教并非难事。我们大可通过互联网展示中国学生教并非难事。我们大可通过互联网展示中国学生风采，或是录制风采，或是录制三字经三字经等优秀书籍的音频或等优秀书籍的音频或视频供外国人学习。当然，也可向湖南卫视的视频供外国人学习。当然，也可向湖南卫视的“汉语桥汉语桥”节目一般通过世界汉语比拼吸引更多节目一般通过世界汉语比拼吸引更多人学习汉语。同时，也可组织中外交流学习活动，人学习汉语。同时，也可组织中外交流学习活动，促进彼此了解不同国度教育体制。促进彼此了解不同国度教育体制。中国
23、与世界联系日益紧密，中国文教以吸引中国与世界联系日益紧密，中国文教以吸引无数人关注，走在世界的聚光灯下接受来自不同无数人关注，走在世界的聚光灯下接受来自不同国家或认可或否定或疑问的回光，但我们，应坚国家或认可或否定或疑问的回光，但我们，应坚定中国文化教育，不断推动其走向世界怀抱。定中国文化教育，不断推动其走向世界怀抱。用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT 2、“走出去走出去”与与“引进来引进来”的真正意义的真正意义 进入进入90年代后，新一轮的经济全球化的在全球范围年
24、代后，新一轮的经济全球化的在全球范围内展开，发展至今，中国与世界各国更是搭上了经济全内展开，发展至今，中国与世界各国更是搭上了经济全球化的快车，使彼此间的联系日益紧密。当一架架飞机球化的快车，使彼此间的联系日益紧密。当一架架飞机飞越太平洋、大西洋，乘坐在飞机上的人们对此种紧密飞越太平洋、大西洋，乘坐在飞机上的人们对此种紧密联系亦有不同的反应。在法国的百货公司争抢商品的游联系亦有不同的反应。在法国的百货公司争抢商品的游客有之，在西班牙球场上求学，挥汗如雨的中国少年亦客有之，在西班牙球场上求学，挥汗如雨的中国少年亦有之。更有持特朗普五岁外孙女用中文背诵有之。更有持特朗普五岁外孙女用中文背诵三字经三
25、字经的震撼举动。那么，联系日益紧密，到底什么才是的震撼举动。那么，联系日益紧密，到底什么才是“走走出去出去”与与“引进来引进来”的真正意义。的真正意义。考场作文赏析考场作文赏析用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT “走出去走出去”不仅是人走出去，更是推动中华的文化走不仅是人走出去，更是推动中华的文化走出去，更要带着自己的愿望理想走出去。出去，更要带着自己的愿望理想走出去。前有美国总统特朗普的外孙女，用中文声情并茂地在前有美国总统特朗普的外孙女，用中文声情并茂地在习近平
26、夫妇面前背诵习近平夫妇面前背诵三字经三字经，后有持特朗普采访中，后有持特朗普采访中国时带来的外孙女演唱的国时带来的外孙女演唱的茉莉花茉莉花等中国儿歌的视频。等中国儿歌的视频。这都充分体现了中华文化正在世界传播，并在为世界所这都充分体现了中华文化正在世界传播，并在为世界所接受。我们生活在富有接受。我们生活在富有“地球村地球村”美名的大世界中，我美名的大世界中，我们与世界的联系并不能只局限于经济上的联系。更不能们与世界的联系并不能只局限于经济上的联系。更不能只局限于免税物品商品上的联系。在经济全球化的基础只局限于免税物品商品上的联系。在经济全球化的基础上，推动。展示世界文化的多样性，推动中华文化走
27、向上，推动。展示世界文化的多样性，推动中华文化走向世界才是世界才是“走出去走出去”更高一层次的意义。分布在世界各更高一层次的意义。分布在世界各地的孔子学院，学院里来自各洲不同肤色，不同眼睛。地的孔子学院，学院里来自各洲不同肤色，不同眼睛。不同母语的学子们接受着儒家文化的感染熏陶，讲论讲不同母语的学子们接受着儒家文化的感染熏陶，讲论讲述着述着“知乎者也知乎者也”，这不正是中国文化与世界交融的体，这不正是中国文化与世界交融的体现吗？现吗？用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPP
28、T “引进来引进来”并不是指携带大量外国商品重返祖并不是指携带大量外国商品重返祖国，而是承载着在外国所学的丰富经验与知识国国，而是承载着在外国所学的丰富经验与知识国家发展祖国。家发展祖国。法国著名百货公司内，中国游客争相购物的场法国著名百货公司内，中国游客争相购物的场景。其实并不是在法国上演。在香港的海港城内，景。其实并不是在法国上演。在香港的海港城内，美国的纽约大道与奥特莱斯中，你都会看见数不美国的纽约大道与奥特莱斯中，你都会看见数不尽的黑眼睛，黄皮肤，都会听见夹杂了地方口音尽的黑眼睛，黄皮肤，都会听见夹杂了地方口音的亲切国语。其实，我真为他们惋惜，惋惜他们的亲切国语。其实，我真为他们惋惜，
29、惋惜他们带回来的只是在指尖一点即可送货上门的化妆品带回来的只是在指尖一点即可送货上门的化妆品与包具，惋惜他们错过了旅游地的风土人情。曾与包具，惋惜他们错过了旅游地的风土人情。曾经在我出游韩国时，导游在车上问大家是否要出经在我出游韩国时，导游在车上问大家是否要出去去“三八线三八线”还是直接去乐天购物，车上只有两还是直接去乐天购物，车上只有两名乘客选择先去三八线。名乘客选择先去三八线。用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT 这样的引进来是否太可悲了呢？不过，幸运这样的引进来
30、是否太可悲了呢？不过，幸运的是，尚有一批热血满怀的中国少年他们可带回的是，尚有一批热血满怀的中国少年他们可带回来的是过硬的技术，与强队友博弈的宝贵经历。来的是过硬的技术，与强队友博弈的宝贵经历。尚好还有像杨振宁，邓稼先如的科技建设型人才，尚好还有像杨振宁，邓稼先如的科技建设型人才，他们引进的是推动中国科技事业发展的真正技术，他们引进的是推动中国科技事业发展的真正技术，这才是这才是“引进来引进来”本该有的意义啊！本该有的意义啊！鲁迅曾言：鲁迅曾言：“无穷的远方，无数的人们，都无穷的远方，无数的人们，都与我有关。与我有关。”中国人民担当中国人民担当“走出去走出去”与与“引进引进来来”的媒介时，不应
31、只带去空壳的商品，更应放的媒介时，不应只带去空壳的商品，更应放眼世界，体悟世界联系的真正意义！眼世界，体悟世界联系的真正意义！得分：得分：57用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT 3、中国在成长、中国在成长 拿破仑曾言拿破仑曾言“中国是一头沉睡的雄狮，当它中国是一头沉睡的雄狮，当它醒来，世界都将为之一震醒来，世界都将为之一震”。而如今，中国发展。而如今，中国发展着，像春天的婴儿，欣欣然得张开了眼，以学习着，像春天的婴儿，欣欣然得张开了眼，以学习的目光向世界远望。以开放
32、的胸襟与世界相对。的目光向世界远望。以开放的胸襟与世界相对。考场作文赏析考场作文赏析用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT 中国技术，在成长中迸发，让世界为之惊叹，中国技术，在成长中迸发，让世界为之惊叹，在广阔的非洲大地上，中国工人在马里挥洒着汗在广阔的非洲大地上，中国工人在马里挥洒着汗水；在深山密林之中，中国高铁疾驰在中国铁路水；在深山密林之中，中国高铁疾驰在中国铁路上运送物资，在上运送物资，在“一带一路一带一路”的帮助下，中国的的帮助下，中国的商品，物资在中国主持修
33、建的高铁上穿梭历史千商品，物资在中国主持修建的高铁上穿梭历史千年丝路运往中亚各国。百年前，京张铁路的通行，年丝路运往中亚各国。百年前，京张铁路的通行，宣告了中国自主建设从无到有的突破。这不仅是宣告了中国自主建设从无到有的突破。这不仅是技术上的成长，更是国人自信的成长。怀着开放技术上的成长，更是国人自信的成长。怀着开放包含的心态，本着共同发展的目标，在传统和文包含的心态，本着共同发展的目标，在传统和文化的熏陶下，我们将技术发展这条路上越走越远，化的熏陶下，我们将技术发展这条路上越走越远，越走越强。越走越强。用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看
34、懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT 中国文化，在成长中发展，让世界为之倾倒中国文化，在成长中发展，让世界为之倾倒。近日，美国总统五岁外孙女背诵近日，美国总统五岁外孙女背诵三字经三字经的录的录像在网上热传。几年前的像在网上热传。几年前的“孔子学院孔子学院”热似乎还热似乎还未消退，中文学习又一次占据了各大外媒的版面。未消退，中文学习又一次占据了各大外媒的版面。中国以其深厚的历史底蕴，博大精深的文化特点中国以其深厚的历史底蕴，博大精深的文化特点成为了外国人争相学习的内容。也就是说，随着成为了外国人争相学习的内容。也就是说，随着中国的成长，中华文化内涵的底蕴，中
35、文正在被中国的成长，中华文化内涵的底蕴，中文正在被越来越多的人所看到，所着迷。这是每个华夏子越来越多的人所看到，所着迷。这是每个华夏子孙的自豪，也是世界人民对中华文化的认可，对孙的自豪，也是世界人民对中华文化的认可，对中国进步的表彰。中华文化犹如一股磅礴有力的中国进步的表彰。中华文化犹如一股磅礴有力的浪潮，带着独特的中国力量，席卷四方。浪潮，带着独特的中国力量，席卷四方。用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT 中国力量，在成长强健，让世界感叹。中国力量，在成长强健，让世
36、界感叹。中国中国力量，最让人感叹的，便是消费力。中国地域辽力量，最让人感叹的，便是消费力。中国地域辽阔，人口众多，随着改革开放不断前进，中国百阔，人口众多，随着改革开放不断前进，中国百姓踏上小康。富了自然要花钱消费。还记得智利姓踏上小康。富了自然要花钱消费。还记得智利曾饱受小龙虾的困扰，由于当地人民需求和饮食曾饱受小龙虾的困扰，由于当地人民需求和饮食习惯，龙虾成了过剩品。在见识过中国力量之后，习惯，龙虾成了过剩品。在见识过中国力量之后，智利针对龙虾问题，向中国成功进军。他们推出智利针对龙虾问题，向中国成功进军。他们推出了了“龙虾游龙虾游”甚至对中国游客实施签证放宽来鼓甚至对中国游客实施签证放宽
37、来鼓励他们，其实，智利瞄准的不仅是国人的好胃口，励他们，其实，智利瞄准的不仅是国人的好胃口，更是他们的强消费力，带动相关旅游产业发展。更是他们的强消费力，带动相关旅游产业发展。用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT 中国以学习的态度面对每次挑战，以包容的思中国以学习的态度面对每次挑战，以包容的思想处理每次机遇。正如吉鸿昌所说想处理每次机遇。正如吉鸿昌所说“人的每一步人的每一步都在书写自己的历史都在书写自己的历史”。中国，这头苏醒的雄狮，。中国，这头苏醒的雄狮，正以稳健的
38、步伐，书写着大国历史。正以稳健的步伐，书写着大国历史。龙腾四海，凤舞九霄，中国在成长！龙腾四海，凤舞九霄，中国在成长！得分：得分：56用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT 4、中国，为世界助力、中国，为世界助力“哪儿都有中国人的身影！哪儿都有中国人的身影！”一位外国友人一位外国友人如是说道。可不是嘛，瞧法国著名百货公司，中如是说道。可不是嘛，瞧法国著名百货公司，中国游客争相购物；看非洲马里，多少中国工人在国游客争相购物；看非洲马里，多少中国工人在援建医院工地上热火朝天
39、地工作。中国，就像一援建医院工地上热火朝天地工作。中国，就像一双手，大而有力，为推动世界前进助力。双手，大而有力，为推动世界前进助力。考场作文赏析考场作文赏析用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT 看着这一幕幕景象，我不由得回想起中国屈看着这一幕幕景象，我不由得回想起中国屈辱的近代，中国那个被入侵、被欺辱的年代。而辱的近代，中国那个被入侵、被欺辱的年代。而如今，正如当年拿破仑所言：如今，正如当年拿破仑所言：“中国是一头沉睡中国是一头沉睡的雄狮，一旦觉醒将爆发出令人震惊的
40、力的雄狮，一旦觉醒将爆发出令人震惊的力量。量。”中国正在崛起之路上大步前进，而中国的技中国正在崛起之路上大步前进，而中国的技术，也在革新中不断升级。术，也在革新中不断升级。中国产的仿制刀具，中国产的仿制刀具，经过各种破坏性测试后完好无损，令素有严谨之经过各种破坏性测试后完好无损，令素有严谨之称的德国人都惊叹不已。称的德国人都惊叹不已。“中国制造中国制造”彰显中国彰显中国工匠之精神！工匠之精神！21世纪的中国，比以往任何时期都世纪的中国，比以往任何时期都更接近世界舞台的中心。更接近世界舞台的中心。用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看懂中国作文
41、评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT 中国，推动着世界经济的发展。中国，推动着世界经济的发展。如今，如今，中国的整体经济实力，在几代人的共同努中国的整体经济实力，在几代人的共同努力下，已经十分雄厚；而在这种经济实力力下，已经十分雄厚；而在这种经济实力下的消费，无疑推动了世界经济的发展。下的消费，无疑推动了世界经济的发展。在自身发展的同时，中国将经济建设的成在自身发展的同时，中国将经济建设的成果，分享给了整个世界；果，分享给了整个世界；“一带一路一带一路”的的建设，毫无疑问给途经国家带去了福音。建设，毫无疑问给途经国家带去了福音。中国是完全在与世界分享经济发展的硕果，
42、中国是完全在与世界分享经济发展的硕果，何谓大国？何谓责任？大国在国际上的责何谓大国？何谓责任？大国在国际上的责任担当由此可见一斑。任担当由此可见一斑。用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT 中国一向追求中国一向追求“和而不同和而不同”。非洲许多非洲许多地区贫瘠，难以发展经济，导致连基础的地区贫瘠，难以发展经济，导致连基础的生活设施都没有。中国主动伸出援手，为生活设施都没有。中国主动伸出援手，为那里建医院和学校，并没有因为国籍和利那里建医院和学校，并没有因为国籍和利益而对
43、他们水深火热的生活置若罔闻。这益而对他们水深火热的生活置若罔闻。这便是中国千年文化熏陶而成的海纳百川的便是中国千年文化熏陶而成的海纳百川的胸怀，便是追求胸怀，便是追求“和和”的文化内涵的执着。的文化内涵的执着。秉持着这种思想，中国必将是推动世界发秉持着这种思想，中国必将是推动世界发展前进的中坚力量。展前进的中坚力量。用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT 中国的身影，在现在的世界大舞台上翩翩起舞，袅中国的身影，在现在的世界大舞台上翩翩起舞，袅娜多姿。无论是南仁东先生的娜
44、多姿。无论是南仁东先生的“天眼天眼”，还是全世界掀，还是全世界掀起的起的“中文热中文热”，无一不昭示着中国国力的强盛与文化，无一不昭示着中国国力的强盛与文化的繁荣。但是在这突飞猛进的时候，中国越发冷静，越的繁荣。但是在这突飞猛进的时候，中国越发冷静，越发地意识到自己的责任，正如习主席所倡导的发地意识到自己的责任，正如习主席所倡导的“不忘初不忘初心心”，中国仍然贯彻着，中国仍然贯彻着“仁以为己任仁以为己任”的决心和毅力，的决心和毅力，在社会主义核心价值观的指导下，为世界助力，中国也在社会主义核心价值观的指导下，为世界助力，中国也将砥砺前行！将砥砺前行！展大国之风，为世界助力！展大国之风，为世界助
45、力！用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT 评点：文章不徐不疾，娓娓道来。每一部分的论评点：文章不徐不疾，娓娓道来。每一部分的论述都在对前一部分进行推进。这种层层推进的论述表现述都在对前一部分进行推进。这种层层推进的论述表现了考生严密的逻辑思维能力。了考生严密的逻辑思维能力。评分：内容评分：内容18分分+表达表达18分分+发展等级发展等级18分分=54分。分。用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看懂中国作文评讲用镜头看
46、懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT5、让世界走向中国、让世界走向中国“师夷长技以制夷。师夷长技以制夷。”这是中国近代化的第一个方略。而后这是中国近代化的第一个方略。而后人们向世界学技术、学制度、学思想，皆旨在让中国有能力、有人们向世界学技术、学制度、学思想，皆旨在让中国有能力、有底气走向世界。而今已百余年，中国已然站了起来、强了起来。底气走向世界。而今已百余年，中国已然站了起来、强了起来。由是，窃以为，我们应不再满足于让中国走向世界，而该疾呼：由是，窃以为，我们应不再满足于让中国走向世界，而该疾呼：“让世界走向中国！让世界走向中国！”但中华人民固有的自谦使得人们不愿如此，于是
47、有言我此话但中华人民固有的自谦使得人们不愿如此，于是有言我此话妄自尊大，太狂，不妥。可空穴来风，必有其源，且听我一妄自尊大，太狂，不妥。可空穴来风，必有其源，且听我一言：言：考场作文赏析考场作文赏析二类文二类文用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT 技术上，技术上，“中国制造中国制造”早已是世界认可的标签。早已是世界认可的标签。曾曾有日本电视节目做过实验，将一户人家中的所有有日本电视节目做过实验，将一户人家中的所有“中国中国制造制造”拿走，观之，家徒四壁耳！我国制造业之
48、强可见拿走，观之，家徒四壁耳！我国制造业之强可见一斑。一斑。制度上，民主制度便使我们足以自傲。制度上，民主制度便使我们足以自傲。网络上，人网络上，人们畅所欲言，不必担心们畅所欲言，不必担心“被共和被共和”，不同的声音交流碰，不同的声音交流碰撞迸发出不一样的火花，使人进步；现实中，高考制度撞迸发出不一样的火花，使人进步；现实中，高考制度为众多的普通学子提供了成才的机会，以至于霍金都在为众多的普通学子提供了成才的机会，以至于霍金都在高考之时鼓励中国考生高考之时鼓励中国考生“未来将因你们而生未来将因你们而生”。由。由此，制度上，应说让世界走向我们。此，制度上，应说让世界走向我们。用镜头看懂中国作文评
49、讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT 思想上，中国上下五千年，文化底蕴让我们不会落思想上，中国上下五千年，文化底蕴让我们不会落败于任何人。败于任何人。以美国之强，不也心甘情愿地让总统的外以美国之强，不也心甘情愿地让总统的外孙女大费功夫学习我们的孙女大费功夫学习我们的三字经三字经？这不正是我们在？这不正是我们在思想文化上之先进的标志？李白高喊思想文化上之先进的标志？李白高喊“我本楚狂人，凤我本楚狂人，凤歌笑孔丘。歌笑孔丘。”这看似狂妄，却象征着中华文化一代代的这看似狂妄，却象征着中华文化一
50、代代的去芜存菁，而文化、文学也就是思想在现实中的投射。去芜存菁，而文化、文学也就是思想在现实中的投射。时至今日，昔人俱往矣，但留下的底蕴却诞生了时至今日，昔人俱往矣，但留下的底蕴却诞生了三体三体北京折叠北京折叠红高粱红高粱等佳作，哪一部不让世界称奇？等佳作，哪一部不让世界称奇？这便是我国博大精深的文化这便是我国博大精深的文化怎就不能说我大中国应怎就不能说我大中国应持文化自信，叫世界向我们看齐？持文化自信，叫世界向我们看齐？用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT用镜头看懂中国作文评讲用镜头看懂中国作文评讲 课件共课件共4040张张PPTPPT 百余年前
