1、-1-第2课时核素-2-3-课前篇素养初探知识铺垫必备知识正误判断1.元素是指原子核内质子数(核电荷数)相同的一类原子的总称。2.原子一般由质子、中子和核外电子构成,其中质子数等于核外电子数。3.碳原子、氯原子中的质子数分别为6、17,Na+、Cl-中的电子数分别为10、18。4.金刚石和石墨、O2和O3互为同素异形体。-4-课前篇素养初探知识铺垫必备知识正误判断一、原子的构成、质量数1.构成原子的粒子 2.质量数(1)定义:质子和中子的相对质量都近似为1,忽略电子的质量,将核内所有质子和中子的相对质量取近似整数值相加所得的数值。(2)数值关系:质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N)。-5-
2、课前篇素养初探知识铺垫必备知识正误判断3.原子构成的表示方法 二、核素【微思考1】(1)所有原子都是由质子、中子和电子构成的吗?(2)至今已发现了118种元素,能否说人们已发现了118种原子?为什么?提示:(1)氕原子中不含中子,只含质子和电子。(2)不能,由于许多元素都属于多核素元素,如H、C、O等,所以原子的种类远多于元素的种类。-6-课前篇素养初探知识铺垫必备知识正误判断三、同位素-7-课前篇素养初探知识铺垫必备知识正误判断判断正误(正确的打“”,错误的打“”)。1.同种元素的质子数必定相同。()2.不同元素原子的质量数必定不同。()3.凡是核外电子数相同的微粒必定属于同种元素。()4.
3、质子数相同的粒子一定是同种元素。()5.12C和14C互为同位素。()6.石墨和金刚石互为同位素。()8.一种元素可以有多种核素,也可能只有一种核素,有多少种核素就有多少种原子。()答案:1.2.3.4.5.6.7.8.-8-课堂篇素养提升探究一探究二素养脉络随堂检测 原子原子微粒间的相互关系微粒间的相互关系 问题探究1.某核素R的质量数为27,质子数为13,则R3+的质量数、质子数、中子数、电子数各是多少?提示:质量数是27,质子数是13,中子数是14,电子数是10。2.右图各字母表示的含义是什么?提示:X原子的质量数是A,X原子的质子数是Z,在化合物中X元素的化合价是+c价。X的离子带有d
4、个单位正电荷,一个分子中含有X原子的个数是e。-9-课堂篇素养提升探究一探究二素养脉络随堂检测 深化拓展1.质量关系(1)质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N)。(2)原子的相对原子质量近似等于其质量数。2.电性关系(1)电中性微粒原子或分子。核电荷数=核内质子数=核外电子数。(2)带电离子:质子数电子数。3.数量关系中子不带电,1个质子带1个单位正电荷,所以核电荷数=质子数;对于原子,质子数=核外电子数。-10-课堂篇素养提升探究一探究二素养脉络随堂检测 素能应用典例1(2020陕西师大附中高一月考)某元素原子的质量数为A,它的阳离子Xn+核外有x个电子,w克这种原子的原子核内中子的物质的
5、量为()答案:C-11-课堂篇素养提升探究一探究二素养脉络随堂检测变式训练1用 X表示原子。(1)中性原子的中子数:N=。(2)阳离子的中子数:AXn+共有x个电子,则N=。(3)阴离子的中子数:AXn-共有x个电子,则N=。(4)中性分子或原子团的中子数:12C16O2分子中,N=。(5)A2-原子核内有x个中子,其质量数为m,则n g A2-所含电子的物质的量约为 mol。-12-课堂篇素养提升探究一探究二素养脉络随堂检测答案:(1)A-Z(2)A-x-n(3)A-x+n(4)22 解析:根据“质子数+中子数=质量数”的关系解答。(1)N=A-Z;(2)AXn+共有x个电子,中性原子X的电
6、子数为x+n,则N=A-x-n;(3)AXn-共有x个电子,中性原子X的电子数为x-n,则N=A-x+n;(4)12C16O2分子中，N=6+8+8=22;(5)A2-所含电子数为m-x+2,则n g A2-所含电子的物质-13-课堂篇素养提升探究一探究二素养脉络随堂检测元素、核素、同位素和同素异形体的判断元素、核素、同位素和同素异形体的判断 问题探究3.12C和14C互为同位素,物理性质不同,但化学性质几乎完全相同吗?由于其质子数均为20,而中子数分别为20和22,故它们互为同位素;金刚石与石墨是由碳元素组成的不同的单质,它们互为同素异形体。提示:由于12C和14C的质子数均为6,而中子数分
7、别为6和8,故它们互为同位素,其物理性质不同,但化学性质几乎完全相同。-14-课堂篇素养提升探究一探究二素养脉络随堂检测 深化拓展1.元素、核素、同位素、同素异形体的比较-15-课堂篇素养提升探究一探究二素养脉络随堂检测-16-课堂篇素养提升探究一探究二素养脉络随堂检测2.元素、核素、同位素、同素异形体之间的联系【注意】在辨析核素和同素异形体时,通常只根据二者研究范畴不同即可作出判断。一种元素可以有多种不同的核素,所以元素的种类数目远少于原子种类的数目。自然界中,一种元素的各种核素的含量基本保持不变。核素之间的转化不属于化学变化。-17-课堂篇素养提升探究一探究二素养脉络随堂检测 素能应用典例
8、2(双选)(2020四川乐山十校高一期中联考)下列说法正确的是()A.金刚石是碳元素的一种核素C.H2、D2、T2在相同条件下的密度比为1 2 3D.氕化锂、氘化锂、氚化锂可以作为“长征2号”火箭发射的重要燃料,其化学性质相同-18-课堂篇素养提升探究一探究二素养脉络随堂检测答案:CD 解析:金刚石是碳元素组成的一种单质,核素指的是一种原子,故A 互为同位素,故B错误;在相同条件下,H2、D2、T2的密度之比等于其摩尔质量之比,所以在相同条件下,H2、D2、T2的密度比为1 2 3,故C正确;元素的化学性质主要由原子最外层电子数决定,同位素的化学性质几乎完全相同,所以氕化锂、氘化锂、氚化锂的化
9、学性质相同,故D正确。-19-课堂篇素养提升探究一探究二素养脉络随堂检测变式训练2医学界通过用14C标记的C60发现一种C60的羧酸衍生物,在特定条件下可以通过断裂DNA抑制艾滋病病毒的繁殖,则有关14C的正确叙述是()A.与12C60中的碳原子化学性质不同B.核内质子数为8C.是12C60的同素异形体D.与12C、13C互为同位素答案:D解析:14C是碳元素的一种核素,原子核内有6个质子。同素异形体是指同种元素组成的不同单质。同位素原子的质子数相同，中子数不同,最外层电子数相同,故化学性质几乎完全相同。核素 课件完美版人教版高中化学必修一核素 课件完美版人教版高中化学必修一-20-课堂篇素养
10、提升探究一探究二素养脉络随堂检测核素 课件完美版人教版高中化学必修一核素 课件完美版人教版高中化学必修一-21-课堂篇素养提升探究一探究二素养脉络随堂检测1.(2020浙江宁波高一九校联考)13C-NMR(NMR表示核磁共振)可用于测定蛋白质、核酸等生物大分子的空间结构。下面有关13C的叙述中,正确的是()A.13C与C60都为C的核素B.13C与15N有相同的中子数C.12C与13C互为同位素D.13C核外电子数大于核内质子数答案:C解析:核素的研究对象为原子,而C60是C的单质,A错误;13C与15N的质子数分别为6、7,则它们的中子数分别为7、8,故它们的中子数不同,B错误;12C与13
11、C的质子数相同,中子数不同,它们互为同位素,C正确;任何原子的核外电子数等于核内质子数,D错误。核素 课件完美版人教版高中化学必修一核素 课件完美版人教版高中化学必修一-22-课堂篇素养提升探究一探究二素养脉络随堂检测2.我国科学家首次人工合成并鉴别出了两种新核素,其中一种新核A.是一种新元素B.原子核内有185个质子C.原子核内有185个中子答案:D 核素 课件完美版人教版高中化学必修一核素 课件完美版人教版高中化学必修一-23-课堂篇素养提升探究一探究二素养脉络随堂检测3.下列叙述正确的是()A.3H和4H属于同一种元素,它们互为同位素B.2H和3H是不同的核素,它们的质子数不相等C.14
12、C和14N的质量数相等,它们的中子数相等D.6Li和7Li的电子数相等,中子数相等答案:A解析:A项,符合同位素的定义;B项,2H和3H的质子数都是1;C项,14C和14N的质量数相等,它们的中子数不相等,分别为8和7;D项,6Li和7Li的电子数相等,中子数不相等,中子数分别为3和4。核素 课件完美版人教版高中化学必修一核素 课件完美版人教版高中化学必修一-24-课堂篇素养提升探究一探究二素养脉络随堂检测核素 课件完美版人教版高中化学必修一核素 课件完美版人教版高中化学必修一-25-课堂篇素养提升探究一探究二素养脉络随堂检测答案:B 核素 课件完美版人教版高中化学必修一核素 课件完美版人教版高中化学必修一
