1、 深入体验团队共同合作来完成目标深入体验团队共同合作来完成目标 时所需要的团队合作精神；时所需要的团队合作精神；增进团队成员的了解，促进团队沟通增进团队成员的了解，促进团队沟通 协调，营造更有效的人际关系氛围；协调，营造更有效的人际关系氛围；调动学员和团队的积极性，激励学员调动学员和团队的积极性，激励学员 精力充沛、满怀热情和乐观精神地工精力充沛、满怀热情和乐观精神地工 作；作；培培训训目目标标培训目标培训目标培训目标培训目标就象一条就象一条缰绳，有缰绳，有了它培训了它培训师就不会师就不会天马行空天马行空 感恩企业，感恩客户，用感恩的心投入工作感恩企业，感恩客户，用感恩的心投入工作 同同 心心
2、 创创 未未 来来 培训形式培训形式体验式活动为基础体验式活动为基础小组交流为提升小组交流为提升大组总结为提炼大组总结为提炼实际行动为收益实际行动为收益 阅读的资阅读的资讯，我们能讯，我们能 学习到学习到10；听到的听到的 资讯，资讯，我们我们 能学到能学到15；但所；但所经经 验过的事，验过的事，我们却能学我们却能学习到习到80。假如我和你手中假如我和你手中都有一个苹果，都有一个苹果，我们相互交换后我们相互交换后我们手中还只有我们手中还只有一个苹果；假如一个苹果；假如我和你有一种思我和你有一种思想，我们相互交想，我们相互交换后我们都有两换后我们都有两种思想。种思想。善于学习的人善于学习的人不
3、仅仅善于从不仅仅善于从别人身上学习，别人身上学习，更善于将更善于将所学到的精华所学到的精华整合起来以便整合起来以便于应用。于应用。假如没有做到假如没有做到知行合一，所知行合一，所有的学习都只有的学习都只是一颗只开花是一颗只开花没有结果的树。没有结果的树。体验体验交流交流整合整合 体验体验应用应用（实际行动）（实际行动）整合整合（最佳工作（最佳工作模式）模式）交流交流（思想碰撞）（思想碰撞）分享分享（个人感受）（个人感受）体验体验（现状问题）（现状问题）知识知识技巧技巧心态心态体验式活动为什么能体验式活动为什么能增强学习效果？增强学习效果？认知认知科学科学研究研究研究表明，在游戏和活动中人们更易
4、接受新知识和新技巧。不同领研究表明，在游戏和活动中人们更易接受新知识和新技巧。不同领域（如压力、兴奋、焦虑、创造力和自我检验）的研究呈现出一个域（如压力、兴奋、焦虑、创造力和自我检验）的研究呈现出一个共同的特点，即我们需要采用更多的游戏方式来提高学习的效果。共同的特点，即我们需要采用更多的游戏方式来提高学习的效果。多重多重智力智力最近关于智力特点的研究发发现，传统的仅依照测试的成绩来测量最近关于智力特点的研究发发现，传统的仅依照测试的成绩来测量IQ的做法已经被否定。更新型的智力结构强调，除了传统意义上的做法已经被否定。更新型的智力结构强调，除了传统意义上对语言和逻辑应用之外，还包括其他层面的学
5、习途径。其中，游戏对语言和逻辑应用之外，还包括其他层面的学习途径。其中，游戏和活动将成为新型智力发展的重要因素。和活动将成为新型智力发展的重要因素。成人成人学习学习理论理论大多数成年人在学习时都已经具备了丰富的经验。主持人的主要任大多数成年人在学习时都已经具备了丰富的经验。主持人的主要任务是帮助他们，通过共同的努力，在基本的经验的基础上归纳出结务是帮助他们，通过共同的努力，在基本的经验的基础上归纳出结论。论。有感有感情地情地学习学习带有感情色彩的事件总是令人记忆犹新。枯燥的学习总是令人厌倦，带有感情色彩的事件总是令人记忆犹新。枯燥的学习总是令人厌倦，效果不佳。那些在游戏和活动中加入适当的合作与
6、竞争的团队，学效果不佳。那些在游戏和活动中加入适当的合作与竞争的团队，学习效果会更好。习效果会更好。练习练习和反和反馈馈如果没有反复的练习和反馈，学习者就不能很好掌握所学的技能。如果没有反复的练习和反馈，学习者就不能很好掌握所学的技能。游戏和活动不但能增进人际交往，还可以让所有的参与者及时得到游戏和活动不但能增进人际交往，还可以让所有的参与者及时得到反馈信息。反馈信息。体验式学习与体验式学习与 传统式学习的区别传统式学习的区别传统学习传统学习体验学习体验学习 过去的知识过去的知识 即时的感受即时的感受 记忆记忆 领悟和体认领悟和体认 自主学习自主学习 团队学习团队学习 注重知识注重知识/技能技
7、能 注重观念注重观念/态度态度 无接触无接触 直接接触直接接触 单一刺激单一刺激 高峰体验高峰体验 以教师为中心以教师为中心 以学员为中心以学员为中心 标准化学习标准化学习 个性化学习个性化学习 理论化理论化 现实化现实化 强调学强调学 强调做中学强调做中学备注：具体课程安排森田拓展享有最终解释权备注：具体课程安排森田拓展享有最终解释权时间时间项目安排项目安排0707：30300909：3030从广州南沙到达三水培训基地从广州南沙到达三水培训基地0909：30301010：3030团队成立期团队成立期课程导入，破冰课程导入，破冰,团队建立团队建立1010：30301111：3030 信任与责任
8、信任与责任11:3012:30 11:3012:30 团队沟通团队沟通拓展项目拓展项目 信任背摔信任背摔室内拓展项目：把信送给加西亚室内拓展项目：把信送给加西亚1212：30301313：3030午餐午餐 (八菜一汤八菜一汤.围餐围餐)1313：30301414：0000团队挑战团队挑战热身项目：热身项目：圆圈舞圆圈舞 1414：00001515：00 00 团队协作团队协作拓展项目拓展项目:电网电网1515：00001616：0000团队沟通团队沟通拓展项目拓展项目:孤岛求生孤岛求生1616：00001717：30 30 个人挑战个人挑战拓展项目：拓展项目：高空抓杠高空抓杠1717：3030
9、1818：00 00 全天培训总结、小组代表发言全天培训总结、小组代表发言1818：00001919：晚餐晚餐1919：2121：4040观看观看海尔光碟海尔光碟两天培训行程两天培训行程备注：具体课程安排森田拓展享有最终解释权备注：具体课程安排森田拓展享有最终解释权时间时间项目安排项目安排0808：00000909：0000早餐早餐0909：00000909：3030团队热身：团队热身：价值组合价值组合0909：30301111：00 00 高空挑战高空挑战拓展项目拓展项目 天使之手天使之手11:0012:00 11:0012:00 大团队项目大团队项目拓展项目拓展项目 七巧板七巧板1212：
10、00001212：3030两天培训总结、小组代表发言两天培训总结、小组代表发言1212：30301414：0000午餐午餐 (八菜一汤八菜一汤.围餐）围餐）1414：00001515：3030内部讨论内部讨论内部学习内部学习1515：30301717：3030个人整理，课程结束，返回广州个人整理，课程结束，返回广州两天培训行程两天培训行程项目类型：项目类型：团队项目团队项目项目布置：项目布置：将新老职员混合编排为组，每组在有将新老职员混合编排为组，每组在有 限时间内选出队长，创建队名、限时间内选出队长，创建队名、队歌、队歌、口号、团队节奏，然后每组依次演绎自口号、团队节奏，然后每组依次演绎自
11、己的团队风采。己的团队风采。项目简介项目简介团团队队建建立立能量、热情能量、热情轻松、快乐轻松、快乐 破冰，让学员尽快融入新环境和新队伍。破冰，让学员尽快融入新环境和新队伍。让队员在无法选择合作伙伴的情况组成让队员在无法选择合作伙伴的情况组成 一个团队，培养乐于与人合作的意识和一个团队，培养乐于与人合作的意识和 意愿。意愿。激发斗志和团队荣誉感。激发斗志和团队荣誉感。营造热烈的学习氛围，激发学员的学习营造热烈的学习氛围，激发学员的学习 意愿。意愿。激发队员的创造性思维。激发队员的创造性思维。初步建立并认识到一个真正的需要自己初步建立并认识到一个真正的需要自己 的文化和行为规范。的文化和行为规范
12、。相互熟悉是沟通的开始。相互熟悉是沟通的开始。陌生熟悉信任有效沟通合作陌生熟悉信任有效沟通合作 高效解决问题是高效团队必经之路。高效解决问题是高效团队必经之路。项目简介项目简介团团队队建建立立游戏本身没有游戏本身没有任何意义，团任何意义，团队从团结协作队从团结协作完成的过程中完成的过程中学习到的知识学习到的知识并应用到工作并应用到工作和生活中去才和生活中去才是游戏的价值是游戏的价值和意义！和意义！项目介绍：项目介绍：学员上到高台，背向大家，直立身体，学员上到高台，背向大家，直立身体，笔直后倒，高台下面的队员将其安全笔直后倒，高台下面的队员将其安全 接住；信任台高接住；信任台高1.5米，每人按标
13、准动米，每人按标准动 作完成一次。作完成一次。项目目的：个人挑战项目目的：个人挑战 团队信任建立团队信任建立 换位思考换位思考信信任任背背摔摔项目简介项目简介信任信任项目介绍：一个团队站在蜘蛛网绳的一面项目介绍：一个团队站在蜘蛛网绳的一面,通过数通过数 量有限量有限,数量不一的网口数量不一的网口,在不能触网的在不能触网的 规则下规则下,利用网口将所有的队员输送到利用网口将所有的队员输送到 另一面另一面,如有人违反规则如有人违反规则,所有队员将回所有队员将回 到起点重新开始到起点重新开始.项目目的：项目目的：体现团队领导力体现团队领导力,沟通协调能力沟通协调能力,团队工作团队工作 计划与严谨性，
14、时间与效率的控制计划与严谨性，时间与效率的控制,资源资源 的有效利用的有效利用.及具备在规定时间内调动各及具备在规定时间内调动各 种资源解决问题的能力种资源解决问题的能力.电电网网项目简介项目简介凝聚力凝聚力项目介绍：整个团队队员通过分组，建立代表高层项目介绍：整个团队队员通过分组，建立代表高层中层、基层员工的三支队伍，利用有限中层、基层员工的三支队伍，利用有限的资源，自身赋予的条件，完成培训师的资源，自身赋予的条件，完成培训师给予整个团队的任务。给予整个团队的任务。项目目的：感受团队间有效的配合，衔接以及自我项目目的：感受团队间有效的配合，衔接以及自我控制能力，为共同的目的以及团队的责控制能
15、力，为共同的目的以及团队的责任感做好每一个环节。了解及解决沟通任感做好每一个环节。了解及解决沟通中的障碍，齐心建立优秀团队。中的障碍，齐心建立优秀团队。孤孤岛岛求求生生项目简介项目简介沟通沟通项目介绍：队员爬上项目介绍：队员爬上8米高的圆柱上，在柱子顶端米高的圆柱上，在柱子顶端的前方悬挂着一根横杠，要求队员跳的前方悬挂着一根横杠，要求队员跳出柱子抓到前方的横杠。出柱子抓到前方的横杠。项目目的：激发个人潜能，超越自我。勇于用积极项目目的：激发个人潜能，超越自我。勇于用积极的心态面对压力的心态面对压力,挑战困难；挑战困难；高高空空抓抓杠杠项目简介项目简介挑战自我挑战自我 项目介绍：在规定的时间之内
16、，按照规则的约束，队员项目介绍：在规定的时间之内，按照规则的约束，队员之间不借助语言传递数字信息。之间不借助语言传递数字信息。项目目的：考验刚刚建立的团队，团队的智慧、团队的项目目的：考验刚刚建立的团队，团队的智慧、团队的 执行力在认真的传数中显示无疑，团队间的执行力在认真的传数中显示无疑，团队间的 默契得到提高。通过传递信息，让每个人认默契得到提高。通过传递信息，让每个人认 识到每个个体在生产过程中都有不可或缺的识到每个个体在生产过程中都有不可或缺的 重要作用和突破思维定式对于创新的重要意重要作用和突破思维定式对于创新的重要意 义，也更加理解了团队协作和主动、及时地义，也更加理解了团队协作和
17、主动、及时地 反馈信息的重要性。反馈信息的重要性。把把信信送送给给加加西西亚亚项目简介项目简介沟通与协作沟通与协作项目介绍：两个人要一起通过位于高空中的钢丝，项目介绍：两个人要一起通过位于高空中的钢丝，沿途中只有两个可以攀扶的沿途中只有两个可以攀扶的“天使之手天使之手”要用两个人在思想、肢体、心理的多重要用两个人在思想、肢体、心理的多重配合协作下才能完成。配合协作下才能完成。项目目的：我们日常的许多工作没有办法独立完成项目目的：我们日常的许多工作没有办法独立完成需要别人的帮助、资源的利用。获取别需要别人的帮助、资源的利用。获取别人帮助的前提是要拥有足够的信任，相人帮助的前提是要拥有足够的信任，
18、相信自己相信别人都同等重要。同时，是信自己相信别人都同等重要。同时，是否有及时有效的沟通往往决定事情的成否有及时有效的沟通往往决定事情的成败。败。天天使使之之手手项目简介项目简介团队合作团队合作项目介绍项目介绍:“七巧板七巧板”游戏，也是拓展训练中最具有游戏，也是拓展训练中最具有真实性的模拟管理项目。把大队伍分为真实性的模拟管理项目。把大队伍分为7个小的队个小的队伍，伍，1-7组每个组分配到一个任务书，组每个组分配到一个任务书，1-6组每个组组每个组分配分配5个小七巧板，第个小七巧板，第7组也就是指挥中心，要指导组也就是指挥中心，要指导其余组完成大组任务，最后以大组在其余组完成大组任务，最后以
19、大组在40分钟内得分分钟内得分1000分为胜利分为胜利项目目的项目目的:达成目标，提升绩效，打造高效团队。达成目标，提升绩效，打造高效团队。放弃本位主义，学会通过团队去达成目标放弃本位主义，学会通过团队去达成目标 项目简介项目简介领导力领导力七七巧巧板板 安全保障安全保障 目标目标:强烈的安全意识，只有强烈的安全意识，只有100的安全，没有的安全，没有99的安全的安全 理念理念:安全第一，效果第二安全第一，效果第二 行为：行为：高度认真，双重保险，高度认真，双重保险，100复查，全程监控复查，全程监控 制度：工作人员须严格遵守培训安全手册制度：工作人员须严格遵守培训安全手册 专业专业:所有教练
20、通过年的专业培训所有教练通过年的专业培训 历史：历史：从开业以来公司从来未发生过高空坠落事故从开业以来公司从来未发生过高空坠落事故 安全保障安全保障 为您度身订做个性化培训方案为您度身订做个性化培训方案 同样的项目不一样的演绎同样的项目不一样的演绎 感性体验与理性知识相结合感性体验与理性知识相结合森田特色森田特色五彩路文化交流公司旗下机构，专业从事户外拓展训练，也是华南地区独具创新意识的一家户外体验五彩路文化交流公司旗下机构，专业从事户外拓展训练，也是华南地区独具创新意识的一家户外体验式培训专业机构，专注于激情团队建设。培训的足迹遍布在广州、深圳、珠海、上海、桂林、三亚、式培训专业机构，专注于
21、激情团队建设。培训的足迹遍布在广州、深圳、珠海、上海、桂林、三亚、重庆、昆明等，各地有办事处及友好合作机构，提供专业团队建设培训课程。拥有众多具有多年户外重庆、昆明等，各地有办事处及友好合作机构，提供专业团队建设培训课程。拥有众多具有多年户外活动经验，外企工作多年并结合管理知识与实践经验的专业培训师。活动经验，外企工作多年并结合管理知识与实践经验的专业培训师。曾为佳通轮胎、南方电网、伊利集团、前程无忧、曾为佳通轮胎、南方电网、伊利集团、前程无忧、Nokia、Motorola、Siemens、Tyco、Danone、ROCKWELL(罗克维尔罗克维尔),NOVOZEMYS(诺维信诺维信),DAK
22、IN(大金大金)及南方都市报、中国银行、光大银行、及南方都市报、中国银行、光大银行、中山大学中山大学EMBA、中兴通讯集团、惠氏制药、罗氏制药、友邦保险、友邦资讯科技、霍尼维尔、宝洁、中兴通讯集团、惠氏制药、罗氏制药、友邦保险、友邦资讯科技、霍尼维尔、宝洁、光大房地产、富士施乐、南新制药、乐百氏、法国迪卡龙等众多公司提供优质培训服务。光大房地产、富士施乐、南新制药、乐百氏、法国迪卡龙等众多公司提供优质培训服务。公司名称：广州五彩路文化交流公司公司名称：广州五彩路文化交流公司网址：网址：outwardbound.biz森田简介森田简介场地介绍场地介绍 三水生态园总占地面积三水生态园总占地面积20
23、002000余亩，首期开发约余亩，首期开发约16001600亩，目前已建成了精品花亩，目前已建成了精品花卉观赏区、科普教育区、无公害农业观赏区、高科技农业观赏区、优稀果园卉观赏区、科普教育区、无公害农业观赏区、高科技农业观赏区、优稀果园采摘区、垂钓区、荡舟区、百草药观赏区、原始农家生活观赏区、家畜禽类采摘区、垂钓区、荡舟区、百草药观赏区、原始农家生活观赏区、家畜禽类观赏区、儿童娱乐区、餐饮渡假区、盆景观赏区、野炊烧烤区、野趣林活动观赏区、儿童娱乐区、餐饮渡假区、盆景观赏区、野炊烧烤区、野趣林活动区等。侨鑫生态园把农业生产、休闲渡假、康乐饮食、科普教育融为一体，区等。侨鑫生态园把农业生产、休闲渡假、康乐饮食、科普教育融为一体，建造成为具有多功能、高品位、综合性的旅游渡假区，让每一个热爱大自然建造成为具有多功能、高品位、综合性的旅游渡假区，让每一个热爱大自然的都市人的都市人,都能回味原始、回顾童年、回归自然、品味农夫、渔夫的生活。都能回味原始、回顾童年、回归自然、品味农夫、渔夫的生活。
