1、厦门兴才学院厦门兴才学院 欢欢 迎迎 你你2思想道德修养思想道德修养与法律基础与法律基础主讲：主讲：电电 话：话：3高高校校思思想想政政治治理理论论课课毛泽东思想、邓小毛泽东思想、邓小平理论和平理论和“三个代三个代表表”重要思想概论重要思想概论马克思主义马克思主义基本原理基本原理思想道德修养思想道德修养与法律基础与法律基础 高校思想政治高校思想政治理论课的理论基理论课的理论基础础简称简称概论概论简称基础简称基础高校思想政治理论课体系高校思想政治理论课体系中国近现代史纲要中国近现代史纲要简称简称纲要纲要简称原理简称原理 马克思主义中马克思主义中国化的理论历程国化的理论历程和历史历程和历史历程 马
2、克思主义在马克思主义在大学生成长、成大学生成长、成材中的运用材中的运用4思思想想道道德德修修养养与与法法律律基基础础第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信坚定崇高信念念第二章第二章 继承爱国传统继承爱国传统 弘扬民族精弘扬民族精神神第三章第三章 领悟人生真谛领悟人生真谛 创造人生价创造人生价值值第四章第四章 加强道德修养加强道德修养 锤炼道德品锤炼道德品质质第五章第五章 遵守社会公德遵守社会公德 维护公共秩维护公共秩序序第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美树立家庭美德德第七章第七章 增强法律意识增强法律意识 弘扬法治精弘扬法治精神神第八章第八章 了解法律制度了解法律制
3、度 自觉遵守法自觉遵守法律律 结束语结束语 立志做社会主义立志做社会主义“四有四有”新人新人引言引言第一部分第一部分思想教育思想教育第二部分第二部分道德教育道德教育第三部分第三部分法制教育法制教育逻辑归宿逻辑归宿 绪论绪论 珍惜大学生活珍惜大学生活 开拓新的境开拓新的境界界5第五章第五章 遵守社会公德遵守社会公德 维护公共维护公共秩序秩序第六章第六章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高坚定崇高信念信念第七章第七章 增强法律意识增强法律意识 弘扬法治弘扬法治精神精神第八章第八章 了解法律制度了解法律制度 自觉遵守自觉遵守法律法律第三部分第三部分法制教育法制教育基于道基于道义对人义对人们行为们行为
4、的法律的法律规定规定社会主社会主义法律义法律精神、精神、法律制法律制度是理度是理论依托论依托课程介绍必修课:学分：3教材：思想道德修养与法律基础（高等教育出版社）内容：重点讲授8个专题 形式:理论课教学(54个学时,3学分)+实践教学(18个学时,1学分)一个学期完成考试方式：理论课成绩(笔记、作业、考勤与考试笔记、作业、考勤与考试）实践课成绩v v第一节第一节 适应人生新阶段适应人生新阶段v第二节第二节 肩负历史新使命肩负历史新使命v第三节第三节 学习和践行社会主义核心价学习和践行社会主义核心价 v 值体系值体系v第四节第四节 学习学习“思想道德修养与法律思想道德修养与法律基基 v 础础”课
5、的意义和方法课的意义和方法本章内容本章内容提要提要第一节第一节 适应人生的新阶段适应人生的新阶段v人生之旅，流光溢彩。大学时光，千金难买。人生之旅，流光溢彩。大学时光，千金难买。v 大学阶段是大学生人生发展的战略机遇期，大学阶段是大学生人生发展的战略机遇期，放在大学新生面前的当务之急，就是如何紧放在大学新生面前的当务之急，就是如何紧紧抓住这一重要的战略机遇，实现成人、成紧抓住这一重要的战略机遇，实现成人、成才、和成功的人生目标。才、和成功的人生目标。什么是大学？什么是大学？大学生怎样确立成才目标大学生怎样确立成才目标怎样认识和适应大学生活？怎样认识和适应大学生活？如何理解当代大学生的历史使命？
6、如何理解当代大学生的历史使命？大学为什么值得神往v知识的海洋知识的海洋 智慧的象征智慧的象征v 成才的沃土成才的沃土 精神的家园精神的家园v 探求的领地探求的领地 人生的灯塔人生的灯塔v 青春的舞台青春的舞台 年轻的天堂年轻的天堂v大学是超市：各取所需大学是超市：各取所需 大学是富矿：能够开采大学是富矿：能够开采v大学是镜子：认识自我大学是镜子：认识自我 大学是火箭：推动升华大学是火箭：推动升华v不是贪图享受的乐园不是贪图享受的乐园 不是坐享其成的保险箱不是坐享其成的保险箱v不是可以随意挥霍青春、逃避社会压力的避风港。不是可以随意挥霍青春、逃避社会压力的避风港。什么是大学v所谓大学者，非谓有大
7、楼之谓也，有大师之所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也谓也（梅贻琦（梅贻琦 ）v大学者大学者,研究高深学问者也研究高深学问者也（蔡元培（蔡元培 ）v大学者大学者,囊括大典、网罗百家之学府者囊括大典、网罗百家之学府者,大学的地位和声誉取决于学术和思想的创新。大学的地位和声誉取决于学术和思想的创新。（蔡元培（蔡元培 ）v唯此独立之精神，自由之思想，历千万祀，唯此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤同久，共三光而永光与天壤同久，共三光而永光（陈寅恪）（陈寅恪）告别中学时代，迈进大学告别中学时代，迈进大学校门，人生的历程翻开了校门，人生的历程翻开了新的一页，人生的道路跨新的一页，人生的道路跨
8、入了新的阶段。入了新的阶段。面对崭新的学习生活环境，同学们既面对崭新的学习生活环境，同学们既会充满好奇和兴奋，也容易遇到不适会充满好奇和兴奋，也容易遇到不适和困难。尽快适应大学新生活，为今和困难。尽快适应大学新生活，为今后的健康成长成才打下良好基础，是后的健康成长成才打下良好基础，是同学们面临的首要问题。同学们面临的首要问题。新生报到新生报到新生入学新生入学1.个人生活特点的变化2.学习特点的变化3.社会环境的变化4.人际交往的变化5.理想与现实的落差结束讨论一、大学生活有何变化？1.个人生活环境的变化个人生活环境的变化：家庭为依托独立参与学校集体生活。“自由对于没有准备的人是痛苦的”。抽样调
9、查表明：25%的大学新生有一定的心理问题；8%的新生入学2个月左右感到严重不适。（1）确立独立意识 （2）观察+求教 （3）实践+积累 认知调节法；自我暗示法；渲泄法；咨询法返回古人云：古人云：“一屋不扫，何以扫天下一屋不扫，何以扫天下”“草莓族草莓族”“生活是最好的老师生活是最好的老师”2 2、学习要求的变化、学习要求的变化第一，知识广度和深度的增加。第一，知识广度和深度的增加。在广博的基础上求精深，在精深的平台上更广博。两者在广博的基础上求精深，在精深的平台上更广博。两者互为匹配，相辅相成。互为匹配，相辅相成。第二，专业难度的增加。第二，专业难度的增加。专业训练是大学生进入专业领域的必然途
10、径，专业训练是大学生进入专业领域的必然途径，第三，自学自由度的增加。第三，自学自由度的增加。自学是大学新生成才的重要环节，自学是大学新生成才的重要环节，“老师领进门，自学老师领进门，自学靠自身。靠自身。总体而言，自主学习是最大特点。总体而言，自主学习是最大特点。返回、社会活动的变化、社会活动的变化、党团组织、学生会、班委活动正常党团组织、学生会、班委活动正常开展开展不能不能“风声雨声读书声，不吭一声，国事家风声雨声读书声，不吭一声，国事家事天下事，管我啥事事天下事，管我啥事”。而应而应“风声雨声读书声，声声入耳，风声雨声读书声，声声入耳，国事家事天下事，事事关心国事家事天下事，事事关心”。、社
11、团活动、兴趣小组活动生动活泼社团活动、兴趣小组活动生动活泼大学新生应积极参加社团活动、兴趣小组活大学新生应积极参加社团活动、兴趣小组活动。锻炼和提升自己的社会活动能力和综合能力动。锻炼和提升自己的社会活动能力和综合能力。、课余文娱、体育活动丰富多彩课余文娱、体育活动丰富多彩大学新生应积极参加课余文娱、体育活动活大学新生应积极参加课余文娱、体育活动活动。在活动中，提升自己审美能力，培养自己的动。在活动中，提升自己审美能力，培养自己的文体才能和增强自己强健的体魄。文体才能和增强自己强健的体魄。文娱、体育活动丰富多彩文娱、体育活动丰富多彩校园十佳歌手比赛校园十佳歌手比赛武术表演武术表演返回4.4.人
12、际交往环境的变化：人际交往环境的变化：“三缘”熟人社会生人社会(1)超脱血缘、地缘、人缘关系的旧模式。(2)建立宽容、尊重型的人际关系。(2)强化参与意识。返回瞧，我们的集体多开心瞧，我们的集体多开心5.理想与现实的落差：美好想象单调紧张的现实。(1)正确对待学习压力。(2)妥善安排时间。(3)重现新的生活乐趣。返回如何与他人相处v1、抓大放小。、抓大放小。v2、对己严，对他人宽。、对己严，对他人宽。v3、给别人留一点空间。、给别人留一点空间。v4、为别人做一点事情。、为别人做一点事情。v5、做出一点让步。、做出一点让步。v6、抽出一点时间娱乐。、抽出一点时间娱乐。v7、不轻易批评别人。、不轻
13、易批评别人。v8、学会赞美、学会赞美.如何排遣郁闷如何排遣郁闷v1、听听音乐。、听听音乐。(如轻音乐如轻音乐)v2、学会倾诉。、学会倾诉。v3、转移注意力。、转移注意力。v4、体育活动。、体育活动。v5、卡拉、卡拉OK去。去。v6、和同学逛街去。、和同学逛街去。v7、女生可大吃一吨。、女生可大吃一吨。v8、名人传记。、名人传记。v9、书写日记。、书写日记。v10、优秀节目。、优秀节目。v做一件充满挑战的事情做一件充满挑战的事情v打一份工，或者做一份家教，锻炼生存能力打一份工，或者做一份家教，锻炼生存能力v用贫困生的标准生活用贫困生的标准生活1010天天v尝试做一件小生意，检验自己的财商尝试做一
14、件小生意，检验自己的财商v为父母作一件令他们高兴的事为父母作一件令他们高兴的事v到名山大川和海滨湖畔游历到名山大川和海滨湖畔游历v感受异校的风情感受异校的风情v骑车在所上学的城市到处游历骑车在所上学的城市到处游历v做一件令老师和同学们都感到意外的事情。做一件令老师和同学们都感到意外的事情。v担任一次活动的组织担任一次活动的组织v给同学过生日或与同学一起过自己的生日给同学过生日或与同学一起过自己的生日v许下一个愿望，毕业时检验它是否实现。许下一个愿望，毕业时检验它是否实现。三、树立新的学习理念三、树立新的学习理念v树立全面学习的理念。树立全面学习的理念。v树立自主学习的理念。树立自主学习的理念。
15、v树立创新学习的理念。树立创新学习的理念。v树立终身学习的理念。树立终身学习的理念。树立全面学习的理念树立全面学习的理念学好专业和相关知识。学好专业和相关知识。首先，要有广博的知识面，首先，要有广博的知识面，精深的知识点；精深的知识点；其次，要取百家之长，走其次，要取百家之长，走自己的路；自己的路；再次，要多管窥豹，必见再次，要多管窥豹，必见全斑全斑著名学者开列的书单：著名学者开列的书单：（1）应读书目：）应读书目：v周易周易 诗经诗经 老子老子 论语论语 孙子兵法孟子孙子兵法孟子 庄庄子史记子史记 坛经古文观止坛经古文观止 红楼梦红楼梦v唐诗三百首孙洙唐诗三百首孙洙 宋词三百首笺注唐圭璋宋词
16、三百首笺注唐圭璋 v中国近三百年学术史梁启超中国近三百年学术史梁启超 鲁迅选集鲁迅选集 v中国哲学简史冯友兰著，中国哲学简史冯友兰著，v中国法律与中国社会瞿同祖中国法律与中国社会瞿同祖 v理想国柏拉图著；理想国柏拉图著；v神曲但丁著；神曲但丁著；v哈姆雷特莎士比亚著；哈姆雷特莎士比亚著；v思想录帕斯卡尔著；思想录帕斯卡尔著；v社会契约论卢梭著；社会契约论卢梭著；v历史理性批判文集康德历史理性批判文集康德v约翰约翰克利斯朵夫罗曼克利斯朵夫罗曼罗兰著；罗兰著；v科学史丹皮尔著，科学史丹皮尔著，v共产党宣言马克思共产党宣言马克思v资本论（第一卷）马克思资本论（第一卷）马克思 v费尔巴哈和德国古典哲学
17、的终结恩格斯费尔巴哈和德国古典哲学的终结恩格斯v毛泽东选集人民出版社毛泽东选集人民出版社 v邓小平文选人民出版社邓小平文选人民出版社（2）选读书目：）选读书目：v礼记荀子礼记荀子 左传左传 韩非子韩非子 论衡三国志世论衡三国志世说新语文心雕龙李太白集说新语文心雕龙李太白集 资治通鉴资治通鉴明夷待访录明夷待访录v儒林外史儒林外史 人间词话中国近三百年学术史人间词话中国近三百年学术史 v中国哲学大纲中国哲学大纲 国史大纲国史大纲v国富论亚当国富论亚当斯密斯密 论法的精神孟德斯鸠论法的精神孟德斯鸠 v复活列夫复活列夫托尔斯泰托尔斯泰 物种起源达尔文物种起源达尔文 圣经圣经 v城堡卡夫卡城堡卡夫卡 飞
18、鸟集泰戈尔飞鸟集泰戈尔 v新教伦理与资本主义精神韦伯新教伦理与资本主义精神韦伯 精神分析引论精神分析引论弗洛伊德弗洛伊德 西方哲学史罗素西方哲学史罗素 历史研历史研究汤因比究汤因比 德意志意识形态马克思德意志意识形态马克思 v社会主义从空想到科学马克思社会主义从空想到科学马克思 v哲学笔记列宁哲学笔记列宁大学与中学学习的不同大学与中学学习的不同数量上的“多”1、模块式：一学期，新课程非常多、模块式：一学期，新课程非常多 2、风吹式：内容多、风吹式：内容多质量上的“难”1、证明过的：、证明过的：2、未知的：抽象的、太原理、未知的：抽象的、太原理 3、离现实很远、离现实很远 4、课程杂、内容广、专
19、业强。、课程杂、内容广、专业强。目的不一样 1 1、升学、升学 2 2、成才教育、成才教育。注意：宏观把握，不过于细抠（笔记：主要观点）注意：宏观把握，不过于细抠（笔记：主要观点）三、培养优良学风三、培养优良学风 勤勤 奋奋发奋努力发奋努力 不畏艰难不畏艰难锲而不舍锲而不舍 永不懈怠永不懈怠业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随 唐唐韩愈：韩愈：进学解进学解严严 谨谨一丝不苟一丝不苟 认真负责认真负责做到严肃、严格、严密做到严肃、严格、严密求求 实实脚踏实地脚踏实地 求真务实求真务实 不轻信不轻信 不弄虚作假不弄虚作假 不贪图虚名不贪图虚名创创 新新不拘陈规不拘陈
20、规 敢为人先敢为人先进行创造性的学习和思维进行创造性的学习和思维 别挤了、别挤了2001年 115万2002年 145万2003年 212万2004年 280万2005年 338万2006年 413万2007年 480万如何才能成为一个受社会欢迎的人v从招聘单位的标准来看合格毕业生应具备的素质v第一位第一位 思想品德思想品德 23 v第二位第二位 专业基础专业基础 22v第三位第三位 身体健康身体健康 13v第四位第四位 交往能力交往能力 12v第五位第五位 外语水平外语水平 11v第六位第六位 计算机水平计算机水平 10 第七位第七位 其他特长其他特长 8讨论二、我们在大学学什么？讨论二、我
21、们在大学学什么？“学会做事；学会做人”二、二、思想道德与法律基础内容内容“大学四年的学习丰富了我的人生经历，大学四年的学习丰富了我的人生经历，让我学到了很多其它地方无法学到的东西。让我学到了很多其它地方无法学到的东西。没有那四年，我觉得我的人生有些残缺。没有那四年，我觉得我的人生有些残缺。”汪洋语汪洋语 在北京国展召开的春季人才招聘会上，美国特路普公在北京国展召开的春季人才招聘会上，美国特路普公司的摊位上方醒目地写着：司的摊位上方醒目地写着：北大、清华毕业生一概免谈北大、清华毕业生一概免谈。这个告示令应聘者议论纷纷。这个告示令应聘者议论纷纷。美国特路普国际集团北京代表处首席代表吴沁玫说：美国特
22、路普国际集团北京代表处首席代表吴沁玫说：“应聘者要有自知之明，要在公司里选择好自己的位置，应聘者要有自知之明，要在公司里选择好自己的位置，要有角色意识和舞台意识，才能达到导演的要求。公司追要有角色意识和舞台意识，才能达到导演的要求。公司追求的是综合素质，要的是求的是综合素质，要的是合作精神和团队意识合作精神和团队意识。”他认为他认为一般院校的毕业生，只要给他一个合适的位置，就能发挥一般院校的毕业生，只要给他一个合适的位置，就能发挥其无限潜力。其无限潜力。微软亚洲研究院录用标准：微软亚洲研究院录用标准：一、扎实的一、扎实的基础基础和专业知识；和专业知识；二、创造力与二、创造力与再学习能力再学习能
23、力；三、三、热情热情和激情；和激情；四、四、团队合作团队合作精神；精神；五、职业道德五、职业道德正直、诚信正直、诚信。一个年轻人刚从一个年轻人刚从哈佛哈佛毕业，一想到自毕业，一想到自己的未来就兴奋不已。己的未来就兴奋不已。他上了一辆出租他上了一辆出租车，司机问：车，司机问：“你好，要去哪阿？你好，要去哪阿？”年轻人高兴地说：年轻人高兴地说：“我是我是哈佛大学哈佛大学9999届届毕业生，我刚毕业，我只想出来好好的毕业生，我刚毕业，我只想出来好好的看看这个世界，看看这个世界将给我一个看看这个世界，看看这个世界将给我一个什么样的机会什么样的机会”。司机回过头来，紧紧地握住年轻人地司机回过头来，紧紧地
24、握住年轻人地手，手，“祝贺你呀，小伙子，我叫米琪，祝贺你呀，小伙子，我叫米琪，哈哈佛佛4949届届的。的。”笑话笑话v1、提高思想认识（一至三章）v2、培养良好道德（四章，五六章部分内容）v3、增强法律意识（五、六章部分内容和七、八章）“社会主义社会主义荣辱观荣辱观”二、二、思想道德与法律基础内容内容把握社会主义荣辱观的科学内涵把握社会主义荣辱观的科学内涵 “以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”，就要树立热爱祖国的高尚情操，弘扬爱国精神，践行报国之志，以建设祖国、保卫祖国、富强祖国为最大刮宫，抵制和反对损害社会主义祖国荣誉、尊严和利益的思想和行为。把握社会主义荣辱观的科学内涵把握社会主义荣辱观的科
25、学内涵“以服务人民为荣、以背离人民为耻”，就是要树立为人民服务的人生目的，心系人民、关爱他人、扶贫帮困、热心公益，通过各种形式为人民多做好事、为社会多做贡献，抵制和反对违背人民利益和愿望的思想和行为。把握社会主义荣辱观的科学内涵把握社会主义荣辱观的科学内涵 “以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”，就要热爱科学、尊重科学，努力学习科学文化知识，按科学规律办事，抵制和反对各种违反科学的思想和行为。把握社会主义荣辱观的科学内涵把握社会主义荣辱观的科学内涵“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”，就要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，继承和发扬中华民族勤勉敬业的精神和品德，抵制和反对一切贪图安逸、厌恶劳动
26、的思想和行为。把握社会主义荣辱观的科学内涵把握社会主义荣辱观的科学内涵“以团结互助为荣、以损人利己为耻”，就要大力倡导有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，学会关心，相互爱护，相互帮助，共同进步，抵制和反对一切损耗他人、危害社会的思想和行为把握社会主义荣辱观的科学内涵把握社会主义荣辱观的科学内涵 “以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”，就要将诚实守信作为自己的行为准则，作为立人之本、成事之基，在学校生活、家庭生活、职业生活、社会生活中自觉做到恪守诚信，抵制和反对唯利是图、弄虚作假、背信弃义、不讲信誉等思想和行为。把握社会主义荣辱观的科学内涵把握社会主义荣辱观的科学内涵 “以遵纪守法为荣、
27、以违法乱纪为耻”，就要自觉增强法纪意识和纪律意识，自觉遵守法律，自觉遵守纪律，抵制和反对无视法律权威、轻视纪律规章、干扰公共秩序、违法犯法、破坏纪律的思想和行为把握社会主义荣辱观的科学内涵把握社会主义荣辱观的科学内涵“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”，就要深刻认识现代化建设的长期性、艰巨性、始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，始终保持艰苦奋斗的作风，弘扬求实务真、自强不息的精神，抵制和反对不思进取、得过且过、贪图享乐、奢侈浪费等思想和行为。讨论三、为什么要学习讨论三、为什么要学习思想道德修养与法律基思想道德修养与法律基础础？三、三、思想道德与法律基础学习方法v（一）大学生自我发展、自我完善的需要
28、（一）大学生自我发展、自我完善的需要 v（二）当代大学生的历史使命（二）当代大学生的历史使命迎接两个迎接两个挑战的历史使命的需要挑战的历史使命的需要v（三）顺应世界对人才培养潮流的需要国外开展思想道德教育的情况讨论四、讨论四、思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础是一门怎么是一门怎么样的课程？样的课程？三、三、思想道德与法律基础学习方法v（一）（一）思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础的根本的根本目的和任务目的和任务v（二）（二）思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础的内容的内容框架框架v（三）轴心（三）轴心学习和实践社会主义荣辱观学习和实践社会主义荣辱观讨论五、如何学好讨
29、论五、如何学好思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础？三、三、思想道德与法律基础学习方法v学生陈某，在中学时学习成绩突出，曾经多次获当地数学、英语等竞赛奖，1996年以较好成绩考入某医学院。但是到了大学以后，他的父母不能再一天到晚从各方面无微不至地关心照顾他了，大学的学习环境和学习方式与中学大不一样了，有时不按时起床、不去听课、不上自习也没人过问了。于是他就到图书馆借小说，从武侠小说到言情小说，一本接一本地看，或者到录像厅看录像，到网吧上网，甚至与录像厅、网吧的老板都成了朋友，有时竟彻夜不归。v第一个学期过去，6门功课有5门不及格。第一个学年过去，仍有多门功课不及格。按照学校学籍管理规定，该生应该退学。但他的父亲来到学校，再三要求学校宽大处理，本人也写出书面保证，表示从此浪子回头。鉴于这种情况，学校同意该同学随九七级跟班试读。但是，他不肯思悔，尽管辅导员、老师、家长都做了很多工作，但都不起作用。第二学年过去，照样多门功课不及格，最终退学。案例分析思考题思考题:1:1、陈某从一个优秀生到一个退学生的原因是什么？陈某从一个优秀生到一个退学生的原因是什么？2 2、从陈某的身上你得到了什么启示？从陈某的身上你得到了什么启示？
