1、哲学史上的伟大变革哲学史上的伟大变革第三课 时代精神的精华第2课时（一）（一）、马克思主义哲学的诞生、马克思主义哲学的诞生1 创始人：创始人：2 创立标志：创立标志：3 创立时间：创立时间：马克思马克思 恩格斯恩格斯共产党宣言发表共产党宣言发表十九世纪中叶十九世纪中叶4 4、产生的条件、产生的条件客观条件客观条件 （1 1）阶级基础）阶级基础：三三大大运运动动无产阶级的产生和发展无产阶级的产生和发展法国里昂工人起义法国里昂工人起义英国宪章运动英国宪章运动德国西里西亚纺织工人起义德国西里西亚纺织工人起义科学的世界观和方法论科学的世界观和方法论失败失败（2 2）自然科学基础）自然科学基础 三大发现
2、及自然科学的巨大三大发现及自然科学的巨大 进步进步细胞学说细胞学说施莱登施旺能量守恒与转化定律能量守恒与转化定律焦耳汤姆逊生物进化论生物进化论达尔文细胞学说细胞学说生生物物进进化化论论能量守恒与转化定律能量守恒与转化定律这三大发现这三大发现,揭示了自揭示了自然界的物质统一性以然界的物质统一性以及各种物质形态之间及各种物质形态之间联系和发展联系和发展,为哲学总为哲学总结自然现象以及认识结自然现象以及认识它们的一般规律提供它们的一般规律提供了可靠的知识基础，了可靠的知识基础，为马哲的产生提供了为马哲的产生提供了自然科学基础自然科学基础+三大发现三大发现（3）直接理论来源）直接理论来源德国古典哲学德
3、国古典哲学黑格尔的辩证法黑格尔的辩证法费尔巴哈的唯物主义费尔巴哈的唯物主义黑格尔黑格尔费尔巴哈费尔巴哈 德国古典哲学发展的最高形式在黑格尔的体系中达到了顶峰德国古典哲学发展的最高形式在黑格尔的体系中达到了顶峰,黑格尔是黑格尔是辩证法辩证法的集大成者的集大成者,他的一生最大的功绩恢复了辩证他的一生最大的功绩恢复了辩证法这一最高思维形式法这一最高思维形式,把整个世界描写为处于运动、变化、发把整个世界描写为处于运动、变化、发展之中展之中,但他的丰富的辩证法思想却隐藏在神秘的但他的丰富的辩证法思想却隐藏在神秘的唯心主义唯心主义体体系之中系之中.(唯心辩证法）唯心辩证法）费尔巴哈费尔巴哈是德国古典哲学的
4、最后一位代表是德国古典哲学的最后一位代表,他批判了黑格尔他批判了黑格尔的唯心主义的唯心主义,恢复了唯物主义的权威恢复了唯物主义的权威,坚持物质第一性坚持物质第一性,意识第意识第二性二性,但他在批判黑格尔的唯心主义时也抛弃了但他在批判黑格尔的唯心主义时也抛弃了辩证法（形辩证法（形而上学唯物主义）而上学唯物主义）黑格尔黑格尔（辩证法辩证法的合理的合理内核）内核）费尔巴哈费尔巴哈（唯物主义唯物主义的基本的基本内核）内核）辩证唯物主义和辩证唯物主义和历史唯物主义历史唯物主义 马克思主义哲学的直接理论来源是马克思主义哲学的直接理论来源是德国的古典哲学德国的古典哲学,主要是主要是黑格尔的辨黑格尔的辨证法证
5、法和和费尔巴哈的唯物主义费尔巴哈的唯物主义.马克思主义哲学吸收了他们的精华马克思主义哲学吸收了他们的精华,创立了创立了辨证唯物主义和历史唯物主义辨证唯物主义和历史唯物主义.主观条件主观条件无论马克思还是恩格斯他们本身知识渊博无论马克思还是恩格斯他们本身知识渊博,思想敏锐思想敏锐,他们亲自参加和领导了无产阶他们亲自参加和领导了无产阶级革命的伟大实践级革命的伟大实践,充分认识人民群众创充分认识人民群众创造历史的力量造历史的力量.1 1下列对马克思主义哲学与黑格尔的辩证法、费尔巴哈的唯物主义的下列对马克思主义哲学与黑格尔的辩证法、费尔巴哈的唯物主义的关系的说法正确的是关系的说法正确的是 A A马克思
6、主义哲学吸取了马克思主义哲学吸取了黑格尔黑格尔的的唯物主义唯物主义和和费尔巴哈费尔巴哈的的辩证法辩证法的精华的精华 B B马克思主义哲学黑格尔辩证法十费尔巴哈马克思主义哲学黑格尔辩证法十费尔巴哈主义主义 C C马克思主义哲学是黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义的马克思主义哲学是黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义的继承继承 D D马克思主义哲学批判地吸取了黑格尔辩证法合理内核和费尔巴马克思主义哲学批判地吸取了黑格尔辩证法合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核哈唯物主义的基本内核课堂练习：马克思主义哲学产生的社会、阶级基础是课堂练习：马克思主义哲学产生的社会、阶级基础是()19世纪中叶欧洲资本主义的发展世纪
7、中叶欧洲资本主义的发展无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台自然科学的发展取得重要成就自然科学的发展取得重要成就哲学社会科学积累了丰富的资料哲学社会科学积累了丰富的资料 A、B、C、D、答案：答案：A点评：注意题干所要求的条件是点评：注意题干所要求的条件是“社会、阶级基础社会、阶级基础”，故选，故选A。分别是分别是自然；科学基础和理论来源。自然；科学基础和理论来源。2、马克思主义哲学产生的主要自然科学基础是、马克思主义哲学产生的主要自然科学基础是 生物进化论生物进化论 信息科学和控制论信息科学和控制论 细胞学说细胞学说 能量守恒和转化定律能量守恒和转化定律 A
8、 B C D3马克思主义产生的阶级基础是马克思主义产生的阶级基础是 A工人运动的深入开展工人运动的深入开展 B无产阶级的产生和发展无产阶级的产生和发展 C资产阶级的产生和发展资产阶级的产生和发展 D资本主义国家阶级矛盾的尖锐化资本主义国家阶级矛盾的尖锐化CB（二）、马克思主义哲学的基本特征（二）、马克思主义哲学的基本特征1.1.（从内容上说）（从内容上说）马哲第一次实现了两个统一：马哲第一次实现了两个统一：(1)(1)实现了唯物主义与辩证法的有机统一实现了唯物主义与辩证法的有机统一.它的唯物主义是它的唯物主义是辨辨证的唯物主义证的唯物主义,它的辨证法是它的辨证法是唯物主义的辨证法唯物主义的辨证
9、法。+在旧哲学中，唯物主义和辩证法是相互分离的，唯物在旧哲学中，唯物主义和辩证法是相互分离的，唯物主义受到形而上学的束缚，辩证法被唯心主义所窒息。主义受到形而上学的束缚，辩证法被唯心主义所窒息。古代朴素唯物论与辩证法有过某种结合，但缺乏科学古代朴素唯物论与辩证法有过某种结合，但缺乏科学根据。根据。近代唯物主义与辩证法是分离的，出现了形而近代唯物主义与辩证法是分离的，出现了形而上学的唯物主义和唯心辩证法上学的唯物主义和唯心辩证法。+在物质和意识的关系上：马克思主义哲学即坚持世界在物质和意识的关系上：马克思主义哲学即坚持世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的反映，的本质是物质，物质决定意识，
10、意识是物质的反映，这就坚持了这就坚持了唯物主义唯物主义，又承认意识具有能动作用，这，又承认意识具有能动作用，这就坚持了就坚持了辩证法辩证法+在客观规律和主观能动性的关系上在客观规律和主观能动性的关系上，马哲一方面，马哲一方面认为客观规律制约主观能动性，是发挥主观能动认为客观规律制约主观能动性，是发挥主观能动性的前提和基础，这就坚持了性的前提和基础，这就坚持了唯物主义唯物主义；+另一方面，它又认为发挥主观能动性是认识客观另一方面，它又认为发挥主观能动性是认识客观规律的条件，这就坚持了规律的条件，这就坚持了辩证法辩证法(2)实现了唯物辩证的实现了唯物辩证的自然观自然观与唯物辩证的与唯物辩证的历史历
11、史观观的有机统一的有机统一 有些人在自然观上坚持辩证唯物主义，但在社有些人在自然观上坚持辩证唯物主义，但在社会历史的发展则陷入了唯心主义。如有人承认会历史的发展则陷入了唯心主义。如有人承认水是客观存在的，水也是运动的，但是，在水是客观存在的，水也是运动的，但是，在“法国军队为什么能称雄欧洲？法国军队为什么能称雄欧洲？”这个问题上，这个问题上，有人却认为是由拿破仑的个人意志决定的；在有人却认为是由拿破仑的个人意志决定的；在“社会运动为什么有朝代更替？社会运动为什么有朝代更替？”这个问题上，这个问题上，有人认为是上帝安排的有人认为是上帝安排的.+马克思主义哲学不马克思主义哲学不仅坚持唯物辩证的自然
12、观，仅坚持唯物辩证的自然观，而且认为社会的发展也是客观的，不以人的而且认为社会的发展也是客观的，不以人的意志为转移，同时清楚地看到，人民群众是意志为转移，同时清楚地看到，人民群众是历史发展的主体，是历史的创造者，坚决反历史发展的主体，是历史的创造者，坚决反对英雄史观对英雄史观，实现了唯物辩证的自然观和历，实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一史观的统一马哲实现了唯物主义与辩证法的有机统一马哲实现了唯物主义与辩证法的有机统一，从而结束了旧哲学中唯物从而结束了旧哲学中唯物主义和辩证法相分离的状态；主义和辩证法相分离的状态；唯物主义唯物主义与与辩证法辩证法的统一的统一,唯物辨证的自然观唯物辨证的自然观
13、与与辨证的历史观辨证的历史观的的统一统一,使马克思主义成为彻底严密完整的科学体系使马克思主义成为彻底严密完整的科学体系.实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一，实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一，从而结从而结束了唯心主义在历史观中占统治地位的局面。束了唯心主义在历史观中占统治地位的局面。【问题探究】【问题探究】(1)为什么说马克思主义哲学是科学的？为什么说马克思主义哲学是科学的？(2)为什么说马克思主义哲学是革命的？为什么说马克思主义哲学是革命的？(2)它是它是“改变世界改变世界”的科学，指导人类解放的科学的科学，指导人类解放的科学;是是无产阶级无产阶级的科学的世界
14、观和方法论。的科学的世界观和方法论。(1)它坚持科学的实践观点它坚持科学的实践观点;它的全部理论源于实践，又经过实践的反复检验。它的全部理论源于实践，又经过实践的反复检验。在人与世界的关系上在人与世界的关系上，从实践出发理解周围的世界；，从实践出发理解周围的世界；在历史观中在历史观中，把实践作为社会存在和发展的根据；，把实践作为社会存在和发展的根据；在认识论中在认识论中，把实践作为全部认识的基础；，把实践作为全部认识的基础；实践的观点实践的观点在马哲中有至关重要的地位和作用，是马克思主在马哲中有至关重要的地位和作用，是马克思主义哲学首要的、基本的观点义哲学首要的、基本的观点 课堂练习：课堂练习
15、：在马克思的墓碑上刻着标志马克思哲学基本特征的两行字：在马克思的墓碑上刻着标志马克思哲学基本特征的两行字：“以往的哲学家只是解释世界，而问题在于改造世界。以往的哲学家只是解释世界，而问题在于改造世界。”这主这主要说明马克思主义哲学的要说明马克思主义哲学的()A阶级性阶级性 B先进性先进性 C 实践性实践性 D科学性科学性 答案：答案：C 解析：抓住解析：抓住“改造改造”这一材料核心，它所强调的这一材料核心，它所强调的是马克思主义哲学的实践性，即是马克思主义哲学的实践性，即C。（不定项）马克思主义哲学的基本特征是（不定项）马克思主义哲学的基本特征是A A第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，第
16、一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，B B第一次实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机第一次实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一统一C C人类认识发展到一定阶段的必然结果，是人类智慧的结晶人类认识发展到一定阶段的必然结果，是人类智慧的结晶D D在实践基础上实现了科学性和革命性的统一在实践基础上实现了科学性和革命性的统一ABD课堂练习：课堂练习：马克思主义哲学实现的两个结合和统一是指马克思主义哲学实现的两个结合和统一是指()()辩证法与唯物主义的结合和统一辩证法与唯物主义的结合和统一 辩证唯物的自然观和辩证唯物的历史观的结合和统一辩证唯物的自然观和辩证唯物的历史观的结合和
17、统一世界观与方法论的结合和统一世界观与方法论的结合和统一 本体论与认识论的结合和统一本体论与认识论的结合和统一 A A、B B、C C、D D、答案：答案：A A解析：非马克思主义哲学所实现的内容上的变革。解析：非马克思主义哲学所实现的内容上的变革。1.马哲产生以前的唯物主义，最大的缺陷有二：马哲产生以前的唯物主义，最大的缺陷有二：形而上学性、唯心史观形而上学性、唯心史观课堂探究课堂探究:P20 材料一材料一马克思主义哲学产生以前的辩证法，最大的缺陷马克思主义哲学产生以前的辩证法，最大的缺陷:与唯心主义结合在一起与唯心主义结合在一起以前的旧哲学，不能科学全面理解实践的意义，从而否定以前的旧哲学
18、，不能科学全面理解实践的意义，从而否定或贬低实践的作用或贬低实践的作用+2 2（1 1）马哲学以实践作为它的根本点和出发点，实现）马哲学以实践作为它的根本点和出发点，实现了哲学史上的伟大变革了哲学史上的伟大变革+（2 2）在研究对象上在研究对象上，它使哲学真正成为世界观的学说，它使哲学真正成为世界观的学说，它研究的对象是关于整个世界的普遍规律它研究的对象是关于整个世界的普遍规律+（3 3）马哲）马哲基本特征基本特征+（4 4）在社会功能上在社会功能上，马哲突出了哲学对实践的指导作，马哲突出了哲学对实践的指导作用，使哲学真正成为人类认识世界和改造世界的锐利用，使哲学真正成为人类认识世界和改造世界
19、的锐利武器武器 马克思主义哲学具有与时俱进的理论品质，随着时马克思主义哲学具有与时俱进的理论品质，随着时代和历史条件的变化而变化，是不断接受实践检验的开代和历史条件的变化而变化，是不断接受实践检验的开放性的科学理论，始终保持着强大的生命力。放性的科学理论，始终保持着强大的生命力。P18材料材料（三）、马克思主义中国化的理论成果（三）、马克思主义中国化的理论成果1 1、毛泽东、毛泽东思想思想：（）精髓（）精髓（）活的灵魂（）活的灵魂产生条件：产生条件：是马列是马列主义主义和中国革命和建设相和中国革命和建设相结合的产物结合的产物，主要贡献：是被实践证明了的关于中国革命和建设的主要贡献：是被实践证明
20、了的关于中国革命和建设的正确正确的理论原则和经的理论原则和经验总结，验总结，实事求是实事求是实事求是、群众路线、独立自主。实事求是、群众路线、独立自主。2 2、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义理论体系(1)(1)邓小平理论邓小平理论产生条件：产生条件：是马列主义和中国实践和时代特征相结结合的产是马列主义和中国实践和时代特征相结结合的产物，物，主要贡献：它主要贡献：它第一次第一次比较系统地比较系统地初步初步回答了中国这样的经济文回答了中国这样的经济文化比较落后的国家化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义义的一系列基本问题，的一系列
21、基本问题，提出提出了中国特色社会主义理论了中国特色社会主义理论什么是社会主义，什么是社会主义，怎样建设社会主义。怎样建设社会主义。主题主题(2)“三个代表”重要思想产生条件产生条件：在邓小平理论基础上，结合中国特色社会主义实践的：在邓小平理论基础上，结合中国特色社会主义实践的产物产物主要贡献主要贡献：创造性地回答了建设什么样的党，怎样建设党的问题，：创造性地回答了建设什么样的党，怎样建设党的问题，深化深化了党对中国特色社会主义的认识了党对中国特色社会主义的认识本质本质立党为公、执政为民立党为公、执政为民（3）科学发展观）科学发展观产生条件产生条件：立足初级阶段国情，适应新的发展需：立足初级阶段
22、国情，适应新的发展需要提出的要提出的主要贡献主要贡献：马克思主义关于发展的世界观和方法：马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。论的集中体现。内容内容核心：以人为本核心：以人为本第一要义：发展第一要义：发展基本要求：全面、协调、可持续基本要求：全面、协调、可持续根本方法：统筹兼顾根本方法：统筹兼顾毛泽东思想毛泽东思想邓小平理论邓小平理论三个代表三个代表科学发展观科学发展观产生条产生条件件马列主义与中国马列主义与中国革命和革命和建设建设相结合的产物相结合的产物马列主义与当代中马列主义与当代中国实践和时代特征国实践和时代特征相结合的产物相结合的产物在邓小平理论的在邓小平理论的基础上，基础上，
23、结合中结合中国特色社会主义国特色社会主义实践实践的产物的产物立足初级阶段国立足初级阶段国情，情，适应新的发适应新的发展要求提出的展要求提出的主要内主要内容容活的灵魂活的灵魂精髓精髓主题主题是是“什么是社什么是社会主义，怎样建设会主义，怎样建设社会主义社会主义本质本质：立党为公、：立党为公、执政为民执政为民第一要义第一要义核心核心基本要求基本要求根本方法根本方法主要贡主要贡献献是被实践证明的关于中是被实践证明的关于中国革命和建设的正确的国革命和建设的正确的理论原则理论原则第一次较系统地回第一次较系统地回答了如何建设、巩答了如何建设、巩固和发展社会主义固和发展社会主义的一系列问题，提的一系列问题，
24、提出出创造性回答了建创造性回答了建设什么样的当、设什么样的当、怎样建设党的问怎样建设党的问题，深化题，深化是关于发展的重是关于发展的重要思想，是马克要思想，是马克思主义关于思主义关于发展发展的世界观和方法的世界观和方法论论 恩格斯指出：恩格斯指出：“科学越是毫无顾忌和大公无私，它就越符合工人的利科学越是毫无顾忌和大公无私，它就越符合工人的利益和愿望。益和愿望。”据此回答据此回答4545题。题。4.4.引文侧重强调引文侧重强调 （）A A科学性与革命性的统一科学性与革命性的统一 B B原则性与灵活性的统一原则性与灵活性的统一C客观性与能动性的统一客观性与能动性的统一 D D普遍性与特殊性的统一普
25、遍性与特殊性的统一5.5.上述统一上述统一 的基础是的基础是 （）A.A.认识认识 B.B.实践实践 C.C.理想理想 D.D.现实现实A AB B6.6.毛泽东思想的活的灵魂包括毛泽东思想的活的灵魂包括 实事求是实事求是 群众路线群众路线 艰苦奋斗艰苦奋斗 独立自主（独立自主（）A.A.B.B.C.C.D.D.B B7马克思主义哲学最主要的特征是马克思主义哲学最主要的特征是A阶级性阶级性 B革命性革命性 C实践性实践性 D、科学性、科学性8“三个代表三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果。其本质是理论成果。其本质是A独立自主，自力更生独立自主，自力
26、更生 B立党为公，执政为立党为公，执政为民民C勤俭节约，艰苦奋斗勤俭节约，艰苦奋斗 D解放思想，实事求解放思想，实事求是是CB9邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的第邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的第二次飞跃的成果，邓小平理论的主题是二次飞跃的成果，邓小平理论的主题是A什么是解放思想，怎样坚持解放思想什么是解放思想，怎样坚持解放思想 B什么是实事求是，怎样坚持实事求是什么是实事求是，怎样坚持实事求是C什么是改革开放，怎样实施改革开放什么是改革开放，怎样实施改革开放 D什么是社会主义，怎样建设社会主义什么是社会主义，怎样建设社会主义D课堂练习：课堂练习：毛泽东思想的精髓和根本出发点是
27、毛泽东思想的精髓和根本出发点是()()A A、实事求是、实事求是 B B、群众路线、群众路线 C C、独立自主、独立自主 D D、党的建设、党的建设 答案：答案：A A 解析：本题考查学生对毛泽东思想基础知解析：本题考查学生对毛泽东思想基础知识的识记和理解，识的识记和理解，A A项符合项符合“精髓和根本出精髓和根本出发点发点”的规定。的规定。+一一 马克思主义哲学的产生马克思主义哲学的产生+1 1 条件（客观和主观条件）条件（客观和主观条件）+二马克思主义哲学的基本特征二马克思主义哲学的基本特征+1 1 从内容上看从内容上看 2 2 从作用上看从作用上看+三三 马克思主义中国化的理论成果马克思
28、主义中国化的理论成果+1 1 毛泽东思想毛泽东思想+2 2 中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系+一、哲学的功能一、哲学的功能+哲学具有哲学具有世界观和方法论世界观和方法论的功能，具有的功能，具有指导人们认识世界和改造世界的指导人们认识世界和改造世界的功功能，具有能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。的功能。+二、马克思主义哲学的功能二、马克思主义哲学的功能+马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶，是科学的世界观和马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶，是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，也是建设中国特色社会主义的
29、理论基础。方法论，是人生的根本指南，也是建设中国特色社会主义的理论基础。+三、学习马克思主义哲学的作用三、学习马克思主义哲学的作用+可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，使我们在认识世界和可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路；可以帮助我们形成正确的思维方法，锻炼我们改造世界的过程中少走弯路；可以帮助我们形成正确的思维方法，锻炼我们的思维能力，激发我们的想象力和创造力；可以使我们正确地看待自然、社的思维能力，激发我们的想象力和创造力；可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为人们的生活会和人生的
30、变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为人们的生活和实践提供积极有益的指导。和实践提供积极有益的指导。把握事物变化发展的把握事物变化发展的“度度”量变到质变量变到质变教条主义，从本本出发教条主义，从本本出发否认事物的运动否认事物的运动具体问题具体分析具体问题具体分析关键部分对整体起决关键部分对整体起决定作用定作用实事求是是毛泽东思想的精髓实事求是是毛泽东思想的精髓 群众路线是中国共产党的根本路线。群众路线是中国共产党的根本路线。独立自主是中国革命和建设的基本立足点独立自主是中国革命和建设的基本立足点。实事求是就是一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的实事求是就是一切从实际出发
31、，理论联系实际，坚持实践是检验真理的唯一标准唯一标准 所谓群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群所谓群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去众中去。独立自主就是说，要取得革命或建设的胜利，必须首先立足于本国，从本国实际出独立自主就是说，要取得革命或建设的胜利，必须首先立足于本国，从本国实际出发，把马克思主义普遍真理与本国革命和建设具体实践结合起来，走出一条适合本国发，把马克思主义普遍真理与本国革命和建设具体实践结合起来，走出一条适合本国特点的正确道路。要争取外援，但绝不依赖外援，把革命和建设的立足点放在自己力特点的正确道路。要争取外援，但绝不依赖外援
32、，把革命和建设的立足点放在自己力量的基点上。量的基点上。在科学上没有平坦的大道，只有不畏在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。到光辉的顶点。人只有为自己同时代人的完善，为他人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。生活就像海洋，只有意志坚强的人，生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。才能到达彼岸。(1)马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业，马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业，实现了哲学史上的伟大变革。实现
33、了哲学史上的伟大变革。(2)是人类认识史上一次最为壮丽的日出，是人类认识史上一次最为壮丽的日出，是人类认识发展结出的丰是人类认识发展结出的丰美硕果美硕果。(3)马克思主义的诞生使马克思主义的诞生使以无产阶级为代表的劳动群众有以无产阶级为代表的劳动群众有了自己的精神武器了自己的精神武器。5、马克思主义哲学产生的意义、马克思主义哲学产生的意义+（1 1）后一种说法正确。因为科学性与革）后一种说法正确。因为科学性与革命性在实践基础上是能够统一的命性在实践基础上是能够统一的+（2 2）在马克思主义哲学中，科学性与阶）在马克思主义哲学中，科学性与阶级性是能够紧密结合在一起的。因为无级性是能够紧密结合在一起的。因为无产阶级的利益同社会发展的规律、历史产阶级的利益同社会发展的规律、历史前进的方向是一致的，越是科学地揭示前进的方向是一致的，越是科学地揭示社会发展规律，越是符合无产阶级的利社会发展规律，越是符合无产阶级的利益。益。
