1、大力发展先进文化寺塔寺塔什么是先进的文化？什么是先进的文化？下列属于先进文化的有下列属于先进文化的有刚正不阿的品质刚正不阿的品质信息数字化和网络化信息数字化和网络化西方文化中的平等博爱西方文化中的平等博爱中国四大古典名著中国四大古典名著1 1、判断先进文化的标准、判断先进文化的标准 是否反映和是否反映和适应生产力的发展要求适应生产力的发展要求；是否；是否代表和维护代表和维护最广大人民的根本利益最广大人民的根本利益。2 2、当代中国先进文化的含义、当代中国先进文化的含义 就是发展就是发展面向现代化面向现代化、面向世界面向世界、面向未来面向未来的，的，民族民族的的科学科学的的大众大众的社会主义文化
2、。的社会主义文化。（三个（三个“面向面向”，三个，三个“的的”）3、先进文化的前进方向的指导思想：坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。当代中国发展发展先进文化就是建设社会主义精神文明建设社会主义精神文明4 4、社会主义精神文明建设的内容、社会主义精神文明建设的内容思想道德建设思想道德建设教育科学文化建设教育科学文化建设相互联系相互联系相互渗透相互渗透不可分割不可分割我们生活中我们生活中有什么类似有什么类似的不良行为？的不良行为？中共中央总书中共中央总书记、国家主席、中记、国家主席、中央军委主席央军委主席胡锦涛胡锦涛20062006年年3 3月月4 4日下午日下午在政协民盟
3、民进联在政协民盟民进联组会上关于树立社组会上关于树立社会主义荣辱观的讲会主义荣辱观的讲话时提出了话时提出了“八个八个为荣、八个为耻为荣、八个为耻”要求要求 。以热爱祖国为荣以热爱祖国为荣以服务人民为荣以服务人民为荣以崇尚科学为荣以崇尚科学为荣以辛勤劳动为荣以辛勤劳动为荣以团结互助为荣以团结互助为荣以诚实守信为荣以诚实守信为荣以遵纪守法为荣以遵纪守法为荣以艰苦奋斗为荣以艰苦奋斗为荣以危害祖国为耻以危害祖国为耻以背离人民为耻以背离人民为耻以愚昧无知为耻以愚昧无知为耻以好逸恶劳为耻以好逸恶劳为耻以损人利己为耻以损人利己为耻以见利忘义为耻以见利忘义为耻以违法乱纪为耻以违法乱纪为耻以骄奢淫逸为耻以骄奢淫
4、逸为耻5 5、思想道德建设的重要性：、思想道德建设的重要性：（1）解决整个中华民族解决整个中华民族精神支柱精神支柱和和精神动力精神动力问题；问题；（2）体现精神文明的）体现精神文明的性质和方向性质和方向；（3）是发展先进文化的）是发展先进文化的重要内容和中心环节重要内容和中心环节。6、加强思想道德建设的主要内容：、加强思想道德建设的主要内容：A、要切实加强社会主义要切实加强社会主义核心价值体系建设核心价值体系建设B、建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义社会主义
5、思想道德体系思想道德体系；C、大力倡导大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献勤俭自强、敬业奉献”的的公民基本道德规范公民基本道德规范。7 7、加强教育科学文化建设、加强教育科学文化建设重要性：重要性：主要内容：主要内容：（1）提高全民族的）提高全民族的科学文化素质科学文化素质（2）为现代化建设提供）为现代化建设提供智力支持智力支持。一是教育和科学；一是教育和科学；二是文学艺术、新闻出版、广播影视、二是文学艺术、新闻出版、广播影视、体育卫生等事业。体育卫生等事业。8 8、社会主义精神文明建设的、社会主义精神文明建设的根本任务根本任务 提高全民族的
6、提高全民族的思想道德思想道德素质和素质和科学文化科学文化素质，培养一代又一代素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有理想、有道德、有文化、有纪律有纪律的公民，的公民，也是发展社会主义先进文化的根也是发展社会主义先进文化的根本任务。本任务。（提高（提高“两个两个”素质，培养素质，培养“四有四有”公民）公民）社会主义初级阶段的根本任务是：社会主义初级阶段的根本任务是：以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力。以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力。中国的茶文化中国的茶文化北京奥运会会徽：北京奥运会会徽：中国印中国印舞动的北京舞动的北京文化特点：文化特点：体现了中国体现了中国特色社会主特色社
7、会主义的文化是义的文化是继承性与创继承性与创造性、民族造性、民族性与开放性性与开放性相统一的文相统一的文化。化。文化的发展，既有文化的发展，既有古古今的传承今的传承关系，又有关系，又有中外的融合中外的融合关系。关系。在法国巴黎举行的广州旅游推介会上，在法国巴黎举行的广州旅游推介会上，中外友人共同开启一坛广东米酒。中外友人共同开启一坛广东米酒。在南非举行的中国武术锦标赛赛场，在南非举行的中国武术锦标赛赛场，一位父亲在一位父亲在2 2岁的儿子上场表演前进行最后岁的儿子上场表演前进行最后的叮嘱。的叮嘱。北京市东城区的学生们在老师北京市东城区的学生们在老师的带领下，朗读歌颂中华传统的带领下，朗读歌颂中
8、华传统美德的美德的新编三字经新编三字经。古为今用古为今用继承传统，继承传统，推陈出新推陈出新西方文明，独树一帜西方文明，独树一帜雅典娜神庙雅典娜神庙古巴比伦的空中花园古巴比伦的空中花园埃及的金字塔埃及的金字塔西班牙的斗牛节西班牙的斗牛节派送礼物的圣诞老人派送礼物的圣诞老人法国的艾非尔铁塔法国的艾非尔铁塔西方文明，独树一帜西方文明，独树一帜 为促进中俄为促进中俄两国经济和文化两国经济和文化的交流，两国决的交流，两国决定定20062006年在年在中国中国举办举办“中国俄罗中国俄罗斯年斯年”；20072007年年在在俄罗斯俄罗斯举办举办“俄罗斯中国俄罗斯中国年年”。洋为中用洋为中用面向世界，博采众长
9、面向世界，博采众长这些优秀的文化包含了哪些有益于人类进步的思想这些优秀的文化包含了哪些有益于人类进步的思想?外国优秀文化：珍爱生命、尊重人权、民主外国优秀文化：珍爱生命、尊重人权、民主自由、平等博爱、公平正义自由、平等博爱、公平正义 等等我说我说:“我给了他我给了他10个铜子的小费个铜子的小费”我母亲吓了一跳，直望着我说：我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直疯你简直疯了！拿了！拿10个铜子给这个流氓！个铜子给这个流氓！”她没再往下说，她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。因为父亲指着女婿对她使了个眼色。-摘自摘自我的叔叔于勒我的叔叔于勒消极腐朽内容消极腐朽内容：个人主义、拜金主义、：个
10、人主义、拜金主义、享乐主义等享乐主义等自觉抵制腐朽文化的影响自觉抵制腐朽文化的影响腐朽文化的表现腐朽文化的表现封建专制、封建迷信、男尊女卑、封建专制、封建迷信、男尊女卑、权力崇拜、等级观念等。权力崇拜、等级观念等。个人主义、拜金主义、享乐主义、个人主义、拜金主义、享乐主义、性自由、性解放等。性自由、性解放等。中国中国外国外国9 9、对待我国传统文化和世界各国的文化成、对待我国传统文化和世界各国的文化成果的方针和原则果的方针和原则方针：坚持坚持“古为今用，洋为中用古为今用，洋为中用”的方针；的方针；原则：以我为主，为我所用原则：以我为主，为我所用10、如何对待、如何对待我国传统我国传统文化？文化
11、？11、如何对待、如何对待世界各国世界各国文化？文化？（1）要坚持）要坚持“古为今用古为今用”的方针的方针（2）要）要批判与继承批判与继承结合，既不能全盘肯定，也不能结合，既不能全盘肯定，也不能全盘否定。全盘否定。（3）要继承）要继承中华民族一切优秀中华民族一切优秀的思想道德和文化成果，的思想道德和文化成果，结合时代的特点加以发展，推陈出新。结合时代的特点加以发展，推陈出新。（4）要）要取其精华，弃其糟粕取其精华，弃其糟粕，要善于辨别各种消极文，要善于辨别各种消极文化，并自觉抵制。化，并自觉抵制。（1）要坚持要坚持“洋为中用洋为中用”的方针的方针（2）要批判与继承结合，既不能全盘肯定，也不能全
12、盘否定。）要批判与继承结合，既不能全盘肯定，也不能全盘否定。（3）要积极吸收人类一切优秀文化成果，要坚持以我为主、）要积极吸收人类一切优秀文化成果，要坚持以我为主、为我所用的原则。为我所用的原则。（4）要取其精华，弃其糟粕，要善于辨别各种消极文化，）要取其精华，弃其糟粕，要善于辨别各种消极文化，并自觉抵制。并自觉抵制。12、怎样发展中国特色社会主义文化？、怎样发展中国特色社会主义文化？（1）坚持）坚持“古为今用，洋为中用古为今用，洋为中用”的方针；的方针；（2）要）要批判与继承批判与继承结合，既不能全盘肯定，也不能结合，既不能全盘肯定，也不能全盘否定。全盘否定。（3）要继承中华民族）要继承中华
13、民族一切优秀一切优秀的思想道德和文化成果，的思想道德和文化成果，结合时代的特点加以发展，推陈出新。结合时代的特点加以发展，推陈出新。（4）要积极吸收人类）要积极吸收人类一切优秀一切优秀文化成果，要坚持文化成果，要坚持以我为主、以我为主、为我所用为我所用的原则。的原则。（5）对各种文化要）对各种文化要取其精华，弃其糟粕取其精华，弃其糟粕，要善于辨别各种，要善于辨别各种消极文化，并自觉抵制。消极文化，并自觉抵制。网络文化网络文化1 1、网络文化对青少年健康成长有哪些、网络文化对青少年健康成长有哪些有利有利影响？影响？2 2、网络文化对青少年健康成长有哪些、网络文化对青少年健康成长有哪些不利不利影响
14、？影响？3 3、怎样抵制不利影响？、怎样抵制不利影响？网络能提供便捷的搜集资料、拓展视野的方式，网络能提供便捷的搜集资料、拓展视野的方式，是学习的好工具，等等。是学习的好工具，等等。网络世界不仅有健康向上的内容，也充斥着色情、网络世界不仅有健康向上的内容，也充斥着色情、暴力等不利于青少年健康成长的内容；暴力等不利于青少年健康成长的内容；网络交友，容易对青少年的身心造成伤害；网络交友，容易对青少年的身心造成伤害；网络游戏的流行，更是让很多青少年沉迷其中，网络游戏的流行，更是让很多青少年沉迷其中，不能自拔，严重地影响了身体健康和学习，甚至不能自拔，严重地影响了身体健康和学习，甚至导致青少年走上犯罪
15、道路。导致青少年走上犯罪道路。腐朽文化对青少年有何危害？腐朽文化对青少年有何危害？该如何抵制？该如何抵制？危害危害：导致青少年是非不分，荒废学业；损害青少年：导致青少年是非不分，荒废学业；损害青少年的身心健康；导致青少年走上违法犯罪的道路，影响的身心健康；导致青少年走上违法犯罪的道路，影响社会稳定和安定团结；等等。社会稳定和安定团结；等等。抵制抵制：青少年自身要依法自律，努力提高自己的文化：青少年自身要依法自律，努力提高自己的文化消费品位，自觉抵制不良文化的诱惑与侵蚀；各级政消费品位，自觉抵制不良文化的诱惑与侵蚀；各级政府要依法加强对社会文化环境的建设和管理，加强文府要依法加强对社会文化环境的
16、建设和管理，加强文化市场管理，净化社会文化环境，为青少年健康成长化市场管理，净化社会文化环境，为青少年健康成长创造条件；等等。创造条件；等等。（参考答案）（参考答案）1、我国传统文化是一个取之不尽、用之不、我国传统文化是一个取之不尽、用之不竭的宝藏。竭的宝藏。2、我国传统文化虽有可取之处，但它已不、我国传统文化虽有可取之处，但它已不太适合今天的形势。太适合今天的形势。讨论讨论P53观点一：我国传统文化是一个取之不观点一：我国传统文化是一个取之不尽、用之不竭的宝藏。尽、用之不竭的宝藏。这个观点是有道理的。我国是一个拥有这个观点是有道理的。我国是一个拥有五千多年文明历史的古国，中华民族在漫五千多年
17、文明历史的古国，中华民族在漫长的历史进程中，创造了富有生命力的灿长的历史进程中，创造了富有生命力的灿烂文化，其内容丰富多彩，蕴涵着崇高的烂文化，其内容丰富多彩，蕴涵着崇高的民族精神、传统美德，是我们的精神财富，民族精神、传统美德，是我们的精神财富，也是人类历史的瑰宝。也是人类历史的瑰宝。观点二：我国传统文化虽有可取之处，观点二：我国传统文化虽有可取之处，但它已不太适合今天的形势但它已不太适合今天的形势 这个观点是片面的。我国传统文化博大这个观点是片面的。我国传统文化博大精深，源远流长，有很多军事思想、教育精深，源远流长，有很多军事思想、教育理念、文学著作、发明创造等文化成果，理念、文学著作、发
18、明创造等文化成果，在今天的生活中还在为我们所用。但是，在今天的生活中还在为我们所用。但是，传统文化中也有一些与社会发展要求不符传统文化中也有一些与社会发展要求不符合的，落后的、腐朽的东西，我们要学会合的，落后的、腐朽的东西，我们要学会取其精华，去其糟粕。取其精华，去其糟粕。一单项选择题一单项选择题1、开展对外文化交流应坚持的正确原则是（、开展对外文化交流应坚持的正确原则是（）A、以洋为主、中外结合、以洋为主、中外结合B、以我为主、为我所用、以我为主、为我所用C、中外结合、创新文化、中外结合、创新文化D、全盘接受、努力学、全盘接受、努力学2、下列观点应摒弃的是（、下列观点应摒弃的是（）A、先天下
19、之忧而忧，后天下之乐而乐、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐B、自强不息，艰苦奋斗、自强不息，艰苦奋斗C、大道之行，天下为公、大道之行，天下为公D、人不为已，天诛地灭、人不为已，天诛地灭 3、近年来，中外文化交流活动日趋活跃，我国相、近年来，中外文化交流活动日趋活跃，我国相继举办了继举办了“俄罗斯年俄罗斯年”、“中国国际交响音乐年中国国际交响音乐年”、“中国国际歌舞剧年中国国际歌舞剧年”、“上海国际电影节上海国际电影节”等一等一系列大型活动，让世界文化进入中国，同时，系列大型活动，让世界文化进入中国，同时，“中中国文化美国行国文化美国行”、“巴黎巴黎中国文化周中国文化周”等活动等活动也让中国文化走
20、向世界。这表明中国特色社会主义也让中国文化走向世界。这表明中国特色社会主义文化具有（文化具有（）A、开放性、开放性B、民族性、民族性 C、创新性、创新性 D、继承性、继承性 4、2006年年2月国务院下发月国务院下发关于加强文化遗产保护关于加强文化遗产保护工作的通知工作的通知，要求进一步加强文化遗产保护，决，要求进一步加强文化遗产保护，决定从定从2006年起，每年年起，每年6月的第二个星期六为我国的月的第二个星期六为我国的“文化遗产日文化遗产日”。设立。设立“文化遗产日文化遗产日”有利于（有利于（）继承中华民族的一切传统文化继承中华民族的一切传统文化 发展社会主义发展社会主义先进文化先进文化 发扬中国传统文化中的优秀文化成果发扬中国传统文化中的优秀文化成果 吸引西方发达国家的一切文明成果吸引西方发达国家的一切文明成果 A、B、C、D、谢谢！谢谢！
