抵抗弯曲、形状与抗弯曲能力讲课教案课件.ppt

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1、教科版六年级上册第二单元第教科版六年级上册第二单元第1课课抵抵 抗抗 弯弯 曲曲看图思考:亭台楼阁的重量主要靠什么支撑?看图思考:亭台楼阁的重量主要靠什么支撑?柱子柱子:用来支承上部结构的竖向直杆。:用来支承上部结构的竖向直杆。横梁横梁:建筑中起支撑作用的平放材料。:建筑中起支撑作用的平放材料。柱子横梁柱子横梁观察图片上的房屋和桥,观察图片上的房屋和桥,柱子和横梁柱子和横梁哪一部分发生弯曲或断裂?哪一部分发生弯曲或断裂?柱子承受的压力是要把柱子压短、压碎柱子承受的压力是要把柱子压短、压碎横梁承受的压力是要把横梁压弯、压断横梁承受的压力是要把横梁压弯、压断柱子下面是顶实的,横梁下面许多部分是空的

2、。柱子下面是顶实的,横梁下面许多部分是空的。横梁和柱子比较,横梁更容易发生弯曲和断裂!横梁和柱子比较,横梁更容易发生弯曲和断裂!所以,研究所以,研究横梁的抗弯曲能力横梁的抗弯曲能力是建筑科学中的重要问题。是建筑科学中的重要问题。推测:横梁的抗弯曲能力与什么因素有关?推测:横梁的抗弯曲能力与什么因素有关?横梁的材料横梁的材料横梁的厚度横梁的厚度横梁的长短横梁的长短横梁的宽度横梁的宽度实验内容实验内容纸的纸的宽度宽度与抗弯曲能力与抗弯曲能力我们的猜测我们的猜测实验中要改实验中要改变的条件变的条件实验中不变实验中不变的条件及需的条件及需要注意的问要注意的问题题实验内容实验内容纸的纸的厚度厚度与抗弯曲

3、能力与抗弯曲能力我们的猜测我们的猜测实验中要改实验中要改变的条件变的条件实验中不变实验中不变的条件及需的条件及需要注意的问要注意的问题题 纸梁的纸梁的宽度宽度与抗弯曲能力的测试记录(一)与抗弯曲能力的测试记录(一)纸梁的宽度纸梁的宽度(以最窄的为标准)(以最窄的为标准)1倍宽倍宽2倍宽倍宽4倍宽倍宽抗弯曲能力的大小抗弯曲能力的大小(放硬币数个数)(放硬币数个数)预测预测实测实测纸梁的纸梁的厚度厚度与抗弯曲能力的测试记录(二)与抗弯曲能力的测试记录(二)纸梁的厚度纸梁的厚度(以最窄的为标准)(以最窄的为标准)1张纸张纸的厚度的厚度2张纸张纸的厚度的厚度4张纸张纸的厚度的厚度抗弯曲能力的大小抗弯曲

4、能力的大小(放硬币数个数)(放硬币数个数)预测预测实测实测我们的发现:我们的发现:立放立放平放平放同一根横梁,有平放和立放两种方法:同一根横梁,有平放和立放两种方法:要提高这根横梁的抗弯要提高这根横梁的抗弯曲能力,该怎样摆放?曲能力,该怎样摆放?横梁平着放好,还是立着放好?横梁平着放好,还是立着放好?横梁立着放好,因为立着放增横梁立着放好,因为立着放增加了厚度,桥梁抗弯曲能力大大加了厚度,桥梁抗弯曲能力大大增强。增强。二、形状与抗弯曲能力二、形状与抗弯曲能力这些形状与抗弯曲有关吗?OU口L工TTCM把同样的纸折成下面的形状当着纸横梁,把同样的纸折成下面的形状当着纸横梁,测试和比较它们抗弯曲的能

5、力测试和比较它们抗弯曲的能力(p29)。研究题目:研究题目:我的推测:我的推测:实验器材:实验器材:不改变的条件:不改变的条件:要改变的条件:要改变的条件:实验计划实验计划改变纸横梁的形状能增强抗弯曲能力吗?改变纸横梁的形状能增强抗弯曲能力吗?改变纸横梁形状,可以增大纸梁抗弯曲的能力。改变纸横梁形状,可以增大纸梁抗弯曲的能力。5张同样大小、厚薄的纸;相同大小的金属垫圈(或硬张同样大小、厚薄的纸;相同大小的金属垫圈(或硬币)若干个;同样高度的长方体模型盒);双面胶;币)若干个;同样高度的长方体模型盒);双面胶;“桥墩桥墩”的高度;的高度;“桥墩桥墩”之间的距离;放重物的位置;之间的距离;放重物的

6、位置;弯曲的标准。弯曲的标准。纸横梁的形状:纸横梁的形状:纸的形状与抗弯曲能力的测试记录纸的形状与抗弯曲能力的测试记录形状形状抗弯曲能力抗弯曲能力(承受垫圈(承受垫圈个数个数)我们 的发现纸的形状与抗弯曲能力的测试记录纸的形状与抗弯曲能力的测试记录形状形状抗弯曲能力抗弯曲能力(承受垫圈个数)(承受垫圈个数)我们 的发现 改变材料的形状,可以改变材料的改变材料的形状,可以改变材料的抗弯曲能力。抗弯曲能力。不同的形状不同的形状 ,抵抗弯曲能力不同。,抵抗弯曲能力不同。“L”形材料的哪一部分形材料的哪一部分像平放的梁,立着放像平放的梁,立着放了?了?瓦楞纸板的研究瓦楞纸板的研究琉璃瓦瓦楞纸板瓦楞纸板纸包装箱纸包装箱纸包装箱用的材纸包装箱用的材料叫料叫瓦楞纸瓦楞纸板板1 1、仔细观察瓦楞纸板在、仔细观察瓦楞纸板在结构上有什么特点?结构上有什么特点?(厚薄、软硬)(厚薄、软硬)三层三层三层五层七层九层大型建筑屋顶结构 科学就在我们科学就在我们的身边的身边,需要需要大家多观察多大家多观察多思考。思考。在你身边,在你身边,有哪些材料是有哪些材料是改变了形状的改变了形状的例子?例子?通过实验探究,你知道了什么通过实验探究,你知道了什么呢?呢?2 2、改变的形状不同,抗弯曲能力也不同、改变的形状不同,抗弯曲能力也不同1 1、改变形状能提高材料的抗弯曲能力、改变形状能提高材料的抗弯曲能力

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