1、小学语文五年级八单元作业设计单元(章)题目:风趣幽默的语言 单元(章)作业设计课堂作业、课后作业基础作业:(作业内容、设计意图、完成作业时间及安排)基础内容:1、识字闯关 (夯实基础,重点强化易错读音)2、我是小小书法家 (正确、规范、美观地书写,强化易错字形的掌握)拇指 接触 纽扣 相貌 养尊处优 渺小 享乐 附庸 团结3、理解词义 (在语境中理解重点词语,感受描写人物特点正确用词的精妙,为准确用词,生动形象表现人物特点打下基础)精读课基础作业:(在每一课时做一个小练笔的练习,为后面表达分享作业打下基础)1、正确、流利地朗读课文,背诵21课,找出杨氏之子的机智和幽默。导学精要21课。2、22
2、课,读通课文,重点理解词语在文中的表达意思。导学精要22课。3、23课,读通课文,重点理解词语在文中的表达意思。导学精要23课。表达分享作业:1、仿照手指中的表达特点,选择一个五官,写一段话,注意用上拟人与联想的方法,使语言更风趣。2、写一写自己童年生活中有趣的“发现”。3、讲述总结收集到的笑话:我们都来讲笑话。4、习作:漫画的启示综合作业:(体会语言的风趣、幽默的表达方法)1、摘抄手指中风趣的语言,并体会它妙在哪里。2、收集科学家伽利略的相关资料。3、收集笑话。4、欣赏颜勤礼碑,体会颜体书法的魅力,初步练习颜勤礼碑。阅读作业:(体会文言文中的文字)阅读世说新语体会其中简练的语言,生动鲜活的文字。