1、金字塔金字塔2020试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！雄壮而浑厚。多形容诗文或书画气势磅雄壮而浑厚。多形容诗文或书画气势磅礴，含义深远。礴，含义深远。【雄浑雄浑】【熠熠发光熠熠发光】【豪迈豪迈】【幽思幽思】【泛滥泛滥】【精湛精湛】沉静地深思；隐藏在内心的思想感情。沉静地深思；隐藏在内心的思想感情。鲜耀地发着光。鲜耀地发着光。江河湖泊的水溢出。江河湖泊的水溢出。精深。精深。气魄大；勇往直前。气魄大；勇往直前。五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)读课文，想一想课文写了什么？读课文，想一想课
2、文写了什么？金字塔夕照金字塔夕照用流畅、饱含韵味的文笔，展用流畅、饱含韵味的文笔，展示了金字塔在夕阳照耀下的美丽图景。示了金字塔在夕阳照耀下的美丽图景。不可思议的金字塔不可思议的金字塔用列数字、作比较等说用列数字、作比较等说明方法介绍了金字塔的概况。明方法介绍了金字塔的概况。五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)两篇文章介绍金字塔的方式有什么不同？两篇文章介绍金字塔的方式有什么不同？第一篇文章是散文，用优美的语言文字着重描写了金字塔的金色，写出了金字塔的意境美，译名妙，色彩难忘，引人遐想。第二篇文章是
3、说明文，运用图片和各种说明方法介绍了金字塔雄伟、神奇的特点以及古埃及的科技文化成就。五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)九月的开罗是九月的开罗是金色金色的。的。从哪些内容可以看出九月的开罗是金色的？夕阳、田野、沙漠都是金色，连尼罗河的河水也泛着夕阳、田野、沙漠都是金色，连尼罗河的河水也泛着金光，那古老的金字塔简直像是用纯金铸成的，由此看出金光，那古老的金字塔简直像是用纯金铸成的，由此看出九月的开罗是金色的。九月的开罗是金色的。五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)五年级下
4、册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。铸成的。金色的夕阳、田野、沙漠、泛着金金色的夕阳、田野、沙漠、泛着金光的河水、像是纯金铸成的金字塔，调光的河水、像是纯金铸成的金字塔，调动读者的视觉，写出了金字塔的绝美意动读者的视觉，写出了金字塔的绝美意境。境。五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24
5、张PPT)远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它们那里放射出来的。乎一切金色的光源，都是从它们那里放射出来的。用比喻的修辞手法，用比喻的修辞手法，写出远望所见的金字写出远望所见的金字塔的美丽样子。塔的美丽样子。五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)作者为什么能写出这么美的意境？作者善于捕捉和表现瞬间的、局部的特色，而作者善于捕捉和表现瞬间的、局部的特色，而且充分运用文字表现色彩、光线及其带来的感受。且充分运用文字表现色彩、光线及其带来
6、的感受。高超的表现艺术与表现技巧造就了文章绝美的意境。高超的表现艺术与表现技巧造就了文章绝美的意境。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！把这里的景色比作开阔而又雄浑的画卷，突把这里的景色比作开阔而又雄浑的画卷，突出了夕照下金字塔的雄壮美丽。出了夕照下金字塔的雄壮美丽。五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)从这句话中，你体会到作者怎样的思想感情？从这句话中，我体会到作者对令人陶醉的金字
7、塔夕照的赞美，从这句话中，我体会到作者对令人陶醉的金字塔夕照的赞美，也体会到作者对厚重的历史文化遗产、人类伟大创造的歌颂。也体会到作者对厚重的历史文化遗产、人类伟大创造的歌颂。说它象形，你看它多像一个说它象形，你看它多像一个“金金”的汉字；说它会意，几千年来，的汉字；说它会意，几千年来，在人们的心目中，金字塔不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结在人们的心目中，金字塔不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。晶，它无疑比金子还要贵重。从象形、会意两个角度，写出从象形、会意两个角度，写出“金字塔金字塔”译译名的绝妙。名的绝妙。五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部
8、编版(共24张PPT)五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣，各有各的有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣，各有各的美，但我觉得最令人难忘的，恐怕还是这大漠夕照中金字塔美，但我觉得最令人难忘的，恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。的色彩。运用对比，突出夕照运用对比，突出夕照中金字塔的色彩最美。中金字塔的色彩最美。五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)那一片迷人的金色，简直把你融化进一个神奇的境界，那一片迷人的金色，简直把你融化进一个神奇
9、的境界，使你充满豪迈的感受，引起无边的遐想，不由自主地产生使你充满豪迈的感受，引起无边的遐想，不由自主地产生一种怀古的幽思一种怀古的幽思 文章在写法上有哪些突出的特点？这是一篇这是一篇“风貌通讯风貌通讯”，也是散文，文章结构形散而，也是散文，文章结构形散而神不散，意境描绘非常出色，构思巧妙。神不散，意境描绘非常出色，构思巧妙。五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)不可思议的金字塔不可思议的金字塔五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教
10、部编版(共24张PPT)这部分内容主要介绍了什这部分内容主要介绍了什么？有什么特点？么？有什么特点？这部分内容介绍的是胡夫这部分内容介绍的是胡夫金字塔。作者用画图的方法展示金字塔。作者用画图的方法展示了胡夫金字塔的塔高和塔基边长，了胡夫金字塔的塔高和塔基边长，运用列数字的说明方法说明塔的运用列数字的说明方法说明塔的重量、体积和塔基面积，简洁、重量、体积和塔基面积，简洁、明了、直观。明了、直观。五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)建于公元前建于公元前26002600年左右，在年左右，在18891889
11、年巴黎埃菲尔铁塔建成以前，胡夫金字塔一年巴黎埃菲尔铁塔建成以前，胡夫金字塔一 直是世界上最高的建筑物。直是世界上最高的建筑物。用大约用大约230230万块石头建成，平均每块重万块石头建成，平均每块重2.52.5吨。整个胡夫金字塔相当于吨。整个胡夫金字塔相当于5050层楼高，层楼高，塔基面积有塔基面积有126126个篮球场那么大，体积是个篮球场那么大，体积是1 1万多个教室的总和。万多个教室的总和。这两段文字运用了什么说明方法？你从中感受到了什么？运用了列数字、作比较的说明方法。从中感受到胡夫运用了列数字、作比较的说明方法。从中感受到胡夫金字塔非常高大雄伟，在当时的情况下，修建十分不容易。金字塔
12、非常高大雄伟，在当时的情况下，修建十分不容易。五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)仿写：作者运用列数字、作比较的说明方法，把胡夫金字塔的概作者运用列数字、作比较的说明方法，把胡夫金字塔的概况呈现了出来。请你也运用这两种说明方法来介绍一种事物。况呈现了出来。请你也运用这两种说明方法来介绍一种事物。现在的笔记本电脑越来越薄，越来越轻。今天我看见一个现在的笔记本电脑越来越薄，越来越轻。今天我看见一个小型的笔记本电脑，居然跟平时用的会议记录本大小相当，薄小型的笔记本电脑，居然跟平时用的会议记录本大小相当，薄
13、厚也差不多，我感到十分惊奇。看了一下说明，它居然只有厚也差不多，我感到十分惊奇。看了一下说明，它居然只有 25厘米长，厘米长，15厘米宽，厘米宽，2厘米厚，重量只有厘米厚，重量只有945 克，真是名副其实克，真是名副其实的笔记本！的笔记本！五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)塔身是由一块一块的石头叠加而成的，中间没有任何水泥之类的黏着塔身是由一块一块的石头叠加而成的，中间没有任何水泥之类的黏着物。每块石头都磨得很平，至今仍很难用一把锋利的刀刃插入石块之间物。每块石头都磨得很平，至今仍很难用一把锋利的
14、刀刃插入石块之间的缝隙。的缝隙。从这两句话中，你体会到了什么？从这两句话中，我体会到了几千从这两句话中，我体会到了几千年前的工匠手艺精湛，技术高超，超年前的工匠手艺精湛，技术高超，超乎人们的想象，太了不起了。乎人们的想象，太了不起了。五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)地球到太阳的平均距离是塔高的地球到太阳的平均距离是塔高的1010亿倍。从塔底的正中间亿倍。从塔底的正中间向正南正北画一条延长线，可以把地球上的陆地、海洋分向正南正北画一条延长线，可以把地球上的陆地、海洋分成相等的两半。成相等的两半。这
15、两句话用了什么方法？写出了金字塔的什么特点？用了作比较的方法，写出了金字塔的两个巧合，引人用了作比较的方法，写出了金字塔的两个巧合，引人深思。深思。五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)尼罗河被称为埃及的母亲河。它每年定期泛滥，给河两岸尼罗河被称为埃及的母亲河。它每年定期泛滥，给河两岸 带来肥沃的淤泥。金字塔就建在尼罗河的西岸。带来肥沃的淤泥。金字塔就建在尼罗河的西岸。金字塔为什么要建在尼罗河的西岸？在古埃及人的心目中，尼罗河东岸是太阳升起的地方，象征着在古埃及人的心目中，尼罗河东岸是太阳升起的地方，
16、象征着生命的开始；而尼罗河西岸是太阳降落的地方，象征生命的结束，生命的开始；而尼罗河西岸是太阳降落的地方，象征生命的结束，那里是亡灵的世界。陵墓正好是两个世界的交界口，由这个世界进那里是亡灵的世界。陵墓正好是两个世界的交界口，由这个世界进入另一个世界，然后再从东方再重新出现，所以他们把所有的金字入另一个世界，然后再从东方再重新出现，所以他们把所有的金字塔都建在尼罗河的西岸。塔都建在尼罗河的西岸。五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)几千年前，古埃及人已经在天文学、数学、几何学、地理几千年前，古埃及人已
17、经在天文学、数学、几何学、地理 学等方面取得了很高的成就。比如，在天文历法方面，们学等方面取得了很高的成就。比如，在天文历法方面，们 将一年定为将一年定为365365天，并规定每年天，并规定每年1212个月，一个月个月，一个月3030天，剩天，剩 余余5 5天作为节日。天作为节日。这段文字与哪段文字相印证？这段文字与这段文字与“地球到太阳的平均距离是塔高的地球到太阳的平均距离是塔高的10亿亿倍倍”相印证。相印证。五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)意境绝美意境绝美 译名绝妙译名绝妙色彩难忘色彩难忘金
18、字塔夕照金字塔夕照人间奇迹人间奇迹五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)雄伟：重量、体积、面积、塔高、塔基边长雄伟：重量、体积、面积、塔高、塔基边长 技术精湛：不用黏着物、无缝隙技术精湛：不用黏着物、无缝隙巧合：塔高巧合：塔高 塔底塔底不不可可思思议议的的金金字字塔塔智智慧慧结结晶晶金字塔在尼罗河的西岸金字塔在尼罗河的西岸天文学、数学、几何学等成就高天文学、数学、几何学等成就高精湛的造船技术精湛的造船技术尼罗河上游有采石场尼罗河上游有采石场石窟陵墓、神庙等石窟陵墓、神庙等建造金字塔时的古埃及建造金字塔
19、时的古埃及最大的金字塔最大的金字塔 五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)金字塔夕照用流畅、饱含韵味的文笔，展示了金字塔在夕阳照耀下的美丽图景。不可思议的金字塔用列数字、作比较等说明方法介绍了金字塔的概况，表达了作者对金字塔这一世界文化遗产的赞美和热爱之情。五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)埃及金字塔是世界七大奇迹之一，从古至今人类从未停止过对它的探索。然而，金字塔至今仍是谜团重重。我们课后可以通过资料进一步地了解金字塔。课堂小结五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)五年级下册语文课件-第20课 金字塔 人教部编版(共24张PPT)
