1、半边林场半边坡半边林场半边坡一曲牛歌一卷文一曲牛歌一卷文猜一猜猜一猜杜杜 牧牧过华清宫绝句三首（其一）过华清宫绝句三首（其一）长安回望绣成堆，山顶千门次第开。长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。江江 南南 春春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。泊泊 秦秦 淮淮烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。山山 行行远上寒山石径斜，白云生处有人家。远上寒山石径斜，
2、白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。v从这几首诗歌中我们约略可以知道：从这几首诗歌中我们约略可以知道：杜杜牧善于将个人对国家和民族命运的关切牧善于将个人对国家和民族命运的关切熔铸熔铸于诗情画意之中。于诗情画意之中。v他的诗歌作品与晚唐气象紧密结合，同他的诗歌作品与晚唐气象紧密结合，同样也体现了诗歌的现实主义传统精神。样也体现了诗歌的现实主义传统精神。杜牧：杜牧：字字牧之牧之，唐京兆万年人。，唐京兆万年人。晚年居住在长安城南的樊川晚年居住在长安城南的樊川别墅，后世因称他别墅，后世因称他“杜樊杜樊川川”,晚唐时期杰出晚唐时期杰出诗人诗人，与，与李商隐并称
3、为李商隐并称为“小李杜小李杜”,著著名的名的“文赋文赋”和古文大家和古文大家。古文方面，多为针砭时事的古文方面，多为针砭时事的作品。在作品。在“赋赋”这种文体由这种文体由骈骊趋向散文化的进程中作骈骊趋向散文化的进程中作出了卓越的贡献。出了卓越的贡献。阿房宫赋阿房宫赋：历来被人们视为历来被人们视为“文赋文赋”的开的开先河先河之作，之作，典范典范之作。之作。赋赋 这篇文章的体裁是这篇文章的体裁是“赋赋”。“赋赋”作为一作为一种文体有一个演变的过程。它是由种文体有一个演变的过程。它是由诗经诗经、楚辞楚辞发展起来的发展起来的.诗经诗经是赋的远源是赋的远源、楚辞楚辞则是它的近源则是它的近源.赋体以赋体以
4、楚辞楚辞为滥为滥觞，至荀况始有定名。它觞，至荀况始有定名。它出现于战国后期，出现于战国后期，到了汉代才形成确定的体制，这是赋的渊源。到了汉代才形成确定的体制，这是赋的渊源。赋体的流变大致经历了赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋律赋、文赋各个阶段。各个阶段。赋赋关于关于赋的特点赋的特点文心雕龙文心雕龙-诠赋诠赋说：说：“赋赋者，铺也者，铺也；铺采摛；铺采摛ch 文，体物写志也。文，体物写志也。”体物写志，指赋的内容；铺采摛文指赋的体物写志，指赋的内容；铺采摛文指赋的形貌。形貌。1、在在形式形式上多用上多用对偶、排比、比喻、夸对偶、排比、比喻、夸张等修辞手法，张等修
5、辞手法，用用华丽的辞藻华丽的辞藻描写事物。描写事物。2、在、在内容内容上上多采用托物言志多采用托物言志、借古讽今借古讽今的手法的手法。赋赋 唐宋古文运动兴起唐宋古文运动兴起,一些文人一些文人用古文的写法写赋用古文的写法写赋,使之由骈使之由骈俪俪趋趋向向散文化散文化,称为文赋称为文赋,以区别于六朝以区别于六朝的的“骈赋骈赋”和唐代用来科考取士和唐代用来科考取士的的“律赋律赋”。杜牧的杜牧的阿房宫赋阿房宫赋就是一篇文就是一篇文赋。赋。解题解题 “阿房宫阿房宫”的的“阿房阿房”旧读旧读“pngpng”，阿房，阿房是地名或山名，遗址在是地名或山名，遗址在今西安的西南。今西安的西南。阿房阿房宫，秦始皇营
6、造的宫殿。宫，秦始皇营造的宫殿。规模宏大，奢华壮观。规模宏大，奢华壮观。传说后被项羽烧毁。从传说后被项羽烧毁。从此阿房宫的兴亡就同秦此阿房宫的兴亡就同秦王朝的兴亡联系在一起，王朝的兴亡联系在一起，成为人们议论的话题。成为人们议论的话题。v秦始皇所建造的宫苑，故址在今西安市阿房秦始皇所建造的宫苑，故址在今西安市阿房村。村。史记史记秦始皇本纪秦始皇本纪载：载：“三十五年三十五年（公元前年），始皇以为咸阳人多，（公元前年），始皇以为咸阳人多，先王之宫廷小先王之宫廷小乃营作朝宫渭南上林苑中，乃营作朝宫渭南上林苑中，先作前殿阿房，东西五百步，南北五十丈，先作前殿阿房，东西五百步，南北五十丈，上可以坐万人
7、，下可以建五丈旗。上可以坐万人，下可以建五丈旗。”全部工全部工程秦灭亡时犹未完成。阿房者，一说：程秦灭亡时犹未完成。阿房者，一说：“此此以其形名宫也，言其四阿旁广也。以其形名宫也，言其四阿旁广也。”（史史记记秦始皇本纪秦始皇本纪索隐）为了建筑阿房宫，秦索隐）为了建筑阿房宫，秦发发“隐宫徒刑者七十余万人隐宫徒刑者七十余万人”，工程浩大，工程浩大，耗费民力财力极多，加剧了当时的社会危机，耗费民力财力极多，加剧了当时的社会危机，促使农民起义的爆发。秦亡后，此宫为项羽促使农民起义的爆发。秦亡后，此宫为项羽所焚，所焚，现尚存夯台基。现尚存夯台基。阿房宫阿房宫 阿房宫早在秦始皇曾祖父惠文王时就阿房宫早在秦
8、始皇曾祖父惠文王时就开始修建了，原名开始修建了，原名阿城阿城。阿的意思是高大阿的意思是高大的丘陵，言其宫殿很高。的丘陵，言其宫殿很高。惠文王死，工程惠文王死，工程就停下了。直至几十年后的秦始皇，才又就停下了。直至几十年后的秦始皇，才又接着修。因为在高大的丘陵上修房，故名接着修。因为在高大的丘陵上修房，故名阿房宫阿房宫。传说中秦王赢政爱上过一个美丽的民间传说中秦王赢政爱上过一个美丽的民间女子，芳名女子，芳名阿房阿房，但这段美丽的爱情终究，但这段美丽的爱情终究没有换来美丽的结局，为了纪念这位他深没有换来美丽的结局，为了纪念这位他深爱过的女子，秦始皇不惜耗费巨大的人力爱过的女子，秦始皇不惜耗费巨大的
9、人力物力修建了极度奢华的物力修建了极度奢华的阿房宫阿房宫。阿房宫阿房宫如今的阿房宫如今的阿房宫阿房宫赋阿房宫赋杜牧杜牧西安西安华山华山临潼临潼咸阳咸阳宝鸡宝鸡延安延安咸阳咸阳骊山骊山黄河黄河朗诵课文 缦回 不霁何虹 妃嫔媵嫱 焚椒兰 辘辘 杳不知 尽态极妍 摽掠 鼎铛 逦迤 锱铢 架梁之椽 在庾之粟粒 横槛 呕哑 参差mnjpn yngqingjio l yoynpio chngl y zzhchuny s jinu ycn c你读懂了没？你读懂了没？v1 1、文章的主要内容是什么？、文章的主要内容是什么？v2 2、文章结构如何安排？、文章结构如何安排？v3 3、作者写该文的意图何在？文、作者
10、写该文的意图何在？文章流露出怎样的思想感情？章流露出怎样的思想感情？多多少少楼楼台台烟烟雨雨中中v第二段主要写什么？内容可分为几层？写第二段主要写什么？内容可分为几层？写法上有何特点？目的是什么法上有何特点？目的是什么？宫人之来历宫人之来历 宫人之众多宫人之众多 宫人之哀怨宫人之哀怨 来源来源 数量数量 处置处置 美美人人珍珍宝宝比喻、比喻、排比、排比、夸张夸张写歌舞之盛、美写歌舞之盛、美人之多、珍宝之人之多、珍宝之富，由写人的被富，由写人的被欺凌转而写物的欺凌转而写物的被践踏，表现了被践踏，表现了宫人的悲惨命运，宫人的悲惨命运，揭示了秦统治者揭示了秦统治者的骄奢淫逸的骄奢淫逸旨在说明秦统治者
11、之奢侈腐化已达到了无以复加的地步。而维旨在说明秦统治者之奢侈腐化已达到了无以复加的地步。而维持这种奢侈生活所进行的横征暴敛，正是导致秦王朝覆亡的根持这种奢侈生活所进行的横征暴敛，正是导致秦王朝覆亡的根本原因。本原因。第三段意理解第三段意理解 这一段作者用了这一段作者用了大量的大量的排比，比喻排比，比喻，铺写了秦王的骄奢淫靡，滥用民力，致使铺写了秦王的骄奢淫靡，滥用民力，致使农民起义，一举灭秦。农民起义，一举灭秦。“叫、举、炬叫、举、炬”三三个动词，个动词，紧促相连，生动地表现了农民起紧促相连，生动地表现了农民起义风起云涌、摧枯拉朽之势，火山爆发之义风起云涌、摧枯拉朽之势，火山爆发之烈，迅猛异常
12、，不可压抑。烈，迅猛异常，不可压抑。“可怜焦土可怜焦土与上面的壮丽描绘与上面的壮丽描绘形成鲜明的对比形成鲜明的对比，显得显得收束有力，概括了秦的迅速灭亡。收束有力，概括了秦的迅速灭亡。农民起义的熊熊烈火使供统治者享乐的农民起义的熊熊烈火使供统治者享乐的阿房宫化为灰烬，秦统治者也被埋葬在灰阿房宫化为灰烬，秦统治者也被埋葬在灰烬中了。烬中了。第四段段意理解第四段段意理解：这一段作者这一段作者发表议论发表议论，指出六国灭亡、秦指出六国灭亡、秦朝覆灭，其根本原因在于本身、自己而非朝覆灭，其根本原因在于本身、自己而非秦国和天下人。作者运用了秦国和天下人。作者运用了假设论证，假设论证，说说明爱护百姓可以拒
13、敌固国，万世而为君，明爱护百姓可以拒敌固国，万世而为君，民心向背决定国家存亡。作者的民本思想民心向背决定国家存亡。作者的民本思想是可贵的。是可贵的。作者讽谏时弊，希望统治者以秦灭亡作者讽谏时弊，希望统治者以秦灭亡为借鉴。为借鉴。v文章前面所进行的动人描绘乃是为后面的正义宏论张本，为文章前面所进行的动人描绘乃是为后面的正义宏论张本，为篇末归结秦灭亡的历史教训，讽喻现实，提供了坚实的基础。篇末归结秦灭亡的历史教训，讽喻现实，提供了坚实的基础。v杜牧所处的时代，政治腐败，阶级矛盾杜牧所处的时代，政治腐败，阶级矛盾异常尖锐，而藩政跋扈，吐番、南诏、异常尖锐，而藩政跋扈，吐番、南诏、回鹘等纷纷入侵，更加
14、重了人民的痛苦。回鹘等纷纷入侵，更加重了人民的痛苦。大唐帝国，已面临崩溃的前夕。作者极大唐帝国，已面临崩溃的前夕。作者极力主张内平藩政，加强统一，外御侵略，力主张内平藩政，加强统一，外御侵略，巩固国防。为了实现这些理想，他希望巩固国防。为了实现这些理想，他希望当时的统治者励精图治、富民强兵。而当时的统治者励精图治、富民强兵。而事实恰恰相反。穆宗以沉溺声色送命。事实恰恰相反。穆宗以沉溺声色送命。接替他的敬宗，荒淫更甚。接替他的敬宗，荒淫更甚。本文批判的本文批判的锋芒，不仅是指向秦始皇、陈后主、隋锋芒，不仅是指向秦始皇、陈后主、隋炀帝等亡国之君，更是指向当时的最高炀帝等亡国之君，更是指向当时的最高
15、统治者的。统治者的。明确写作目的明确写作目的v阿房宫赋阿房宫赋作于唐敬宗宝历元年，即公元作于唐敬宗宝历元年，即公元825年，年，“宝历大起宫室，广声色，故作宝历大起宫室，广声色，故作阿房宫赋阿房宫赋。”唐敬唐敬宗李湛十六岁继位，善于击球，喜手搏，往往深夜捕狐，宗李湛十六岁继位，善于击球，喜手搏，往往深夜捕狐，与宦官嬉戏终日，贪好声色，大兴土木，游宴无度，不与宦官嬉戏终日，贪好声色，大兴土木，游宴无度，不视朝政，求访异人，希望获得不死之灵药，曾在长安洛视朝政，求访异人，希望获得不死之灵药，曾在长安洛阳有兴修宫殿的庞大计划。作者预感到唐王朝的危险局阳有兴修宫殿的庞大计划。作者预感到唐王朝的危险局势
16、，与黑暗现实，就写这篇赋，表面上写秦因修建阿房势，与黑暗现实，就写这篇赋，表面上写秦因修建阿房宫，挥霍无度，贪色奢侈，劳民伤财，终至亡国，实则宫，挥霍无度，贪色奢侈，劳民伤财，终至亡国，实则是借秦之故事讽唐之今事，是借秦之故事讽唐之今事，规劝规劝唐朝的当政者，要以古唐朝的当政者，要以古为鉴，不能哀而不鉴，最终只能落得为鉴，不能哀而不鉴，最终只能落得“后人复哀后人也后人复哀后人也”的结局。本文借写阿房宫的兴建与毁灭，揭露了秦朝统的结局。本文借写阿房宫的兴建与毁灭，揭露了秦朝统治者的穷奢享乐，并借古讽今，阐述了天下兴亡的道理。治者的穷奢享乐，并借古讽今，阐述了天下兴亡的道理。希望唐朝的统治者不要只
17、图自己奢侈享乐，重蹈覆辙。希望唐朝的统治者不要只图自己奢侈享乐，重蹈覆辙。表达了作者对于现实政治的关注与忧表达了作者对于现实政治的关注与忧虑，体现出一个正直文人的忧国忧民虑，体现出一个正直文人的忧国忧民的情怀。的情怀。阿房宫赋阿房宫赋杜牧杜牧剽掠其人剽掠其人（建宫宇）（建宫宇）自灭自灭秦朝秦朝六国六国不爱六国之人不爱六国之人（阿房宫）（阿房宫）自族自族唐唐 宝历宝历 大起宫室大起宫室 广声色广声色（哀之而不鉴之）（哀之而不鉴之）自取灭亡自取灭亡v黄鹤黄鹤一一去不复返去不复返六王毕，四海六王毕，四海一一n合纵缔交，相与为合纵缔交，相与为一一n上食埃土，下应黄泉，用心上食埃土，下应黄泉，用心一一也
18、也n而或长烟而或长烟一一空，皓月千里空，皓月千里n靖国君之于寡人，靖国君之于寡人，一一至于此乎至于此乎n吏呼吏呼一何一何怒，妇啼怒，妇啼一何一何苦苦一一肌肌一一容，尽态极妍容，尽态极妍“一何一何”：多么：多么乃、竟乃、竟全、都全、都专一专一一体一体 统一统一一旦一旦一词多义：一词多义：秦秦爱爱纷奢，人亦念其家纷奢，人亦念其家使秦复使秦复爱爱六国之人六国之人不不爱爱珍器重宝肥饶之地珍器重宝肥饶之地晋陶渊明独晋陶渊明独爱爱菊菊 喜爱喜爱 爱护爱护喜欢喜欢舍不得，不愿意放弃，吝惜舍不得，不愿意放弃，吝惜今入关，财物无所今入关，财物无所取取青，青，取取之于蓝，而青于蓝之于蓝，而青于蓝秦人伐晋，秦人伐晋
19、，取取武城武城取取之尽锱铢，用之如泥沙之尽锱铢，用之如泥沙取取妻如之何？妻如之何？留留取取丹心照汗青丹心照汗青占有，拿占有，拿取出，提取取出，提取攻取，攻下攻取，攻下 夺取夺取同同“娶娶”助词，助词，“着着”遂并起而亡秦遂并起而亡秦族族矣矣族族秦者秦也，非天下也秦者秦也，非天下也万物百万物百族族士大夫之士大夫之族族族族疱月更刀疱月更刀同姓的亲属同姓的亲属使使灭族灭族种类，类种类，类众，普通，一般众，普通，一般v戍卒叫，函谷戍卒叫，函谷举举。v举举头望明月，低头思故乡。头望明月，低头思故乡。v此妇无礼节，此妇无礼节，举举动自专由。动自专由。v何不作衣裳？莫令事不何不作衣裳？莫令事不举举。（抬起）
20、（抬起）（行动，举动）（行动，举动）（完成，成功）（完成，成功）攻占，语义上被动攻占，语义上被动v盘盘盘盘焉焉，囷囷，囷囷焉焉。v而望幸而望幸焉焉。v“吴人吴人焉焉敢攻吾邑？敢攻吾邑？”（史记史记.司马相司马相如传如传）v“且且焉焉置土石。置土石。”（列子列子.汤问汤问）（形容词词尾，（形容词词尾，“的样子的样子”）（语气词）（语气词）（疑问代词。怎么，哪里）（疑问代词。怎么，哪里）（于何，在哪里。）（于何，在哪里。）v“一日一日之之内，一宫内，一宫之之间间”v“杳不知其所杳不知其所之之也也”v“燕赵燕赵之之收藏收藏”v“奈何取奈何取之之尽锱铢尽锱铢”v“后人哀后人哀之之而不鉴而不鉴之之，亦使后人而复哀，亦使后人而复哀后人也。后人也。”（“的的”）（“到到去去”）（“的的”）（代词，代前面的收藏（代词，代前面的收藏、经营、精英）经营、精英）（代词，代秦灭亡这件事（代词，代秦灭亡这件事)
