1、【 精品教育资源文库 】 第 31 讲 19 世纪以来的世界文学艺术 考纲要求 考情分析 命题趋势 1了解 19 世纪以来文学的主要成就；认识其产生的时代背景及影响。 2欣赏 19 世纪以来有代表性的美术作品；了解其产生的时代背景和艺术价值。 3列举 19 世纪以来有代表性的音乐作品；理解其体现的时代性、多样性和民族性。 4了解影视艺术产生与发展的历程；认识其对社会生活的影响 2017 江苏卷， 20 2016 江苏卷， 18 2016 全国卷 ，34 2016 江苏卷， 18 侧重于考查 19 世纪以来的世界文学、美术、音乐以及影视。要注 意不同文学艺术流派产生的背景、代表作、价值和对社会
2、生活的影响。复习时注意从时代背景的角度分析思考文学艺术成就的艺术特色 分值： 2 4 分 考点一 文学的繁荣 (见学生用书 P160) 1浪漫主义文学 (1)背景 18 世纪末至 19 世纪 30 年代，欧洲革命和战争频繁，动乱不已。 知识分子对启蒙思想家设想的 “_ 理性王国 _” 深感失望，努力寻找新的精神寄托。 (2)特点 深入发掘人类的感情世界，塑造特点鲜明的人物形象。 创作风格上，以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。 (3)成就 人 物 作品 意义 雨果(法 ) _巴黎圣母院 _ 歌颂了人世间的美、善和光明，鞭挞了丑、恶与黑暗 雪莱(英 ) 解放了的普罗米修斯西风颂 鼓励人
3、们为争取自由和理想而斗争 海涅(德 ) 德国，一个冬天的童话 抒发了强烈的 _爱国情怀 _ 2现实主义文学 【 精品教育资源文库 】 (1)背景： 19 世纪 30 年代以后，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。 (2)主要特点：关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。 (3)代表成就 法国：巴尔扎克的 _人间喜剧 _，被称为资本主 义的 “ 社会百科全书 ” ；罗曼 罗兰的约翰 克里斯朵夫等。 英国：狄更斯的小说大卫 科波菲尔；萧伯纳的 _苹果车 _。 俄国：普希金的诗体长篇小说叶甫盖尼 奥涅金；列夫 托尔斯泰的小说 _安娜 卡列尼娜 _复活战争与和
4、平等。 丹麦：安徒生的童话同情弱者，嘲弄权贵。 挪威：易卜生的 “ 社会问题剧 ” ，揭露资产阶级的唯利是图和资产阶级民主的虚伪。 美国： _马克 吐温 _的作品批判种族歧视，痛斥资本主义社会金钱至上的丑恶本质。 浪漫主义文学与批判现实主义文学的异同 浪漫主义和批 判现实主义都是人们对社会现实的失望在文学创作领域的反映，区别在于前者的本质特征是它的主观性，它往往把理想作为现实加以描写和歌颂；后者则以客观真实的生活作为描写对象，揭露社会现实的黑暗。 3现代主义文学 (1)背景：两次世界大战和经济危机的爆发使社会问题日益严重，西方出现严重的社会精神问题。 (2)特点：强调集中 _表现自我 _，手法
5、比较怪诞，与传统的文学有很大差异。 (3)代表作品：美国作家海明威的代表作 _老人与海 _、法国剧作家 _贝克特 _的等待戈多是现代主义文学荒诞派的典型。 4苏联文学 20 世纪上半期，苏联文学高度繁荣，主要作品有高尔基的小说 _母亲 _和奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的。 5亚非拉文学 (1)特点：反映了 _反帝反殖 _和爱国主义精神。 (2)代表：印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯 ( _百年孤独 _ )、尼日利亚的索因卡。 (2018 河南安阳调研 )雨果认为其作品悲惨世界是一面镜子， “ 镜子说出了真理，所以被人憎恨，可是这样并不能阻止镜子是有用的 ” 。巴尔扎克也说他的作品
6、是反映现实生【 精品教育资源文库 】 活的镜子。由此可见，二者的作品 ( D ) A创作方法有同一 性 B取材来源十分广泛 C真实反映社会现实 D颇有异曲同工之妙 解析 雨果的悲惨世界属于浪漫主义巨著，而巴尔扎克的人间喜剧则属于现实主义作品，二者的创作方法并没有同一性，故 A 项错误；材料中并没有涉及文学作品取材的来源，故 B 项错误；浪漫主义文学不可能完全真实反映社会现实，故 C 项错误；根据材料可知，两人的文学作品有着异曲同工之妙，故 D 项正确。 近现代世界主要文学流派的演变及其特点 1古典主义文学 17、 18 世纪欧洲文学的主流。它的特点：艺术上继承文艺复兴的传统，在创作上以古代希
7、腊 、罗马的文学艺术为典范，采用了大量的古典题材，因而有 “ 古典主义 ” 的名称；崇尚理性和创作的规范性，追求完美和谐的形式；政治上拥护王权。中心在法国，代表人物有法国的莫里哀和英国的弥尔顿。 2浪漫主义文学 18 世纪末至 19 世纪 30 年代盛行于整个欧洲。它的特点：第一，反对崇尚理性，强调歌颂人的本能感情。第二，反对古典主义文学形式主义的束缚，在创作中采用夸张手法，富于幻想和传奇色彩。代表人物有英国的拜伦、雪莱和法国的雨果。 3批判现实主义文学 从 19 世纪 30 年代起，现实主义成为文学的主要潮流。它的特点：力图真实地 表现现实生活，典型地再现社会风貌，深入剖析形形色色的社会矛盾
8、；对现存的社会秩序进行无情地揭露和批判，同时塑造和赞扬英雄人物和正面人物的形象；爱用长篇小说形式。代表人物有法国的巴尔扎克、莫泊桑；英国的狄更斯、哈代；俄国的普希金、果戈理和列夫 托尔斯泰等。 4现代主义文学 兴起于 19 世纪晚期， 20 世纪 30 年代达到繁荣时期。它的特点：主观地表达对世界的看法，通过想象表现心理的真实。在 艺术手法上，往往没有开头、结尾和情节，只有指示人物活动的粗线条；没有或是徒具人形的人物，而不厌其烦地写某一固定的事物，没有脉络， 颠倒跳跃，多角度、多层次；语言无逻辑，或句法残缺，或以声音替代，晦涩难懂。代表作有等待戈多等。 【例题】 “ 对大多数人来讲，现实社会完
9、全缺乏理想和希望，它沉溺于过时的自满，陶醉于物质与消费 ? 精神空虚迷茫，处在异化的非人性发展状态 ” ，其在艺术上突出表现【 精品教育资源文库 】 为 ( D ) A古典主义 B浪漫主义 C现实主义 D现代主义 解析 20 世纪初期的两次世界大战中，人类开始用人类发明的枪支弹药大规模屠杀自己的同类，西方的自由、博爱、人道理想的观念被战争蹂躏得体无完肤，西方文明被抛进了一场深刻的危机之 中，现代主义应运而生，故 D 项正确。 1唐纳德 卡根在西文的遗产中指出： “ 他们把想像以及作为理性补充的直觉作为观察理解世界的工具。他们对感觉和非理性都极为着迷，强调个性以及民族和文化的单一价值。 ” 他
10、们引领的文学流派是 ( B ) A古典主义 B浪漫主义 C现实主义 D现代主义 解析 浪漫主义侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象，与材料相符，故 B 项正确。 2 (2018“ 超级全能生 ” 联考 )恩格斯称赞某作家写出了贵族阶级的没落和资产阶级的上升 发展，提供了社会各个领域无比丰富的生动细节和形象化的历史材料。该作家属于的文学流派是 ( C ) A古典主义 B浪漫主义 C现实主义 D现代主义 解析 “ 提供了社会各个领域无比丰富的生动细节和形象化的历史材料 ” 表明作家属于的文学流派是现实主义，故 C 项正确。 考点二 美术的辉煌 1新
11、古典主义 (18 世纪末 19 世纪初 ) (1)背景：法国社会剧烈动荡；资产阶级追求古希腊罗马英雄主义精神。 (2)特点：强调 _理性 _，以古代历史和现实重大事件为题材；注重画面的严整与和谐。 (3)成就：法国大 卫的 _马拉之死 _拿破仑加冕；安格尔的泉。 2浪漫主义 (19 世纪前期 ) (1)背景：人们对启蒙运动宣扬的 “ 理性王国 ” 感到失望，寻求新的精神寄托。 (2)特点：注重表现 _人的感情 _，运用鲜明色彩和奔放笔法，强调画面整体的完整和统一。 (3)代表作品：法国德拉克洛瓦自由引导人民。 【 精品教育资源文库 】 3现实主义 (19 世纪中期 ) (1)背景：工业革命后
12、，资本主义制度的固有矛盾和弊病逐渐暴露。 (2)特点：注重表现社会现实。 (3)代表作品：法国米勒的播种者 _拾穗者 _；俄罗斯列宾的伏尔加河上的纤夫。 4印象画派 (19 世纪后期至 20 世纪初 ) (1)背景：社会经济的发展和科学技术的进步。 (2)特点：前期强调捕捉 _光和色 _之下世界万物的 “ 瞬间印象 ” ；后期主张个性的抒发，作品线条粗犷、形式夸张、色彩明快。 (3)代表作品：法国 _莫奈 _的日出 印象；荷兰凡高的向日葵；法国的塞尚被称为 “ 现代绘画之父 ” 。 5现代主义 (20 世纪以来 ) (1)背景：两次世界大战的影响； _工业化 _的推动；科技的发展；艺术家的创新
13、。 (2)特点 反传统和反理性，重视艺术家内心的 “ 自我感受 ” 和 “ 自我表现 ” 。 流露出艺术家的复杂心理。 (3)代表作品：西班牙毕加索的 _格尔尼卡 _。 (4)新发展 时间：第二次世界大战后。 表现：表现形式形形色色，千奇百怪；绘画材料种类繁多；充分表现了现代人的精神困惑。 他们反对当时学院派的保守思想和表现手法，采取在户外阳光下直接描绘景物，追求光色变化中表现对象的整体感和氛围的创作方法，一反过去宗教神话等主题内容和陈陈相因的灰褐色调，使欧洲绘画出现发挥光色原理加强表现力的新方法，对绘画技法的革新有很大影响。 “ 他们 ” 的作品 ( C ) A强调对自然真实客观的刻画 B抒发对理想世界的强烈追求 C着重于描绘自然的瞬间景象 D表现了西方世界的精神危机 解析 根据 “ 在户外阳光下直接描绘景物 ”“ 光色变化 ”“ 发挥光色原理 ” 可以判断“ 他们 ” 的作品属于印象画派美术作品 (强调光和色的作用 )，强调对自然真实客观的刻画是现实主义美术作品的特点
