[统编版]芣苢教学全解1课件.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4992337 上传时间:2023-01-31 格式:PPT 页数:48 大小:966KB
下载 相关 举报
[统编版]芣苢教学全解1课件.ppt_第1页
第1页 / 共48页
[统编版]芣苢教学全解1课件.ppt_第2页
第2页 / 共48页
[统编版]芣苢教学全解1课件.ppt_第3页
第3页 / 共48页
[统编版]芣苢教学全解1课件.ppt_第4页
第4页 / 共48页
[统编版]芣苢教学全解1课件.ppt_第5页
第5页 / 共48页
点击查看更多>>
资源描述

1、诗经 芣苢 劳动是最美的,是因为辛勤的劳动绽放了嫣然的花朵,是因为辛勤的劳动结出了累累的硕果。劳动是最美的,更是因为那辛勤劳作中的痴痴执着,更是因为那几十年如一日的付出坚持,更是因为它所带来的催人奋进的希冀。今天,让我们走进诗经,和古人一起亲历劳作的情景。鹿鸣 (风雅精神就是指强烈的关注现实的热情、强风雅精神就是指强烈的关注现实的热情、强烈的政治道德意识烈的政治道德意识,和真诚积极的人生态度。和真诚积极的人生态度。“国风好色而不淫国风好色而不淫,小雅怨诽而不乱小雅怨诽而不乱,若若离离骚骚者可谓兼之矣者可谓兼之矣!(!(史记史记屈原列传屈原列传李白:李白:“大雅久不作,吾衰竟谁陈大雅久不作,吾衰

2、竟谁陈”古风古风其一其一 四、对后世体裁结构、语言艺术等方面的影响。四言句式:曹操、嵇康、陶四言句式:曹操、嵇康、陶渊明等人四言诗。渊明等人四言诗。箴、铭、诵、赞等文体的四言箴、铭、诵、赞等文体的四言句。骈文的四六句式。句。骈文的四六句式。采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言襭之。芣苢(fuyi):植物名称,即车前子,种子和草可作药用。薄言:发语词,没有实义。有:采得。掇(duo):拾取。捋(luo):用手掌成把地脱取东西。袺(jie):用手提着衣襟兜东西。襭(xie):把衣襟别在腰间兜东西。采采芣苢,薄言采之。采采

3、芣苢,薄言有之。繁茂鲜艳的芣苢呀,繁茂鲜艳的芣苢呀,我们赶紧来采呀。我们赶紧来采呀。繁茂鲜艳的芣苡呀,繁茂鲜艳的芣苡呀,我们赶紧圈起来。我们赶紧圈起来。采采芣苢,采采芣苢,薄言掇之。薄言掇之。采采芣苢,采采芣苢,薄言捋之。薄言捋之。繁茂鲜艳的芣苢呀,繁茂鲜艳的芣苢呀,一片一片摘下来。一片一片摘下来。繁茂鲜艳的芣苡呀,繁茂鲜艳的芣苡呀,一把一把捋下来。一把一把捋下来。优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】芣苢教学全解1优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】芣苢教学全解1采采芣苢,采采芣苢,薄言袺之。薄言袺之。采采芣苢,采采芣苢,薄言襭之。薄言襭之。优秀公开课课件下载PPT

4、课件人教版部编版【统编版】芣苢教学全解1优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】芣苢教学全解1繁茂鲜艳的芣苢呀,繁茂鲜艳的芣苢呀,提起衣襟兜起来。提起衣襟兜起来。繁茂鲜艳的芣苡呀,繁茂鲜艳的芣苡呀,掖起衣襟兜回来。掖起衣襟兜回来。优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】芣苢教学全解1优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】芣苢教学全解1 你觉得这首诗描写的是什么?要表达一个什么主题?优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】芣苢教学全解1优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】芣苢教学全解1 这是一首集体劳动的赞歌,描写了人们集体采摘芣苢的过程,

5、表达了劳动者喜悦的心情。开始是泛言采摘,最后是满载而归,欢乐之情也从这一过程表现出来。诗歌反复地描写劳动的过程,形象地表现了劳动成果的由少至多,充满了劳动的欢欣,洋溢着劳动的热情。优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】芣苢教学全解1优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】芣苢教学全解1 诗中“采、有、掇、捋、袺、襭”这六个字的顺序能够更换吗?试结合诗歌分析原因。优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】芣苢教学全解1优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】芣苢教学全解1 不能。这首诗用词连贯,是按劳动情景的推进来写的。人们从一开始的呼朋引伴“采之”“有之

6、”,拉开了劳动的序幕,之后,到一片片“掇之”,一把把“捋之”,再到手提衣襟“袺之”,掖起衣襟“襭之”,这是一个由少到多、由慢到快的完整劳动过程,即越采越多,直至满载而归,所以顺序不能更换。优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】芣苢教学全解1优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】芣苢教学全解1 采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言襭之。优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】芣苢教学全解1优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】芣苢教学全解1朗诵这首诗歌要注意哪些要领?把握好

7、节奏:注意轻重音:助词适当轻读,动词适当重读。读出劳动的欢欣,心情的热情。优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】芣苢教学全解1优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】芣苢教学全解1 据不完全统计,我们日常运用的成语,有一百多个出自诗经。请根据诗句提取成语并解释。优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】芣苢教学全解1优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】芣苢教学全解1(1)“兢兢业业,如霆如雷。兢兢业业,如霆如雷。”(诗诗经经大雅大雅云汉云汉)成语:兢兢业业。解释:小心谨慎,成语:兢兢业业。解释:小心谨慎,认真负责。认真负责。(2)“羔裘豹饰,孔武有力

8、。羔裘豹饰,孔武有力。”(诗诗经经郑风郑风羔裘羔裘)成语:孔武有力。解释:非常勇猛成语:孔武有力。解释:非常勇猛有力。有力。(3)“投我以桃,报之以李。投我以桃,报之以李。”(诗诗经经大雅大雅抑抑)成语:投桃报李。解释:他送给我成语:投桃报李。解释:他送给我桃儿,我拿李子回送他,泛指相互桃儿,我拿李子回送他,泛指相互赠答,友好往来。赠答,友好往来。优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】芣苢教学全解1优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】芣苢教学全解1优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】芣苢教学全解1优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】芣苢教学

9、全解1重章叠句重章叠句 诗经中的民间歌谣,有很多用重章叠句的形式,但像周南芣苢这篇重叠得如此厉害却也是绝无仅有的。先以第一章为例:“采采”二字,一释为“采而又采”,一释为“各种各样”。有人觉得用前一种解释重复过甚,故取第二种。然而说车前草是“各种各样”的,也不合道理。还有观点指出采采当为作形容词用。如晋陶潜荣木诗:“采采荣木,结根于兹。”南朝谢灵运缓歌行:“习习和风起,采采彤云浮。”这两首诗中的“采采”都是文彩、光彩的意思。“芣苢”全诗“采采”共出现六次,是一再赞美芣苢种子(果实)外売的光彩注目,逗人喜爱,因而妇女们一边高兴地歌唱赞叹,一边动手采摘。优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统

10、编版】芣苢教学全解1优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】芣苢教学全解1 到了第二句,到了第二句,“薄言薄言”是无意义的语助词,是无意义的语助词,“采之采之”在意义上与前句无大变化。第三在意义上与前句无大变化。第三句重复第一句,第四句又重复第二句,只句重复第一句,第四句又重复第二句,只改动一个字。第二章、第三章竟仍是第一改动一个字。第二章、第三章竟仍是第一章的重复,只改动每章第二、四句中的动章的重复,只改动每章第二、四句中的动词。也就是说,全诗三章十二句,只有六词。也就是说,全诗三章十二句,只有六个动词个动词采、有、掇、捋、袺、襭采、有、掇、捋、袺、襭是不断变化的,其余全是重叠,这确实是是不断变化的,其余全是重叠,这确实是很特别的很特别的。优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】芣苢教学全解1优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】芣苢教学全解1

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文([统编版]芣苢教学全解1课件.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|