1、 以以国家国家为中心编写的史书体裁。如为中心编写的史书体裁。如国语国语、战国策战国策等。等。以以人物传记人物传记为中心的史书体裁。如为中心的史书体裁。如史记史记、三国志三国志等。等。国别体国别体纪传体纪传体 编年体编年体 按按时间顺序时间顺序编写的史书体裁。编写的史书体裁。春秋春秋：第一部编年体史书：第一部编年体史书左传左传：第一部叙事详细第一部叙事详细的编年体史书，的编年体史书，史书的类别史书的类别烛之武退秦师烛之武退秦师 左传左传 春秋时期形势简图春秋时期形势简图wifgngyuffn zhuqu阙阙zhq y 烛之武退秦师烛之武退秦师齐读课文，理清脉络齐读课文，理清脉络起因起因发展发展高
2、潮高潮结局结局 晋侯晋侯、秦伯秦伯围郑，围郑，以以其无礼于晋，且其无礼于晋，且贰贰于楚也。晋于楚也。晋军军函陵函陵，秦秦军军氾南氾南。佚之狐言于郑伯佚之狐言于郑伯曰：曰：“国危矣，若使烛国危矣，若使烛之武见秦君，之武见秦君，师师必退。必退。”公从之。（公从之。（）辞）辞曰：曰：“臣之臣之壮壮也，犹不也，犹不如人；今老矣，无能为如人；今老矣，无能为也也已已。”公曰：公曰：“吾不吾不能早用能早用子子，今急而求子，今急而求子，是是寡人之过也。然郑亡，寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。子亦有不利焉。”（）许之。）许之。烛之武烛之武烛之武烛之武 （）夜夜缒而出，缒而出，见秦伯，曰：见秦伯，曰：“秦、秦、
3、晋围郑，郑既知亡矣。晋围郑，郑既知亡矣。若若亡亡郑而有益于君，郑而有益于君，敢以烦执事。敢以烦执事。烛之武烛之武在古文中，在古文中，方位、时间方位、时间名词出现在谓语动词前，名词出现在谓语动词前，一般活用作状语一般活用作状语。越国以越国以鄙鄙远，君知远，君知其难也。其难也。焉焉用亡郑用亡郑以以陪陪邻？邻之邻？邻之厚厚，君之君之薄薄也。也。若舍郑若舍郑以为东以为东道主道主，行李行李之往来，之往来，共共其乏困，君亦无其乏困，君亦无所害。所害。且君尝且君尝为为晋君晋君赐赐矣，（矣，（）许君）许君焦、瑕，焦、瑕，朝朝济而济而夕夕设版焉，君之所知设版焉，君之所知也。也。名作状语名作状语 夫晋，何夫晋，何
4、厌厌之之有？有？”既东既东封封郑，郑，又欲肆其西封，若又欲肆其西封，若不不阙阙秦，将秦，将焉焉取之？取之？阙秦以阙秦以利利晋，唯君晋，唯君图之。图之。结局：结局：子犯子犯请击请击之之，公，公曰：曰：“不可。微不可。微夫人夫人之力不及此。之力不及此。因因人之人之力而力而敝敝之，不仁；失之，不仁；失其其所与所与，不，不知知；以乱；以乱易整，不武。吾易整，不武。吾其其还还也。也。”亦去之。亦去之。烛之武退秦师烛之武退秦师合作探究，理清脉络合作探究，理清脉络起因起因发展发展高潮高潮结局结局秦晋围郑秦晋围郑（无礼于晋，且贰于楚）（无礼于晋，且贰于楚）临危受命临危受命夜缒出城夜缒出城劝退秦师劝退秦师坦言知
5、亡，动之以情坦言知亡，动之以情阐明利害，晓之以理阐明利害，晓之以理以利相诱，为秦着想以利相诱，为秦着想秦晋退兵秦晋退兵引史为例，巧设离间引史为例，巧设离间深明大义深明大义 临危受命临危受命 智勇双全智勇双全 能言善辩能言善辩 1、烛之武是怎样的一个人？本文还刻、烛之武是怎样的一个人？本文还刻画了哪些人物画了哪些人物?他们的性格特点怎样？他们的性格特点怎样？烛之武烛之武郑伯郑伯 次要人物次要人物佚之狐佚之狐 秦伯秦伯 晋侯晋侯 虚心纳谏虚心纳谏 勇于改过勇于改过 知人善举知人善举 慧眼识珠慧眼识珠 善于决策善于决策 善谋利益善谋利益 头脑清醒头脑清醒 随机应变随机应变 积累成语积累成语 秦晋之好：春秋时，秦晋两国不止一代互相婚嫁。秦晋之好：春秋时，秦晋两国不止一代互相婚嫁。今泛指两家联姻。今泛指两家联姻。贪得无厌：贪心永远没有满足的时候。贪得无厌：贪心永远没有满足的时候。胜之不武：以强凌弱，即使赢了也不光彩。比喻胜之不武：以强凌弱，即使赢了也不光彩。比喻以大欺小。以大欺小。春秋笔法：寓褒贬于曲折的文笔之中，不直接表春秋笔法：寓褒贬于曲折的文笔之中，不直接表明自己的态度。明自己的态度。谢谢你的阅读v知识就是财富v丰富你的人生
