1、分数的初步认识分数的初步认识认识几分之一认识几分之一 复习旧知：复习旧知：用分数表示下列涂色部分：C.13B.14A.14D.12几分之一的含义：几分之一的含义：把一个物体或一个整体平均分把一个物体或一个整体平均分成几份，每份就是它的几分之一。成几份，每份就是它的几分之一。学习目标：学习目标：1 1、通过动手分一分，我理解、通过动手分一分，我理解“求一个求一个数的几分之一数的几分之一”的含义。的含义。2 2、我会解答、我会解答“求一个数的几分之一求一个数的几分之一”简单实际问题。简单实际问题。362个个2大显身手：大显身手：f这个分数是将这个整体平均分成几份？这个分数是将这个整体平均分成几份？
2、f再画图分一分列或列出算式进行解答。再画图分一分列或列出算式进行解答。f我知道在实际问题中求一个数的几分之一是多少。我知道在实际问题中求一个数的几分之一是多少。f思考过程是这样的。思考过程是这样的。试一试试一试f根据“求6个蘑菇的 是2个”的经验，f试一试求这篮蘑菇的 是多少个？131262=3(个个)答：这篮蘑菇的答：这篮蘑菇的 是是3个个.12OOO OOO题型闯关之题型闯关之基础篇基础篇f1、说一说。f（1）拿出9个O的 ，拿出（）个。f（2）拿出12个苹果的 ，拿出（）个。f（3）18瓶红茶，拿出它的 ，拿出（）瓶。131313346题型闯关之题型闯关之提升篇提升篇f分一分，填一填。分
3、一分，填一填。f一堆铅笔有一堆铅笔有1414根。根。f（1 1）这堆铅笔的）这堆铅笔的 是（是（）根。）根。f f =（根）（根）1214 2 77题型闯关之题型闯关之提升篇提升篇f分一分，填一填。分一分，填一填。f一堆铅笔有一堆铅笔有1414根。根。f（2 2）这堆铅笔的）这堆铅笔的 是（是（）根。）根。f f =（根）（根）1714 7 22题型闯关之题型闯关之提升篇提升篇f分一分，填一填。分一分，填一填。f一堆铅笔有一堆铅笔有1414根。根。f（3 3）这堆铅笔的）这堆铅笔的 是（是（）根。）根。f =（根）（根）11414 14 11题型闯关之题型闯关之拓展篇拓展篇f f 轮船载轮船载
4、248248人人 飞机载人飞机载人126126人人f中国人占了轮船人数的中国人占了轮船人数的 ，占飞机人数的，占飞机人数的 。f哪个交通工具上的中国人多？哪个交通工具上的中国人多？1214题型闯关之题型闯关之拓展篇拓展篇轮船：轮船：2484=62（人）（人）飞机：飞机：1262=63（人）（人）6263答：飞机上的中国人多。答：飞机上的中国人多。f读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德f书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚f书籍是巨大的力量。-列宁f好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基f任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思f
5、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果f f喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠f如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家f读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人f要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)f了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家f读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家f读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治
6、家)f书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人f生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基f读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)f读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林f书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)f读书破万卷，下笔如有神。-杜甫f读万卷书，行万里路。-顾炎武f读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹f读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅f读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮f读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明f读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗f看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚f书犹药也，善读之可以医愚。-刘向f读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥f知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充f举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄
