第八单元第1课时《种太阳》ppt课件（19张PPT）+教案+素材-2023新人音版四年级下册《音乐》.rar

人音版音乐四年级下册第八单元第 1 课时人音版音乐四年级下册第八单元第 1 课时种太阳教学设计种太阳教学设计课 时：课 时：1 课时课 类课 类：设计应用教学策略/教学思路：教学策略/教学思路：每个人都有理想和追求，都有自己的梦想，小学生正处于对未来充满梦想的时期，对梦想的憧憬成为他们学习、生活的巨大动力。本课选编了四首充满幻想色彩、颇具浪漫主义风格的音乐作品，可以让学生感受到音乐所表达的人们心中对美丽梦想的向往和追求!教材分析：教材分析：这是一首曲调欢快活泼，富有童趣，深受广大孩子们喜爱的儿童歌曲。歌曲通过欢快跳跃的旋律富有幻想的歌词，表达了少年儿童创造理想未来的天真美好的愿望。采用四四拍，大调式，歌曲为单二部曲式结构。第一部分由四个乐句组成，曲中弱起小节及五度、六度的跳进，使曲调活泼跳跃，把孩子天真的神情和充满幻想的欢乐情绪刻画得十分形象生动。第二部分是歌曲的副歌，由三个乐句构成。第一乐句节奏紧凑，附点八分音符及十六分休止符的运用配以衬词“啦啦啦”使曲调更加欢快活泼，表现了种太阳时的愉快心情。紧接着两个乐句节奏宽松，舒展优美的旋律与前句形成了明显的对比。表达了少年儿童要使世界变的更加温暖、明亮的美好愿望。学情分析：学情分析：四年级的学生对歌曲情绪的感知能力有了进一步的提升，也已经掌握了基本的乐理知识，比如：他们认识常用的音乐记号，能够听辨常见的乐器音色，具备了一定的编创能力，但他们也还需要更加系统和细微的学习，来强化音乐能力的提高。教学方法：教学方法：讲授法、讨论法、练习法、体验感悟法。教学用具：教学用具：课件、录音机学生用具：学生用具：课本 课题 种太阳第一课时学科音乐年级五年级教学目标1、知识与技能：通过歌曲种太阳的学唱,体验歌曲欢快情绪。2、过程与方法：通过用打击乐器给歌曲伴奏、编创不同形式的演唱方式，提高学生的编创能力和表现能力。3、情感态度与价值观：学习用纯净、富有弹性的声音演唱歌曲种太阳，表达少年儿童创造理想未来的天真美好的愿望。重点能够准确、完整、有感情地演唱歌曲，准确拨我弱起小节和休止符。难点弱拍起唱时，弱音要清晰，切分音唱得准确。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课谜语：（太阳）劳动英雄红面孔，天一亮来就出工,从东到西忙不停，直到傍晚才收工。学生猜一猜激发兴趣，引出课题。讲授新课1、歌曲欣赏：教师播放歌曲视频并讲解歌词具有真切希望、天真纯朴、向往美好、童真童趣的情感。2、教师有感情的跟着吴大伟音频范唱并指导学生回答：歌曲是 4/4拍，歌曲的情绪是天真、淳朴地。3、节奏节拍练习：教师讲解四拍的弱规律，出示歌曲中出现的难点节奏型进行练习。4、旋律学唱：教师伴奏指导学生唱旋律歌曲由两个乐段组成：第一乐段由四个乐句构成第二乐段由三个乐句构成第一和第三乐句相似第二和第四乐句相似5、歌词学唱：教师伴奏指导学生唱歌词。第三、第四乐句应该唱得更美一些。第二乐段应该用开心、向往的情绪1、学生欣赏歌曲并回答：歌词具有怎样的情感？2、学生欣赏老师范唱并回答:种太阳是几拍子的歌曲？歌曲的情绪是怎样的？3、学生在歌谱中找到自己认为难点的节奏型，让教师指导帮助练习。4、学生跟着老师的伴奏唱歌谱，并分析：歌曲由几个乐段组成？每个乐段包括几个乐句？在第一段歌曲中，你能找出和歌曲的第一乐句相同或相似的乐句吗？5、学生跟着老师的伴奏自己填词练唱，并回答：这是一首多么动听的歌曲，你在演唱时觉得哪一句应该唱得更1、对歌曲有一个初步的印象，体会歌曲的情感。2、再次欣赏加深印象，体会歌曲的要素。3、并练习歌曲中的难点节奏，为学虽歌曲做好铺垫。4、旋律准确性的练习，培养学生的分析能力。5、培养学生自主学习的能力和分析理解能力。来演唱。歌曲中种出来的太阳送到了南极、北冰洋、冬天和晚上。送过去的变化是都会变得温暖又明亮。6、完整演唱：教师播放伴奏音频把孩子天真的神情和充满幻想的欢乐情绪刻画得十分形象生动。“啦啦啦”使曲调更加欢快活泼的情绪，在演唱过程中要表现出种太阳时的愉快心情。7、分角色演唱：歌曲接龙，教师播放伴奏音频并做指挥。美一些？第二乐段用怎样的情绪演唱？歌曲中种出来的太阳被送到了哪里？太阳送过去以后那些地方会有怎样的变化呢？6、学生按老师的要求带着合理的情绪，完整的演唱歌曲。6、检验歌曲的学唱成果。拓展延伸学生收集太阳卡片并鼓励、表扬学生。拿出自备的小太阳卡片，写下自己的愿望，互相交流互相勉励，在以后的学习生活中朝着自己的梦想努力奋斗！结合歌曲的内涵进行活动。课堂小结我们在座的每个人都是幸福的，我们应该帮助那些需要帮助的人们。今天你们每一个人都是一颗小小的太阳，有一天，你们会成长为大大的太阳，用你们的光和热去温暖、照亮别人。就让我们带着希望唱起我们的愿望吧！老师相信：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！总结本节课所学知识，说出自己对歌曲的体会。对本课进行总结的同时对学生进行思想教育。板书种太阳人音版音乐四年级下册新知导入劳动英雄红面孔，天一亮来就出工,从东到西忙不停，直到傍晚才收工。谜 语歌曲欣赏说说歌词中有什么样的感情？真切希望、天真纯朴、向往美好、童真童趣教师范唱种太阳是几拍子的歌曲？歌曲的情绪是怎样的？44拍 强弱规律 强 弱 次强 弱 新知讲解拍拍双手、打打节奏 44.44新知讲解歌曲由几个乐段组成？每个乐段包括几个乐句？新知讲解在第一段歌曲中，你能找出和歌曲的第一乐句相同或相似的乐句吗？新知讲解新知讲解新知讲解这是一首多么动听的歌曲，你在演唱时觉得哪一句应该唱得更美一些？新知讲解第二乐段用怎样的情绪演唱？开心 向往歌曲中种出来的太阳被送到了哪里？南极、北冰洋、冬天、晚上新知讲解新知讲解太阳送过去以后那些地方会有怎样的变化呢？把孩子天真的神情和充满幻想的欢乐情绪刻画得十分形象生动。新知讲解“啦啦啦”使曲调更加欢快活泼的情绪，在演唱过程中要表现出种太阳时的愉快心情。歌 曲 接 龙全班分为A,B两组分别演唱歌曲 进行接龙比赛 反复进行两次派出小组长互评，指出对方的优缺点以及是否准确把握了歌曲的情绪，最后再由老师分出胜负获胜的那组奖励太阳海报和太阳贴纸新知讲解拓展学习拿出自备的小太阳卡片，写下自己的愿望，互相交流互相勉励，在以后的学习生活中朝着自己的梦想努力奋斗！课堂总结谈一谈这节课学到了什么吧！谈一谈这节课学到了什么吧！谈一谈这节课学到了什么吧！谈一谈这节课学到了什么吧！我们在座的每个人都是幸福的，我们应该帮助那些需要帮助的人们。今天你们每一个人都是一颗小小的太阳，有一天，你们会成长为大大的太阳，用你们的光和热去温暖、照亮别人。就让我们带着希望唱起我们的愿望吧！老师相信：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！板书设计作业布置把这首歌曲唱给爸爸妈妈听