1、【 精品教育资源文库】1-3 先秦时期的思想与科技文化一、选择题1孟子主张“天下有道，以道殉身；天下无道，以身殉道” ， “士穷不失义，达不离道”。材料表现了变革时代( )A知识分子信仰体系的混乱无序B知识分子积极进取的价值取向C儒家思想成为人们普遍的信仰D暴政统治导致了一系列社会问题答案 B解析 材料中孟子主张的意思是当天下有道德和正义时，就以它来约束自己，当天下无道时，就要追求道德和正义，士无论何时都不能失去道德和正义。A 项不是材料的体现，故排除；材料中的士相当于知识分子， “士穷不失义，达不离道”表明积极进取的精神，故B 项正确；战国时期百家争鸣，儒家思想成为人们普遍的信仰与史实不符，
2、故排除 C 项；材料中没有体现暴政导致一系列社会问题，只是提出了士的自我修身要求，故 D 项排除。2战国时期，孟子从性善论出发，提出人皆有恻隐、羞恶、恭敬、是非之心。而荀子则认为人生来本性是恶的。虽然两者的人性观不同，但他们共同的政治目的是( )A实现社会稳定 B实现以德治国C促进儒学发展 D维护专制统治答案 A解析 虽然两者的人性观不同，但他们都继承发展了仁的思想，是为封建统治阶级服务的，目的是实现社会稳定，故 A 项正确；B、C、D 三项均不符合题意，排除。3孔孟在处处“碰壁”后曾有如下的言论：(孔子)“苟有用我者，期月而已可也，三年有成。 ”(孟子)“如欲平治天下，当今之世，舍我其谁？”
3、这反映了当时( )A儒者经世济民的担当精神B儒学低下的社会地位C儒者重构伦理道德的愿望D社会转型的必然趋势答案 A解析 根据材料“苟有用我者，期月而已可也，三年有成” “如欲平治天下，当今之世，舍我其谁” ，结合所学知识可知，这反映了儒者具有经世济民的担当精神，故 A 项正确；B、C、D 三项均不符合材料信息及所学知识，排除。42018贵州铜仁期末“古者舜耕历山，陶河滨，鱼雷泽，尧得之服泽之阳，举以为天子。 ”后世与尧思想相似的是( )A儒家“仁爱”思想 B墨家“尚贤”思想C道家“无为”思想 D法家“法治”思想【 精品教育资源文库】答案 B解析 材料中尧举舜为天子的做法与墨家“尚贤”思想相符，
4、故 B 项正确。5中国古代， “尊君”和“重民”共同构成了中国传统政治文化的一体两翼，而儒家民本思想中的“爱民” “重民” “恤民”则常被后世引述。这说明( )A儒家思想能够制约绝对君权B儒家思想推崇明君反对尊君论C民本思想可以完善皇权政治D民本思想顺应绝对君权的需要答案 C解析 儒家民本思想是为维护皇权服务的，难以制约绝对君权，A 项错误；儒家因为尊君而崇尚明君，B 项错误；民本思想与皇权政治的极端形态(暴政思想和绝对君权论)对立，但可以完善皇权政治，从而维护统治秩序，D 项错误，C 项正确。62018陕西五校联考我们将系列的一类书分为上册和下册，或称为上卷、下卷。该分类方式与下列记录文字信
5、息材料相关的是( )A甲骨 B丝帛C竹木简 D石碑答案 C解析 根据题干“上册和下册，或称为上卷、下卷” ，结合所学可知， “册” “典” “卷”指的是用竹木简做成的书，故 C 项正确。72018湖南株洲联考春秋书法体系的五个命题：“天人有序” “中外有别”“褒贬有道” “隐讳有法”和“修辞有术” 。这里“书法”的含义是( )A写字的笔法艺术 B古人的治史态度C中国传统的人生态度 D古人的书法创作要求答案 B解析 “天人有序” “中外有别” “褒贬有道” “隐讳有法” “修辞有术”反映的是中国史官治史的态度，总结性地否定了中国史官文化产生客观性意识的任何可能，故选 B 项。82018浙江平阳期
6、末论语为政中记载：“诗三百，一言以蔽之，曰思无邪(思想纯正)！”这说明( )A 诗经是中国第一部诗歌总集B 诗经具有社会教化的功能C 诗经开创了中国古典浪漫主义文学的先河D 诗经反映了宏大进取的大一统时代风貌答案 B解析 材料强调诗经 “思想纯正” ，思想属于社会教化的一个方面，故 B 项表述正确。二、非选择题92018河南信阳月考春秋战国是我国重要的社会转型时期。阅读下列材料，回答问题。【 精品教育资源文库】材料一 “君子和而不同” “和而不流” “己所不欲，勿施于人” 。 “视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身” 。 “天行有常，不为尧存，不为桀亡。应之以治则吉，应之
7、以乱则凶” 。材料二 郭沫若把春秋战国时代比拟为“第一次五四运动” ，深刻地指出，是“社会的转变” “促成春秋战国时代的百家争鸣、群花怒放” ， “由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。那时的思想学术，无论是南派、北派，都富有独创精神” 。材料三 在西汉以后的 1000 多年中，儒、法思想互为表里，成为中国古代社会统治思想的理论基础。(1)结合材料一及所学知识，说明春秋战国时期的思想家提出了哪些建立“和谐社会”的主张和建议。(2)为什么郭沫若称“春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代”？结合所学知识，分析春秋战国时出现学术思想史上黄金时代的政治、经济原因。
8、(3)结合所学知识，概括先秦时期的儒、法思想对后世文化学术的发展各产生了怎样的影响。答案 (1)孔子：“仁” ，己所不欲，勿施于人。孟子：仁政，民贵君轻。墨子：“兼爱” “非攻” 。(2)出现“百家争鸣” 。原因：经济上，井田制崩溃，封建土地所有制逐渐确立。政治上：分封制瓦解，诸侯争霸；“士”阶层活跃和受重用。(3)影响：儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则；法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。解析 第(1)问，根据“君子和而不同” “和而不流” “己所不欲，勿施于人 ”可知孔子提出了“仁”的思想；根据“视人之家，若视其家；视人之身，若视其身”可知墨
9、子提出了“兼爱” “非攻”的思想。根据所学可知孟子提出了仁政，民贵君轻的思想。第(2)问，第一小问，结合所学可知，春秋战国时期，出现了不同的思想派别，各种思想在交流中发展，即百家争鸣。第二小问，注意从政治、经济方面分析。春秋战国时期社会大变革、大动荡、大发展，奴隶社会瓦解、封建社会形成，社会处于转型阶段，为文化觉醒创造了宽松的社会环境。政治上宗法分封制瓦解、诸侯争霸、王室衰微。经济上铁犁牛耕、生产力发展、井田制瓦解、封建土地私有制确立、小农经济产生。第(3)问，注意设问是儒家和法家思想对后世而不是在当时的影响。根据所学回答即可。-温馨提示：-本文档仅为【2019 年高考第一轮复习全套资料之一】【 精品教育资源文库】欢迎点击下方按钮链接，下载全套资料！请点此到 下载本文全套资料
