1、第3课：美丽的纹样人教版五年级上册 生活中的纹样生活中的纹样 第一小第一小组组思考：思考：适合适合纹样纹样有哪些外形？有哪些外形？第二小第二小组组思考：思考：可以用哪些可以用哪些图图案内容来案内容来设设计计装装饰饰？第三、四小第三、四小组组思考思考：发现发现了哪些了哪些图图案案规规律律及及设计设计方法方法？外形各种各样，以三角形、方形、菱形等简单几何形为多。设计图案可有动物、人物、植物、点线面的组合等。两种不同形式：1.适合纹样有规律，同样的设计图案按照一定的规律重复排列，表现了美术的韵律美与节奏美。2.适合纹样也有不对称的均衡式。合纹样的骨架变适化合纹样的骨架变适化（超链接）首先要选择一个外
2、形，一般选择首先要选择一个外形，一般选择几何形体。几何形体。接下来设计图案（设计的图案要接下来设计图案（设计的图案要适合你选择的图形）。适合你选择的图形）。对称式：先画出基本骨架线，再对称式：先画出基本骨架线，再进行图案的设计。进行图案的设计。均衡式：将图案根据装饰形状的均衡式：将图案根据装饰形状的不同进行相应的变形。不同进行相应的变形。将设计的图案涂上颜色，合理运将设计的图案涂上颜色，合理运用色彩搭配。用色彩搭配。学生作品它运用了以前学过的哪些色彩知识呢？运用对比色看一看看一看 想一想想一想运用邻近色我们可以剪下自己绘制的适合我们可以剪下自己绘制的适合纹样，贴在书包、衣服上，纹样，贴在书包、衣服上，对我们的生活用品进行美化。对我们的生活用品进行美化。作品评价表作品评价表造型方面如何（打几颗星）线条方面如何（打几颗星）表现力方面如何（打几颗星）一组二组三组四组谢谢！
