1、科学备课组科学备课组 李平李平 做框架做框架 教 材教法学法教学流程效果预测教学目标 教材的地位和知教材的地位和知识的前后联系识的前后联系重点难点重点难点 知识与能力目标知识与能力目标 过程与方法目标过程与方法目标情感、态度、价值观情感、态度、价值观 三维目标三维目标 教学手段教学手段 教学方法教学方法 预设亮点预设亮点多媒体多媒体直观教具直观教具 学法分析学法分析教学流程创设情境，引入新课创设情境，引入新课小组合作，体验探究小组合作，体验探究 拓展应用，巩固新知拓展应用，巩固新知 总结升华，布置作业总结升华，布置作业 科学备课组科学备课组学习目标学习目标1.认识生活中常见的框架结构。2.了解
2、框架结构的特点。3.掌握利用三角形结构加固四边 形及立体框架的方法。1887年年1月月26日日动工，动工，1889年年5月月15日开放日开放,距今距今100多年多年;塔高塔高320.75米，米，是当时最高建筑，是当时最高建筑，保持了世界记录保持了世界记录 40 多年；除了四多年；除了四个脚是用钢筋水个脚是用钢筋水泥之外，整个铁泥之外，整个铁塔是用用塔是用用7000吨吨钢铁、钢铁、12000个金个金属部件、属部件、250万个万个铆钉连接。铆钉连接。框架式结构框架式结构石油钻井架石油钻井架房屋的房架房屋的房架高压线架线塔高压线架线塔三角形三角形 四边形四边形框架结构：框架结构：像铁塔这样骨架像铁塔
3、这样骨架式的构造式的构造试验要求：1.检查实验器材2.使用相同的材料（杆.捆绑绳）3.在五分钟内做出一个三角形和一个正方形框架4.比较哪种框架更稳定？为什么？（1）用适当大小的力，）用适当大小的力，（2）两次用的力要差不多大。）两次用的力要差不多大。三角形框架三角形框架 长方形框架长方形框架作用在三角形框架上的力作用在三角形框架上的力 压力压力拉力拉力推力推力压力压力压力压力作用在三角形框架上的力作用在三角形框架上的力 正方体框架加固比赛正方体框架加固比赛 比一比，哪组的比一比，哪组的框架承重最多，框架承重最多，用的材料最少。用的材料最少。要求：要求：1、准备一个立方体框架，用、准备一个立方体
4、框架，用相同的杆加固这个框架（考相同的杆加固这个框架（考虑需要，节约成本）虑需要，节约成本）2、这个正方体框架测试时是、这个正方体框架测试时是承受向下的力。承受向下的力。立方体的每个面都是四边形。我们可以立方体的每个面都是四边形。我们可以给它加上斜杆使它更牢固。给它加上斜杆使它更牢固。加上斜杆以后的变化：加上斜杆以后的变化：四边形里增加了许多三角形！四边形里增加了许多三角形！利用三角形的稳定性可以加固框架，利用三角形的稳定性可以加固框架，并且框架中的三角形越多，结构越坚并且框架中的三角形越多，结构越坚固。固。1.下列形状中最为坚固的是（）A 正方形 B 长方形 C 球形2.三角形框架最大的特点是（）A 稳定 B 面积小 C 省材料3.做个坚固的正方体框架至少需要（）根 斜杆 A 8 B 12 C 64.框架结构中的“小格子”大多是（）的 A 梯形 B 长方形 C 三角形【板书【板书】做框架做框架 三角形三角形 稳稳 定定四边形四边形 不稳定不稳定 加斜杠（推、拉）稳定加斜杠（推、拉）稳定 收获知识收获知识 提高技能提高技能 培养情感培养情感
