1、7.7.海豚与声呐海豚与声呐五年级下册科学课件五年级下册科学课件第二单元第二单元 仿生仿生五年级下册科学课件五年级下册科学课件人们在水池里插上金属棒人们在水池里插上金属棒,海豚游动时绝不会海豚游动时绝不会碰到碰到;即使被蒙上眼睛即使被蒙上眼睛,照样畅游无阻照样畅游无阻,还能准还能准确捕捉猎物。确捕捉猎物。五年级下册科学课件五年级下册科学课件海豚实验海豚实验 从这幅图可以看出从这幅图可以看出,海海豚能够在插满金属棒的水豚能够在插满金属棒的水池中自如游动。池中自如游动。五年级下册科学课件五年级下册科学课件海豚实验海豚实验 从这幅图可以看出从这幅图可以看出,海海 豚即使被蒙上眼睛豚即使被蒙上眼睛,仍
2、然能仍然能够在水池中自如游动。够在水池中自如游动。五年级下册科学课件五年级下册科学课件这个实验说明这个实验说明,海豚探路不是依靠视觉。海豚探路不是依靠视觉。这个实验说明了什么？这个实验说明了什么？五年级下册科学课件五年级下册科学课件模仿海豚用嘴巴和耳朵相配合捕捉小鱼模仿海豚用嘴巴和耳朵相配合捕捉小鱼五年级下册科学课件五年级下册科学课件游戏方法：游戏方法：1.1.在一块空地上画一个大圈在一块空地上画一个大圈,45,45人一组人一组,一人蒙上眼一人蒙上眼睛扮演海豚睛扮演海豚,其余同学扮演小鱼。其余同学扮演小鱼。3.“3.“海豚海豚”捉到捉到“小鱼小鱼”后后,互换角色互换角色,继续游戏。继续游戏。2
3、.“2.“海豚海豚”一边快速移动一边说一边快速移动一边说“小鱼小鱼”,“”,“小鱼小鱼”们只能在圈内脚跟碰脚尖地移动们只能在圈内脚跟碰脚尖地移动,并且都要发声回应。并且都要发声回应。五年级下册科学课件五年级下册科学课件游戏说明：游戏说明：在这个游戏中在这个游戏中,蒙上扮演海豚同学的眼睛是为了避免学生蒙上扮演海豚同学的眼睛是为了避免学生看见看见“小鱼小鱼”的位置的位置,也是模拟在海中游动的海豚。也是模拟在海中游动的海豚。扮演扮演“小鱼小鱼”的同学发出回应声模拟的是反射回的超声的同学发出回应声模拟的是反射回的超声波。波。扮演海豚的同学说扮演海豚的同学说“小鱼小鱼”模拟的是海豚发出超声波。模拟的是海
4、豚发出超声波。扮演海豚同学的快速移动和扮演小鱼同学的慢速移动模扮演海豚同学的快速移动和扮演小鱼同学的慢速移动模拟的是海豚与小鱼的游动速度差别。拟的是海豚与小鱼的游动速度差别。五年级下册科学课件五年级下册科学课件海豚探路的启示海豚探路的启示 海豚在水里能够发出一种人耳听不见的声波海豚在水里能够发出一种人耳听不见的声波,声波遇声波遇到物体后会反射回来到物体后会反射回来,被海豚的耳朵接收被海豚的耳朵接收,海豚就能确海豚就能确定物体的形状、大小和位置。定物体的形状、大小和位置。海豚采用的这种方法叫回声定位。海豚采用的这种方法叫回声定位。五年级下册科学课件五年级下册科学课件海豚探路的启示海豚探路的启示
5、根据回声定位原理根据回声定位原理,科学家发明了声呐。科学家发明了声呐。现在现在,声呐声呐已被广泛应用于各种舰艇、水下作业及渔业勘测等。已被广泛应用于各种舰艇、水下作业及渔业勘测等。五年级下册科学课件五年级下册科学课件 潜艇的声呐系统利用声波对水下目标进行探测、潜艇的声呐系统利用声波对水下目标进行探测、定位、识别等。定位、识别等。五年级下册科学课件五年级下册科学课件 B B 超诊断仪同样利用回声定超诊断仪同样利用回声定位原理位原理,将超声波射入人体将超声波射入人体,通过通过分析体内组织产生的回声分析体内组织产生的回声,探测探测人体内部是否健康。人体内部是否健康。雷达则利用类似的原理进行雷达则利用
6、类似的原理进行工作。雷达发出的电磁波遇到工作。雷达发出的电磁波遇到目标时会返回目标时会返回,从而测定目标位从而测定目标位置、速度等置、速度等,为飞机导航。为飞机导航。五年级下册科学课件五年级下册科学课件 海豚、声呐、海豚、声呐、B B超、蝙蝠都属于回声定位的工作原理。超、蝙蝠都属于回声定位的工作原理。B B超、雷达的工作原理和海豚探路有什么相似超、雷达的工作原理和海豚探路有什么相似之处之处?声呐是利用水中声波进行探测、定位和通信的电子设备。声呐是利用水中声波进行探测、定位和通信的电子设备。雷达将电磁波以定向方式发射至空间雷达将电磁波以定向方式发射至空间,借由接收空间内存借由接收空间内存在物体所
7、反射的电磁波在物体所反射的电磁波,可以计算出该物体的方向、高度及速可以计算出该物体的方向、高度及速度，并且可以探测物体的形状度，并且可以探测物体的形状,以地面为目标的雷达可以探测以地面为目标的雷达可以探测地面的精确形状。地面的精确形状。五年级下册科学课件五年级下册科学课件学生活动手册讲解学生活动手册讲解五年级下册科学课件五年级下册科学课件画出声呐、画出声呐、B B超诊断仪和雷达的工作原理示意图。超诊断仪和雷达的工作原理示意图。五年级下册科学课件五年级下册科学课件画出声呐、画出声呐、B B超诊断仪和雷达的工作原理示意图。超诊断仪和雷达的工作原理示意图。声呐声呐五年级下册科学课件五年级下册科学课件
8、B B超诊断仪超诊断仪 B B型超声诊断仪的基本工作原理型超声诊断仪的基本工作原理超声波是一种超出人耳听力范围超声波是一种超出人耳听力范围的声波，发射频率在的声波，发射频率在2 2万赫兹以上，万赫兹以上，通过人体组织后反射回来显示在通过人体组织后反射回来显示在荧光屏上，形成很多亮暗不一的荧光屏上，形成很多亮暗不一的光点，构成一幅切面图像来诊断光点，构成一幅切面图像来诊断疾病。疾病。五年级下册科学课件五年级下册科学课件 雷达则利用类似的原理进行工作。雷达发出的电磁波雷达则利用类似的原理进行工作。雷达发出的电磁波遇到目标时会返回遇到目标时会返回,从而测定目标位置、速度等从而测定目标位置、速度等,为
9、飞机导为飞机导航。航。雷达雷达科学阅读。科学阅读。五年级下册科学课件五年级下册科学课件蝙蝠与回声定位蝙蝠与回声定位 蝙蝠在飞行的时候蝙蝠在飞行的时候,喉内发出超声波。超声波能够像波喉内发出超声波。超声波能够像波浪一样向前推进浪一样向前推进,遇到物体就被反射回来遇到物体就被反射回来,形成根据物体性形成根据物体性质不同而产生不同声音特征的回声。蝙蝠能够用耳朵接质不同而产生不同声音特征的回声。蝙蝠能够用耳朵接收这种回声收这种回声,并根据回声的频率、音调、声音间隔等特征并根据回声的频率、音调、声音间隔等特征,确定物体的性质和位置确定物体的性质和位置,判断探测目标是昆虫还是障碍物判断探测目标是昆虫还是障碍物,以及距离它有多远。以及距离它有多远。今天这节课，我们探索了海豚探路的今天这节课，我们探索了海豚探路的秘密，知道人类根据海豚探路的秘密发明了秘密，知道人类根据海豚探路的秘密发明了雷达、声呐和雷达、声呐和B B超诊断仪等物体，他们的工作超诊断仪等物体，他们的工作原理都与海豚探路的原理相似。原理都与海豚探路的原理相似。五年级下册科学课件五年级下册科学课件 课后，同学们可以查阅资料，了解更课后，同学们可以查阅资料，了解更多的有关海豚探路的秘密。多的有关海豚探路的秘密。五年级下册科学课件五年级下册科学课件
