1、13.13.撬重物的窍门撬重物的窍门五年级下册科学课件五年级下册科学课件第四单元第四单元 简单机械简单机械认识杠杆结构认识杠杆结构下面两种抬起重物的方法有什么不同下面两种抬起重物的方法有什么不同?认识杠杆结构认识杠杆结构这种方法很费力这种方法很费力,要几个同学才要几个同学才能抬起讲台。能抬起讲台。这种方法很省力这种方法很省力,只要只要一个同学就能撬动讲一个同学就能撬动讲台。台。杠杆的组成结构杠杆的组成结构 像这种用来撬动重物的装置叫作杠杆像这种用来撬动重物的装置叫作杠杆,它包括一它包括一个支点和一根能绕支点转动的硬棒。个支点和一根能绕支点转动的硬棒。支点支点阻力点阻力点用力点用力点杠杆的组成结
2、构杠杆的组成结构 这里的撬棍为杠杆的这里的撬棍为杠杆的“杆杆”,短圆木与短圆木与“杆杆”的的接触点为杠杆的支点。接触点为杠杆的支点。用平衡尺研究杠杆用平衡尺研究杠杆问题：问题：平衡尺在什么情况下能够保持平衡平衡尺在什么情况下能够保持平衡?用平衡尺研究杠杆用平衡尺研究杠杆1.调节平衡尺调节平衡尺,使其在水平位置平衡。使其在水平位置平衡。实验设计实验设计2.在支点左侧在支点左侧 10 厘米处挂两个相同的钩码。厘米处挂两个相同的钩码。3.分别在支点右侧分别在支点右侧 5 厘米、厘米、10 厘米、厘米、20 厘米处挂钩码厘米处挂钩码,观观察需要多少个钩码才能使平衡尺平衡。察需要多少个钩码才能使平衡尺平
3、衡。4.将左侧的钩码移到将左侧的钩码移到 15 厘米处厘米处,在右侧怎么挂钩码才能使在右侧怎么挂钩码才能使平衡尺平衡平衡尺平衡?用平衡尺研究杠杆用平衡尺研究杠杆实验记录实验记录用平衡尺研究杠杆用平衡尺研究杠杆实验记录实验记录4 42 21 1实验结论：实验结论：距离支点越远距离支点越远,保持平衡需要的钩码越少保持平衡需要的钩码越少,即越即越省力。省力。应用平衡尺的研究成果应用平衡尺的研究成果这些杠杆类工具中这些杠杆类工具中,哪些是省力的哪些是省力的?哪些是费力的哪些是费力的?费力费力杠杆不省力杠杆不省力,为什么还要用它为什么还要用它?应用平衡尺的研究成果应用平衡尺的研究成果 花剪是省力杠杆花剪
4、是省力杠杆,根据所剪的物体根据所剪的物体在剪刀口的位置不同在剪刀口的位置不同,省力情况不同。省力情况不同。开罐头的螺丝刀是开罐头的螺丝刀是省力杠杆。省力杠杆。应用平衡尺的研究成果应用平衡尺的研究成果费力杠杆费力杠杆费力杠杆费力杠杆 为什么有不省力的杠杆为什么有不省力的杠杆?生活中的不省力杠杆生活中的不省力杠杆,即费力杠杆即费力杠杆,并非真正并非真正“费费力力”,用它是为了省距离。用它是为了省距离。不省力杠杆的特征：可以节省距离。不省力杠杆的特征：可以节省距离。省力杠杆和省力杠杆和费力杠杆费力杠杆裁缝剪刀、筷子、扇子、汤勺、起重机、鱼竿、裁缝剪刀、筷子、扇子、汤勺、起重机、鱼竿、缝纫机脚踏板、划
5、桨、晾衣杆等等。缝纫机脚踏板、划桨、晾衣杆等等。生活中的生活中的省力杠杆省力杠杆开瓶器、榨汁器、胡桃钳、撬棍、扳手、钳子、开瓶器、榨汁器、胡桃钳、撬棍、扳手、钳子、拔钉器、开瓶器、钢丝钳、指甲剪、铲子、汽拔钉器、开瓶器、钢丝钳、指甲剪、铲子、汽车方向盘等等。车方向盘等等。生活中的费力杠杆生活中的费力杠杆应用平衡尺的研究成果应用平衡尺的研究成果成人坐在哪里成人坐在哪里,跷跷板另一端的小朋友才能翘起他跷跷板另一端的小朋友才能翘起他?成人应尽可能往支点靠近成人应尽可能往支点靠近,小朋友才能轻松翘起大人。小朋友才能轻松翘起大人。动手做一杆小秤动手做一杆小秤你知道小杆秤称重物的原理吗你知道小杆秤称重物的
6、原理吗?动手做一杆小秤动手做一杆小秤小杆秤的支点为提纽与秤杆的接触点小杆秤的支点为提纽与秤杆的接触点,用力点为秤盘用力点为秤盘或秤钩的吊线与秤杆的接触点或秤钩的吊线与秤杆的接触点,阻力点为秤砣吊线与秤阻力点为秤砣吊线与秤杆的接触点。杆的接触点。小杆秤称重物的原理是杠杆原理。小杆秤称重物的原理是杠杆原理。人可调节阻力点的位置使杆秤平衡人可调节阻力点的位置使杆秤平衡,根据此刻阻力点的位置读出物重。根据此刻阻力点的位置读出物重。在称重时在称重时,杆秤实为一个省力杠杆。杆秤实为一个省力杠杆。动手做一杆小秤动手做一杆小秤阿基米德与杠杆阿基米德与杠杆 阿基米德，伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、阿
7、基米德，伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家，静态力学和流体静力学的奠基人，并且物理学家、力学家，静态力学和流体静力学的奠基人，并且享有享有“力学之父力学之父”的美称，阿基米德和高斯、牛顿并列为世的美称，阿基米德和高斯、牛顿并列为世界三大数学家。阿基米德曾说过：界三大数学家。阿基米德曾说过：“给我一个支点，我就能给我一个支点，我就能撬起整个地球。撬起整个地球。”阿基米德与杠杆阿基米德与杠杆 公元前公元前3 3世纪世纪,古希腊学者阿基米德在前人使用吊杆和撬棍古希腊学者阿基米德在前人使用吊杆和撬棍的经验的基础上的经验的基础上,提出了杠杆原理。提出了杠杆原理。根据根据杠杆杠杆原
8、理原理,他完成了一系列发明创造。如投石器他完成了一系列发明创造。如投石器,可以可以将各种飞弹和巨石投得很远将各种飞弹和巨石投得很远,在城市防御战中发挥了巨大作用。在城市防御战中发挥了巨大作用。阿基米德与杠杆阿基米德与杠杆五年级下册科学课件五年级下册科学课件学生活动手册讲解学生活动手册讲解五年级下册科学课件五年级下册科学课件记录用平衡尺研究杠杆的实验。记录用平衡尺研究杠杆的实验。1.1.在支点左侧在支点左侧1010厘米处挂厘米处挂2 2个钩个钩码，要使平衡尺保持平衡，将码，要使平衡尺保持平衡，将右侧这些位置上应挂的钩码数右侧这些位置上应挂的钩码数量记录在表格里。量记录在表格里。五年级下册科学课件
9、五年级下册科学课件记录用平衡尺研究杠杆的实验。记录用平衡尺研究杠杆的实验。4 42 21 1五年级下册科学课件五年级下册科学课件记录用平衡尺研究杠杆的实验。记录用平衡尺研究杠杆的实验。2.2.在支点左侧在支点左侧1515厘米处挂厘米处挂2 2个钩个钩码，要使平衡尺保持平衡，将码，要使平衡尺保持平衡，将右侧这些位置上应挂的钩码数右侧这些位置上应挂的钩码数量记录在表格里。量记录在表格里。五年级下册科学课件五年级下册科学课件记录用平衡尺研究杠杆的实验。记录用平衡尺研究杠杆的实验。6 63 32 2五年级下册科学课件五年级下册科学课件分析下面杠杆类工具，用分析下面杠杆类工具，用“”在图中标出支点的位在图中标出支点的位置，并写出它们是省力杠杆还是费力杠杆。置，并写出它们是省力杠杆还是费力杠杆。省力杠杆省力杠杆五年级下册科学课件五年级下册科学课件省力杠杆省力杠杆费力杠杆费力杠杆
