1、考考 前前 指指 导导初中物理复习初中物理复习1学习交流PPT1212年扬州中考物理试卷整体结构年扬州中考物理试卷整体结构一一.走近中考，把握中考脉动走近中考，把握中考脉动题题 型型选选择择题题填填空空题题解解 答答 题题合计合计 作图作图计算计算实验实验阅读阅读题题量量3030121211117 71 12 23 31 1分分值值1001002424282848486 61414282810102学习交流PPT1.1.看现象看现象2.2.看结论看结论3.3.看过程看过程(原理原理/器材器材/步骤步骤/方法方法)4.4.看应用看应用(实例分析实例分析)3学习交流PPT【案例案例】1.1.观察到
2、什么观察到什么现象？现象？2.2.现象揭示了现象揭示了什么？什么？3.3.实验开始实验开始时在易拉罐中时在易拉罐中放少量水的目放少量水的目的是什么？的是什么？4.4.实验操作中实验操作中的注意点是什的注意点是什么？么？5.5.用本实验所用本实验所给的器材再设给的器材再设计一个证明大计一个证明大气压存在的实气压存在的实验。验。6.6.在日常生活在日常生活中有哪些事例中有哪些事例能说明大气压能说明大气压的存在。的存在。易拉罐被压扁，并有响声易拉罐被压扁，并有响声存在大气压存在大气压水被加热，变成水蒸气，排水被加热，变成水蒸气，排出罐里的空气，罐口被堵住出罐里的空气，罐口被堵住后，它液化，使得罐里的
3、气后，它液化，使得罐里的气压变小，大气压才可以把罐压变小，大气压才可以把罐子压扁。子压扁。橡皮泥要封住罐口。橡皮泥要封住罐口。4学习交流PPT 妈妈买了个米奇老鼠的水杯给贝贝，妈妈买了个米奇老鼠的水杯给贝贝，饮用时，按逆时针方向旋开盖子，按下开饮用时，按逆时针方向旋开盖子，按下开关按钮，就可将杯子中的水倒入杯盖或是关按钮，就可将杯子中的水倒入杯盖或是其它的器皿中饮用如果不按下开关按钮其它的器皿中饮用如果不按下开关按钮，那水是无论如何都倒不出来的，根据左，那水是无论如何都倒不出来的，根据左下图所示现象的提示，你知道开始之所以下图所示现象的提示，你知道开始之所以倒不出水，是谁在跟你作祟吗？倒不出水
4、，是谁在跟你作祟吗？大气压托住了杯里的水大气压托住了杯里的水5学习交流PPT 小明同学利用矿泉水瓶做实验，他在塑料瓶小明同学利用矿泉水瓶做实验，他在塑料瓶侧壁开了一个小孔，用胶带封住小孔，接着拧侧壁开了一个小孔，用胶带封住小孔，接着拧开瓶盖，往瓶中加水，然后撕去胶带，发现水开瓶盖，往瓶中加水，然后撕去胶带，发现水从小孔射出，接着盖上瓶盖并拧紧，不久水便从小孔射出，接着盖上瓶盖并拧紧，不久水便停止从小孔中射出，说明瓶内上方气压停止从小孔中射出，说明瓶内上方气压_（变大（变大/变小变小/不变）。若此时不拧开瓶盖能使不变）。若此时不拧开瓶盖能使小孔有水射出，请你设计一种方案。小孔有水射出，请你设计一
5、种方案。在瓶无水处再开一个小孔？在瓶无水处再开一个小孔？变小变小6学习交流PPT甲甲乙乙CDCD是是:.:.换向器的作用换向器的作用:平衡位置指平衡位置指:.换向器换向器在线圈刚转过平衡位置在线圈刚转过平衡位置时改变线圈中电流方向时改变线圈中电流方向线圈平面与磁感线垂直线圈平面与磁感线垂直7学习交流PPT.压力和重力压力和重力 F G作出物体对斜面的压力，下图正确的是：作出物体对斜面的压力，下图正确的是：压力的作用点压力的作用点要画在要画在被压被压物体表面上物体表面上8学习交流PPT例例.动物园中的猴子倒挂在树上静止，下列说动物园中的猴子倒挂在树上静止，下列说法中正确的是法中正确的是 A A
6、树枝对猴子的树枝对猴子的拉力拉力和猴子所受的和猴子所受的重力重力是一对是一对平衡力。平衡力。B B 猴子对树枝的猴子对树枝的拉力拉力和猴子所受的和猴子所受的重力重力是一对是一对平衡力。平衡力。C C 猴子对树枝的猴子对树枝的拉力拉力和树枝对猴子的和树枝对猴子的重力重力是一是一对平衡力。对平衡力。D D 猴子所受的猴子所受的重力重力和树枝所受的和树枝所受的重力重力是一对平是一对平衡力。衡力。区别：平衡力是作用在同一个物体上区别：平衡力是作用在同一个物体上.平衡力和相互作用力平衡力和相互作用力9学习交流PPT 例.跳远是一项常见的体育运动。跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做A.增
7、大了跳远运动员的惯性B.减小了跳远运动员的惯性C.增大了跳远运动员的动能D.减小了跳远运动员的动能惯性是性质，大小与质量有关，利用惯性而不是增大惯性.惯性和力，力与运动惯性和力，力与运动10学习交流PPT小明用水平方向的力推静止在水平地面小明用水平方向的力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动关于小明对桌上的桌子，但没有推动关于小明对桌子的推力与桌子受到的摩擦力的大小关子的推力与桌子受到的摩擦力的大小关系，下列说法正确的是系，下列说法正确的是A A推力小于摩擦力推力小于摩擦力 B B推力等于摩擦力推力等于摩擦力C C推力大于摩擦力推力大于摩擦力 D D不能确定两者的大小关系不能确定两者的大小关系
8、当物体保持静止时，二力平衡。当物体保持静止时，二力平衡。11学习交流PPT竖直轻弹簧下端固定在水平地面上，小球从弹簧竖直轻弹簧下端固定在水平地面上，小球从弹簧的正上方某一高处自由落下，并将弹簧压缩，直的正上方某一高处自由落下，并将弹簧压缩，直到小球的速度变为零。在小球开始与弹簧接触到到小球的速度变为零。在小球开始与弹簧接触到小球速度变为零的过程中，下列说法正确的有小球速度变为零的过程中，下列说法正确的有 A A小球的重力势能一直在减小；小球的重力势能一直在减小；B B小球的动能一直在减小；小球的动能一直在减小；C C弹簧的弹性势能一直在增大；弹簧的弹性势能一直在增大；开始与弹簧接触，弹力小于重
9、力，小开始与弹簧接触，弹力小于重力，小球继续加速球继续加速先继续增大后减小12学习交流PPT 冰和水是我们常见的两种状态，在一定冰和水是我们常见的两种状态，在一定条件下，它们之间可以相互转化。将条件下，它们之间可以相互转化。将1kg1kg、00的冰和的冰和1kg1kg、00的水相比较，内能大的水相比较，内能大的是的是_，分子运动是，分子运动是_快，快，冷却效果是冷却效果是_好。好。水水熔化需要吸热，内能增加；熔化需要吸热，内能增加；分子运动快慢由温度决定分子运动快慢由温度决定.内能、热量、温度内能、热量、温度冰冰一样一样13学习交流PPT汽油机柴油机.区分有用功与总功区分有用功与总功14学习交
10、流PPT磁场对电流磁场对电流的作用的作用电流的磁效应电流的磁效应电磁感应电磁感应法拉第法拉第 奥斯特奥斯特 .电流的磁效应、磁场对电流的作用、电磁感应电流的磁效应、磁场对电流的作用、电磁感应15学习交流PPT找准关键字词找准关键字词16学习交流PPT某科学兴趣小组的同学利用羽毛球和小金属球来研究“空气阻力和速度的关系”。取三个相同的羽毛球，每个羽毛球的质量为m，并编号为甲、乙、丙，其中在乙羽毛球内固定3倍于羽毛球质量的小金属球，在丙羽毛球内固定8倍于羽毛球质量的小金属球。然后让它们从不同高度分别自由落下并以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区域时，用数码相机自动连续拍摄的方法记录羽毛球的运动过程
11、如图是其中的一段。请根据图示回答下列问题：教材第五章：教材第五章：118118、122122页图页图17学习交流PPT某科学兴趣小组的同学利用羽毛球和小金属球来研究“空气阻力和速度的关系”。取三个相同的羽毛球，每个羽毛球的质量为m，并编号为甲、乙、丙，其中在乙羽毛球内固定3倍于羽毛球质量的小金属球，在丙羽毛球内固定8倍于羽毛球质量的小金属球。然后让它们从不同高度分别自由落下并以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区域时，用数码相机自动连续拍摄的方法记录羽毛球的运动过程如图是其中的一段。请根据图示回答下列问题：(1)(1)该小组在拍摄羽毛球的该小组在拍摄羽毛球的运动过程中，选择以竖直砖运动过程中，选
12、择以竖直砖墙为背景的作用是墙为背景的作用是 。(2)(2)对于图中的这段运动过对于图中的这段运动过程甲、乙、丙羽毛球所做程甲、乙、丙羽毛球所做的运动都是的运动都是 运动。运动。(3)(3)对于图中的这段运动过对于图中的这段运动过程乙羽毛球下落时受到空程乙羽毛球下落时受到空气阻力大小为气阻力大小为 ；假设；假设甲羽毛球下落的速度为甲羽毛球下落的速度为v v，则丙羽毛球下落的速度为则丙羽毛球下落的速度为 ；由此可以得出的实；由此可以得出的实验结论是验结论是 。参照物参照物匀速直线匀速直线4mg3v空气阻力与速度的平方成正比空气阻力与速度的平方成正比18学习交流PPT19学习交流PPT 1 1）力学
13、作图题）力学作图题一般是作力的示意图或杠一般是作力的示意图或杠杆示意图，以及滑轮组的装配。这种作图题杆示意图，以及滑轮组的装配。这种作图题应当注意首先弄清题的具体要求：应当注意首先弄清题的具体要求：若作力，要明确是物体受到的力（具体哪个若作力，要明确是物体受到的力（具体哪个力）还是对别的物体施加的力，要画准力的力）还是对别的物体施加的力，要画准力的三要素（大小、方向、作用点），三要素（大小、方向、作用点），力的作用点必须画在受力的物体上。力的作用点必须画在受力的物体上。力臂一定得过支点。力臂一定得过支点。杠杆所受力的作用点一定要画在杠杆上。杠杆所受力的作用点一定要画在杠杆上。作图题作图题20学
14、习交流PPT 如图是正在足球场上滚动的足球，请画出如图是正在足球场上滚动的足球，请画出足球受力示意图。足球受力示意图。（分析球受几个力）（分析球受几个力）如图中如图中ABOABO可看成杠杆，可看成杠杆，O O 为支点，请在图为支点，请在图中画出该杠杆的动力臂和所受阻力的示意中画出该杠杆的动力臂和所受阻力的示意图。图。（注意动力的方向、阻力的作用点）（注意动力的方向、阻力的作用点）人用向右的水平拉力人用向右的水平拉力F F，拉着小车在水平地，拉着小车在水平地面上做匀速直线运动，在图上画出小车在面上做匀速直线运动，在图上画出小车在水平方向上受力的示意图。水平方向上受力的示意图。（分析物体水（分析物
15、体水平方向受力情况、摩擦力的作用点）平方向受力情况、摩擦力的作用点）21学习交流PPT 如图所示，曲杆如图所示，曲杆AOBOAOBO自重不计，自重不计，B B为支点，为支点，AO=60cmAO=60cm，OB=40cmOB=40cm，BC=30cmBC=30cm，要使曲杆在图示，要使曲杆在图示位置平衡，请在位置平衡，请在A A、O O、C C三点上选出一点为动力三点上选出一点为动力作用点，作出最小的动力作用点，作出最小的动力F F的示意图及其力臂的示意图及其力臂L L。（找准力的作用点和方向（找准力的作用点和方向 ）例：如图例：如图1 1所示，物体所示，物体A A从从光滑光滑斜面上滑下，画斜面
16、上滑下，画出物体出物体A A所受力的示意图。所受力的示意图。22学习交流PPT 2 2）光学作图）光学作图 要结合成像规律（小孔成像、反射或折要结合成像规律（小孔成像、反射或折射规律）作图射规律）作图 要辨明光的传播方向（光是从哪儿射向要辨明光的传播方向（光是从哪儿射向哪儿的）哪儿的）注意箭头不能漏画，箭头的方向不能画注意箭头不能漏画，箭头的方向不能画反。反。23学习交流PPT 图中，一束光线斜射到水面时发生反射和图中，一束光线斜射到水面时发生反射和折射，折射，OBOB为反射光线，请作出入射光线和为反射光线，请作出入射光线和大致的折射光线方向。大致的折射光线方向。（注意光线的位置（注意光线的位
17、置及箭头的方向）及箭头的方向）如图所示，平面镜上方有一竖直挡板如图所示，平面镜上方有一竖直挡板P P，ABAB和和CDCD是挡板左侧的发光点是挡板左侧的发光点S S经过平面镜反射经过平面镜反射后的两条反射光线，请在图上作出发光点后的两条反射光线，请在图上作出发光点S S（要求留下作图痕迹）（利用平面镜成（要求留下作图痕迹）（利用平面镜成像规律、注意虚实线）像规律、注意虚实线）24学习交流PPT 作图时注意细节问题作图时注意细节问题：（1 1）用铅笔、直尺作图）用铅笔、直尺作图，力求做到规范、准力求做到规范、准确确 如：同一图中不同大小力的长短应区分；电如：同一图中不同大小力的长短应区分；电路图
18、中导线要横平竖直等。路图中导线要横平竖直等。（2 2）分清虚线与实线，保留作图痕迹）分清虚线与实线，保留作图痕迹（辅助（辅助线）。线）。如：力臂和磁感线可画虚线，也可画实线；如：力臂和磁感线可画虚线，也可画实线；力与光线一定画带箭头的实线；辅助线（包力与光线一定画带箭头的实线；辅助线（包括法线）画虚线；虚像一定画虚线。括法线）画虚线；虚像一定画虚线。（3 3）根据要求，既不要多画，更不要少画）根据要求，既不要多画，更不要少画。25学习交流PPT综合计算注意书写规范综合计算注意书写规范“三步三步”、“四有四有”“三步三步”：（）写出公式（）写出公式（）代入数据（）代入数据（）算出结果（）算出结果
19、有必要的文字说明有必要的文字说明统一单位，不能乱用统一单位，不能乱用等量转换，不可混同等量转换，不可混同“四有四有”：（）有公式：（）有公式 （）有数据（）有数据（）有单位（）有单位 （）有结果（）有结果26学习交流PPT1.1.应试心理准备应试心理准备27学习交流PPT28学习交流PPT 29学习交流PPT30学习交流PPT（1 1）做好应试的准备工作）做好应试的准备工作 带好需要的文具带好需要的文具:mmmm刻度尺、圆轨、量角器、刻度尺、圆轨、量角器、2B2B铅笔、铅笔、橡皮、橡皮、0.5mm0.5mm黑笔（备两到叁支）黑笔（备两到叁支）提前提前1010分钟进考场分钟进考场,静坐静坐5 5
20、分分钟闭目养神钟闭目养神,有大将风范有大将风范,不焦虑不不焦虑不慌张慌张.2.2.应试实用技巧应试实用技巧31学习交流PPT用好、用足发卷后的考前五分钟：用好、用足发卷后的考前五分钟：a.a.浏览全卷浏览全卷,看是否试卷有破损、漏印、缺页看是否试卷有破损、漏印、缺页.b.b.看试卷卷首上的要求看试卷卷首上的要求,大标题后的注解大标题后的注解.c.c.涂答题卡、写姓名、考号等项目应专心涂答题卡、写姓名、考号等项目应专心,一一步到位步到位.选择题的涂写选择题的涂写,忌在考试终场前匆忙填涂忌在考试终场前匆忙填涂,试卷上留有痕迹便于检查试卷上留有痕迹便于检查.32学习交流PPT（2 2）答题技巧：）答
21、题技巧：33学习交流PPT34学习交流PPT按题号顺序答题按题号顺序答题,将容易的题先做好将容易的题先做好,碰碰到一时难以找到解题思路的题目到一时难以找到解题思路的题目,可先搁置可先搁置(须做个记号须做个记号),),等一轮粗线条完成全卷解答等一轮粗线条完成全卷解答后再来重新处理后再来重新处理.如果在个别题目上耽误时如果在个别题目上耽误时间过多间过多,会影响全卷的答题节奏会影响全卷的答题节奏,甚至还将甚至还将对答卷信心产生冲击对答卷信心产生冲击.搁置的试题就要全部放开它搁置的试题就要全部放开它,千万不能千万不能做此题还想彼题做此题还想彼题,三心二意三心二意,造成什么题都造成什么题都不能专心解答的
22、局面不能专心解答的局面.35学习交流PPT.重视重视36学习交流PPT 37学习交流PPT实行计算机网络评卷实行计算机网络评卷,学生解答学生解答空间将限定在一定的范围内空间将限定在一定的范围内,要养成要养成先想清楚再在答卷上下笔的习惯先想清楚再在答卷上下笔的习惯.保持卷面的保持卷面的整洁美观整洁美观.因为清晰因为清晰的卷面能赢得阅卷者好感的卷面能赢得阅卷者好感,也许会给也许会给你带来意外的收获你带来意外的收获.书写时书写时,在两侧留出一定的空间在两侧留出一定的空间,行距略大行距略大,均匀排列均匀排列.书写要适应网络评卷的要求书写要适应网络评卷的要求38学习交流PPT39学习交流PPT涂卡不规范
23、：涂卡不规范：本答题卡本答题卡12题选择题，正确题选择题，正确11题，应该题，应该可以得到可以得到22分，但是扫描后仅仅获得分，但是扫描后仅仅获得8分，分，损失损失14分。分。40学习交流PPT虚线不明显：虚线不明显：41学习交流PPT将原图删除，另外作图将原图删除，另外作图42学习交流PPT不用铅笔作图，无法修改不用铅笔作图，无法修改43学习交流PPT书写不整洁书写不整洁44学习交流PPT看不出画的啥！看不出画的啥！45学习交流PPT布局不合理布局不合理46学习交流PPT.检查试卷的方法：检查试卷的方法：.查缺漏查缺漏,看看是否有漏答的题目看看是否有漏答的题目;.查解题步骤查解题步骤,发现错误及时改正发现错误及时改正;.查答题卡查答题卡,是否按要求正确填涂是否按要求正确填涂;最后最后,对于个别无把握的题目对于个别无把握的题目,不管不管答案对与否答案对与否,都应把答案写上都应把答案写上,绝不要在绝不要在试卷上开试卷上开“天窗天窗”或再划掉或再划掉,也就是说也就是说,不能放弃任何得分的机会不能放弃任何得分的机会.47学习交流PPT【课堂小结课堂小结】一一.走近中考，把握中考脉动走近中考，把握中考脉动二二.回归教材，用好教学资源回归教材，用好教学资源三三.强化基础，掌握解题方法强化基础，掌握解题方法四四.调节心理，赢得中考佳绩调节心理，赢得中考佳绩48学习交流PPT49学习交流PPT
