1、作文写作指导作文写作指导真情实感真情实感 细节描写篇 活动任务活动任务：1 1、理解细节描写的含义、理解细节描写的含义.2 2、掌握细节描写的方法。、掌握细节描写的方法。细节描写是指抓住生活中细节描写是指抓住生活中某个具有典型特征的细小环某个具有典型特征的细小环节，加以节，加以生动细致的描绘生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中，或场面描写之中，为文章的为文章的主题思想与人物形象服务。主题思想与人物形象服务。1、理解、理解 2.感受感受细节描写的魅力细节描写的魅力(他他)蹒跚的走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁蹒跚的走到铁道边，慢慢探身下去
2、，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他两手攀着上面，两脚再向道，要爬上那边月台，就不容易了。他两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快的流下来了。的背影，我的眼泪很快的流下来了。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。小鱼可爱极了，它在一个劲儿地吐泡泡，好像在为吐怀抱里。小鱼可爱极了，它在一个劲儿地吐泡泡，好像在为吐泡泡比赛做准备。小乌龟真胆小，游一步，便东瞧瞧，西看看，泡泡比赛做准备。小乌
3、龟真胆小，游一步，便东瞧瞧，西看看，眼前漂来一根水草，它便缩进了壳里。小虾舞着钳子，像在说：眼前漂来一根水草，它便缩进了壳里。小虾舞着钳子，像在说：“谁敢小瞧我，我是这儿的老大。谁敢小瞧我，我是这儿的老大。”初一，刚住校，我很想家，就往家打电话。“嘟嘟”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣服，听到铃声她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里不停地说：“别着急，我来了！”“喂？秀，是你吗？”是妈妈的声音。我的眼泪一下子流了出来。”妈我想你了！我“我说不下去了。”我也想想你了！“我感受到了妈妈的颤抖，她一定是一边抹着眼泪一边说着。例文一：例文一：1 1、第二天，我的病有好转了，头也不疼了，烧也退了。可
4、第二天，我的病有好转了，头也不疼了，烧也退了。可是妈妈却因没有休息好，好像整个人都老了很多。是妈妈却因没有休息好，好像整个人都老了很多。“妈妈真对不妈妈真对不起！起！”2 2、第二天，我的病有好转了，头也不疼了，烧也退了。可、第二天，我的病有好转了，头也不疼了，烧也退了。可是妈妈却因没有休息好，是妈妈却因没有休息好，眼睛多了两个黑眼圈，脸色枯黄，眼睛多了两个黑眼圈，脸色枯黄，好像好像整个人都老了很多。整个人都老了很多。“妈妈真对不起！妈妈真对不起！”3、当清晨的第一缕阳光把我唤醒时当清晨的第一缕阳光把我唤醒时，我张开眼就，我张开眼就看见了妈妈那双看见了妈妈那双由于整夜为我的病操心而产生的黑眼圈
5、由于整夜为我的病操心而产生的黑眼圈，但那双眼睛那样但那双眼睛那样温柔地温柔地注视着我。妈妈看见注视着我。妈妈看见 我醒了，我醒了，高兴高兴地对我说：地对我说：“烧退了，我去为你准备早餐了烧退了，我去为你准备早餐了。”看看着妈妈脸色枯黄，好像在一夜之间她变老了许多，我的着妈妈脸色枯黄，好像在一夜之间她变老了许多，我的眼睛在眼睛在瞬间被酸酸涩涩的液体充盈着，瞬间被酸酸涩涩的液体充盈着，我我低低地低低地说：说：“妈妈，真的对不起！妈妈，真的对不起！”3.比较比较细节描写的魅力细节描写的魅力探究探究细节描写的方法细节描写的方法 例文一：屠户把银子例文一：屠户把银子攥攥得紧紧的得紧紧的,把拳头把拳头舒舒
6、过来，道过来，道:“这个你且这个你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去?”屠户屠户连忙连忙把拳把拳头头缩缩了回去，往腰里了回去，往腰里揣揣，口里说道，口里说道:“也罢也罢”低着头，笑眯低着头，笑眯眯的去了。眯的去了。范进中举范进中举例文二：两岸的豆麦和河底的水草所发例文二：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香散出来的清香，夹杂在，夹杂在水气中扑面的吹来；水气中扑面的吹来；月色便朦胧月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连在这水气里。淡黑的起伏的连山，山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但但我却还以为
7、船慢。我却还以为船慢。那声音大概是横笛，那声音大概是横笛，宛转，悠扬，宛转，悠扬，使我的心使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里香的夜气里 社戏社戏例文三：例文三：伸出手，扶住竹竿使劲一摇，伸出手，扶住竹竿使劲一摇，哗啦哗啦一声，雪花一声，雪花簌簌簌簌地如天女散花般地飘落下来，洒到我的脖子里，凉丝丝的，滋地如天女散花般地飘落下来，洒到我的脖子里，凉丝丝的，滋润我润我咯咯咯咯的笑声的笑声。我的金色童我的金色童年年例文四：例文四：你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才从垃
8、就跟才从垃圾堆拣出来的似的圾堆拣出来的似的，人家带的，人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又，又白又光艳光艳 生活细节节选生活细节节选 1、锤炼词语、锤炼词语 2、巧用修辞、巧用修辞3、突出特征、突出特征 4、运用感官、运用感官探究探究细节描写的方法细节描写的方法 原则只有一个，那就是把原则只有一个，那就是把对对表达文章中心最有帮助的材表达文章中心最有帮助的材料进行料进行细腻传神细腻传神地描写。地描写。如何选取细节描写？如何选取细节描写？练笔细节描写的运用 例文：母亲回头一看，啊？！母亲回头一看，啊？！在昏暗狭窄的楼道那头，儿子正在昏暗狭窄的楼道那头，儿子正吃力地端着满吃力地
9、端着满满的满的一盆水一盆水 向前走来。那向前走来。那纤弱的小手纤弱的小手显然承受不了显然承受不了水的重量，可他依然水的重量，可他依然固执地固执地用双手用双手紧紧握住紧紧握住盆边，盆边，背向后弯背向后弯，肚向前顶肚向前顶，用胸口，用胸口抵住抵住水盆，努力地维水盆，努力地维持着身体和水盆的平衡，就持着身体和水盆的平衡，就像一只刚爬出蛋壳的小像一只刚爬出蛋壳的小鸭子般鸭子般，左右摇晃，步履蹒跚左右摇晃，步履蹒跚。水盆左右晃动着，。水盆左右晃动着，水不断从盆里泼洒出来，晶莹透明的水花四溅，溅水不断从盆里泼洒出来，晶莹透明的水花四溅，溅到他到他稚嫩的小脸稚嫩的小脸上。他却腾不出手来擦一下，任由上。他却腾
10、不出手来擦一下，任由水从他水从他细小的肩膀细小的肩膀滴下，落在手臂和衣服上。滴下，落在手臂和衣服上。终于来到母亲的跟前，分不清是水还是汗终于来到母亲的跟前，分不清是水还是汗顺着他顺着他额头流到下巴额头流到下巴，他却，他却毫不在意毫不在意，一脸孩子气地笑着一脸孩子气地笑着，奶声奶气奶声奶气说：说：“妈妈，洗脚！妈妈，洗脚！”那那满脸的喜悦满脸的喜悦，仿佛正在做一件伟大的事。是呀，是件伟大的事仿佛正在做一件伟大的事。是呀，是件伟大的事它的名字就叫做它的名字就叫做“孝孝”。“细节的作用在于给人以细节的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使看了以觉得像真的，从而使看了以后的印象更深刻。后的印象更深刻。”赵树理赵树理细节描写的作用细节描写的作用
