1、脸谱创意画学习目标1、认知目标：初步让学生认识了解京剧的表现形式（唱念坐打的舞台表演，以小舞台再现大天地），并特别对脸谱有较为系统的认知，初步知晓不同的颜色代表不同的人物性格特征。初步了解中国脸谱艺术富有图案美具有鲜明的思想性和艺术性，培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力。2、实践目标：根据颜色所代表的含义以及自己的理解，进行创意脸谱设计。注重师生交往沟通，凸现实践性。3、情感目标：通过对京剧脸谱知识的学习，激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感，培养民族自豪感。德育目标：培养学生对中国传统艺术的热爱。教学重点四、教学重点：培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱。了解京剧脸谱的不同颜色代表不同的人物性格
2、特征，并进行创意画。教学难点五、教学难点：进行京剧脸谱的创意画。教学准备六、教学准备：课件、图片等学习设计七、学习过程设计：1、自制面具、说唱脸谱片断创设情境，设计导语。师：同学们，在上课之前，请大家先看欣赏一段视频。看一看这是什么？他们在干什么的呢？（中国戏剧中的脸谱运用艺术夸张手法，鲜明地表现戏剧中的人物，揭示人物的类型、性格、品质、年龄等特征。）导入：脸谱2、师：通过看了刚才播放的戏曲，同学们注意了那些唱戏的人的脸部有什么不同？都有些什么颜色？（颜色和性格引导，京剧脸谱歌，“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙”）课件展示：认识了解京剧脸谱秀。3、学习了解京剧脸谱中不同颜色代表不同的人物
3、性格特征。（课件展示并简要板书：红、黑、白等颜色所代表的人物性格及人物代表）4、动笔画一画。（1）师：同学们，刚才看了那么多脸谱，咱们对脸谱一定有了些认识，那咱们现在动手，自己大胆发挥想象，也画一张脸谱。在画之前，都是先给大家简单展示一下电脑老师是怎么画的？（出示课件：脸谱变变变）（2）师：同学们现在开始在胆的画画吧，把你的创意充分发现出来。（提出要求后，学生每人手中拿到一张脸形白纸。在老师的启发引导下，开始设计了，一边参考刚才所看过的脸谱，一边自己设计，发挥自己丰富的想象力和创造力，大胆下笔，细心描绘有趣的脸谱。教师则随机指导学生作画。）5、点评学生作业方式：学生将制作完成的作业戴在脸上，学生互相展示、观看、评价，教师鼓励学生认真完成制作，表扬有创意的作业。并让学生自己说说自己的设计创意。6、总结本节课的内容。其他附件附板书：脸谱创意画红色表现忠贞、英勇的人物性格，如：关羽。蓝色表现刚强、骁勇、有心计的人物性格，如：窦尔敦。黑色表现正直、无私、刚直不阿的人物形象，如：包公。白色代表阴险、疑诈、飞扬、肃煞的人物形象。如：曹操。绿色代表顽强、暴躁的人物形象。如：武天虬。黄色代表枭勇、凶猛的人物，如：宇文成都。紫色表现刚正、稳练、沉着的人物。金、银色表现各种神怪形象。
