1、xx学校六年级下综合实践教案课 题熨衣服授课人总第 课时教学目标1.了解电熨斗的特点、构造和使用的一般知识。 2.了解所熨衣服的纤维特点，掌握熨烫衣物的方法和注意事项。 3.让学生通过对熨衣服的学习，树立正确的审美观念。 教学重难点了解所熨烫衣服的特点和注意事项.课时安排1课时教学过程二次备课一、导入新课： 同学们，你们已经是六年级的学生了。明年你们就将成为一名中学生了，到时候你们将吃、住都在学校。你们将要自己洗衣服，当衣服不平整、起了褶子或者是穿久了，都需要熨一熨，这样看起来才会更加好看。今天我们就一起来学习怎样熨衣服。（板书课题：熨衣服） 二、学习新知： 在熨衣服之前，我们先要做好以下的熨
2、烫准备：了解所熨衣物的纤维特性；了解熨烫的温度； 在桌面上铺一层棉毯，再铺一块洁净的白布； 准备干、湿两块布； 在电熨斗的水箱中加入一定量的凉开水或纯净水； 根据熨烫衣物的种类将喷雾按钮调温旋钮转到对应的位置； 插上电源，当指示灯熄灭时即可进行熨烫。 练习熨衣服： 以小组为单位，分组读课文，小组内讨论、合作理解课文； 老师拿起一件衣服，边熨边讲解步骤： 单衣服： a、先将衣服翻过来； b、把衣缝熨平整； c、再熨衣服的正面； d、要压，不要拉来拉去； e、边喷水边熨； f、衣服熨好后，用衣架挂起晾干。 普通衣物： a、晒半干时垫上干布熨； b、顺布纹熨； c、顺逢平行推动； 熨焦衣物的处理；
3、a、棉织品：在焦处用盐面轻揉一下就可 b、丝织品：用小 苏打掺水调成糊状涂于焦处 注意事项： a、衣物干后才能熨烫 b、衣物有破洞时，先补后洗熨 c、一般的衣物，熨前不必晾干透 d、夏日，洗的不干净的或末干就收好的衣物，日久会出现小霉点，先放在含醋的水里涮洗干净，再熨 一下，霉渍就可除去。课堂训练： 让学生们以小组为单位，进行熨衣服的训练。 巩固小结： 同学们，今天我们学会了熨衣服，知道了熨衣服是要根据不同衣服的种类选用不同的方法。我们归纳一下衬衫的熨烫顺序是：衣缝 袖子 衣领 后身 前身 前肩；裤子的 熨烫顺序是：腰部 裤缝 裤脚 裤身，这些我们今后在熨衣物时要注意。 拓展活动： 先小组（或个人）熨烫一件衣服，再讨论：你在熨烫过程中发现了什么问题，如何解决？ 作业布置： 回家后在家长的帮助下，亲手熨烫衣物。课后反思
