1、 题目：地毯课种：ART2课时：1课时课件难度ART2造型线面形构图色彩同类色、渐变色技法编织法科普知识 地毯纸张类型、规格类型：彩色卡纸规格：8k画笔类型、规格类型：水粉笔、油画棒、炫彩棒、铅笔、勾线笔其它材料橡皮、打孔器 课 前 准 备 使 用 工 具 图 片 课 前 引 导(10分钟)科普引导：地毯 地毯，是以棉、麻、毛、丝、草等天然纤维或化学合成纤维类原料，经手工或机械工艺进行编结、栽绒或纺织而成的地面铺敷物。它是世界范围内具有悠久历史传统的工艺美术品类之一。有减少噪声、隔热和装饰效果。课 前 引 导(10分钟)课程导入：地毯 小朋们，你们家里有没有地毯？你们都在哪里见过地毯呢？什么样
2、的呢？那地毯有什么作用呢？可以有效减少噪声、隔热和装饰环境的效果。地毯是中国著名的传统手工艺品。中国地毯，已有二千多年的历史，以手工地毯著名，你们知道怎么制作地毯吗？你们想不想也学一下手工制作地毯的方法呀？我们今天就来学习一下如何制作手工地毯，并自己设计一个喜欢的地毯图案好不好？让我们先一起来看看地毯是的什么的样子吧.【图片文字说明】观察地毯的造型和质感。观 察 图 片 引 导01 观 察 图 片 引 导02【图片文字说明】观察地毯的颜色和它的花纹。图片引导3观 察 图 片 引 导03【图片文字说明】观察地毯的颜色和它的花纹。图片引导3观 察 图 片 引 导04【图片文字说明】观察地毯的流苏边
3、。图片引导3观 察 图 片 引 导05【图片文字说明】观察图上地毯与桌子椅子的遮挡关系。图片引导3观 察 图 片 引 导06【图片文字说明】观察图上地毯与桌子椅子的遮挡关系。步 骤 示 范步骤说明：1.将选择好的形状对折，将对折好的卡纸左右2边再折5厘米宽度，有开口的边再对折一次。2.把折好的边打开，在无开口有折痕的位置开始平均剪出3厘米左右宽度的条。提示：以折痕为标准，剪到折痕位置停。12 步 骤 示 范步骤说明：3.将剪好的整张纸打开，用准备好的纸条进行编织，将编制好的尾部修整并黏贴固定。4.编织结束后，老师进行打孔，并将准备好的毛线教孩子们制作地毯边的流苏。提示：教会孩子穿孔和打结。34
4、 步 骤 示 范步骤说明：5.完成地毯上的流苏之后进行图案创造，勾线结束后。6.开始涂色，进行颜色搭配，使用对比色完成。提示：56 调整后的完成稿课 件 完 成 效 果 课上注意事项课件注意事项：1、地毯的形状比较丰富，课堂上多一些引导。2、折纸环节很关键，老师多指导。3、编织环节的纸条和地毯边沿流苏的线课前提前准备好。课 件 注 意 事 项课后重点练习：地毯的手工制作方法练习 课 后 点 评一、向家长介绍孩子学习的美术知识有1、了解地毯的实用性和装饰性。2、初步了解纸编织这一传统技法工艺，学习穿插编织的方法。3、地毯花纹的设计以及色彩搭配。二、对孩子作品的评价 今天这节课我们一起制作了地毯，了解地毯的手工制作方法，锻炼了孩子的动手能力，也同时锻炼了孩子的耐心，在花纹方面，孩子们都设计了自己喜欢的花纹，非常的有想象力哦，在色彩上，搭配的非常的漂亮，我们一起来看看xxx小朋友制作的地毯吧.学生作品 学生作品 学生作品
