1、高纬高纬低纬低纬高纬高纬低纬低纬如果等温线如果等温线向低纬弯曲向低纬弯曲该地气温该地气温较同一纬度低较同一纬度低冬季大陆冬季大陆海海 洋洋冬季大陆冬季大陆00-2-2-4-4气气 温温 低低如果等温线如果等温线向低纬弯曲向低纬弯曲该地气温该地气温较同一纬度低较同一纬度低冬季大陆冬季大陆夏季海洋夏季海洋大大 陆陆夏季海洋夏季海洋161614141212气气 温温 低低如果等温线如果等温线向低纬弯曲向低纬弯曲该地气温该地气温较同一纬度低较同一纬度低冬季大陆冬季大陆夏季海洋夏季海洋寒流经过寒流经过海海 洋洋寒流经过寒流经过141412121010气气 温温 低低赤赤 道道陆陆 地地海海 洋洋4.4.
2、判断判断季节季节和和海陆分布海陆分布1 1月月北北半半球球南南半半球球赤赤 道道陆陆 地地海海 洋洋4.4.判断判断季节季节和和海陆分布海陆分布7 7月月北北半半球球南南半半球球内蒙古内蒙古 （2 2）描述图中）描述图中1010等温线的等温线的走向走向，并说明其，并说明其原因原因。（。（1616分）分）【练习【练习3 3】读右图，气温值】读右图，气温值a ab bc c，回答：，回答：1 1）图示区域属南、北哪个半球？）图示区域属南、北哪个半球？2 2）如甲处为陆地，乙处属海洋，）如甲处为陆地，乙处属海洋，则此时为何季节？则此时为何季节？3 3）如果此图为海洋表层等温线，则甲、）如果此图为海洋表层等温线，则甲、乙分别有何性质的洋流经过？用图例标示。乙分别有何性质的洋流经过？用图例标示。4)4)若图示区域全为陆地，甲乙表示山谷的是何处？若图示区域全为陆地，甲乙表示山谷的是何处？a ab bc c甲甲乙乙冬季（北夏季）冬季（北夏季）南半球南半球乙乙人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
