1、第第2 2单元单元 位置位置第2课时 左、右人教版数学一年级上册人教版数学一年级上册学习目标1.1.通过观察、动手操作通过观察、动手操作，初步，初步理解理解“左左”、“右右”的位置关系，体会其的位置关系，体会其相对性。相对性。2.2.联系生活实际，能解决生活中有关的简联系生活实际，能解决生活中有关的简单问题单问题。听口令做动作听口令做动作 指脸蛋 指耳朵指眼睛指鼻子指头发导入新知体验左右指右耳指左耳指右眼指左眼怎样才能分清左右呢？小结：伸出你的右手，和老师打个招呼，再伸出你的左手来，摸摸你可爱的小鼻子。自己的身体，还有这样一左一右的一对好朋友吗？左腿右腿左胳膊右胳膊左眼右眼小结：右手的这边就是
2、右边 左手的这边就是左边合作探究听口令，做动作左手拍左肩左手摸摸右耳朵双手拍拍放下来左脚跺两下双脚一起跺两下右手摸摸左耳朵右手拍右肩右脚跺两下听口令，摆文具数学书摆中间，橡皮摆在书的左边，文具盒摆在书的右边。利用左右，认识同学请介绍一下自己前后左右的四个同学？从右边数第三排，从后边数的第2个同学。猜同学从左边数第二排，从前边数的第5个同学。做韵律操拍拍右肩膀 拍拍右肩膀右脚跺一跺 右脚跺一跺向前跳一跳 向后蹦一蹦左手摆一摆 右手摆一摆左腿踢一踢 右腿踢一踢说一说下面的物品放在什么地方合适。典型例题贴一贴左右上下怎么走走到走到向上再向左向右再向上提问：怎么走方能到 处？课堂练习 在生活中，我们要分清“左”和“右”，特别是在行走时，我们要靠右行，这样就比较安全了。归纳新知再再 见见
