1、1读例文，看小作者编了一个怎样的童话故事。了解童话读例文，看小作者编了一个怎样的童话故事。了解童话故事不但要给人以启示，而且要想象力丰富，编写的故故事不但要给人以启示，而且要想象力丰富，编写的故事还要合情合理。事还要合情合理。2选准动物玩具，想想它们之间会发生什么故事，先给大选准动物玩具，想想它们之间会发生什么故事，先给大家讲一讲再写下来。家讲一讲再写下来。3编写的故事要语句通顺，条理清楚。编写的故事要语句通顺，条理清楚。总评：该文构思奇妙，想象大胆，用生动的语言，刻画出总评：该文构思奇妙，想象大胆，用生动的语言，刻画出了一个聪明、得意的小企鹅形象，读后能给人留下了一个聪明、得意的小企鹅形象，
2、读后能给人留下深刻的印象。其次，对北极熊的描写也很生动，不深刻的印象。其次，对北极熊的描写也很生动，不难看出，作者的想象是丰富的。此外，该文在用词难看出，作者的想象是丰富的。此外，该文在用词上也很准确，如上也很准确，如“筋疲力尽筋疲力尽“得意得意“大摇大摆等大摇大摆等等。等。处处留心处处留心一、这是我们常见的戏剧脸谱。先认一、这是我们常见的戏剧脸谱。先认一认人物的名字，再连线。一认人物的名字，再连线。参考答案：关羽参考答案：关羽红脸包公红脸包公黑脸黑脸孙悟空孙悟空猴脸秦桧猴脸秦桧白脸白脸点拨：脸谱是中国戏剧某些角色脸上点拨：脸谱是中国戏剧某些角色脸上画的各种图案，借以突出人物的性画的各种图案，
3、借以突出人物的性格特征。格特征。“关羽是关羽是?三国演义三国演义?中中的人物，是刘备的结拜兄弟，作战的人物，是刘备的结拜兄弟，作战英勇；英勇；“包公就是包拯，北宋官包公就是包拯，北宋官员，因其为官清廉，铁面无私，被员，因其为官清廉，铁面无私，被民间传颂；民间传颂；“孙悟空是大家熟悉孙悟空是大家熟悉的的?西游记西游记?里的美猴王；里的美猴王；“秦桧秦桧是南宋时的大奸臣，是害死岳飞的是南宋时的大奸臣，是害死岳飞的主谋。主谋。读读背背读读背背rn m y shn shn jn bi zhn,戎戎 马马 一一 生生 身身 经经 百百 战战u lio d chun wi mi tn 刮刮 骨骨 疗疗 毒
4、毒 传传 为为 美美 谈谈yu f sn zhn qi ho w fn 约约 法法 三三 章章 秋秋 毫毫 无无 犯犯 yn chu wi w ho mu shn dun 运运 筹筹 帷帷 幄幄 好好 谋谋 善善 断断 戎马一生：戎马，指军马。戎马一生，意思是一生参军作战。戎马一生：戎马，指军马。戎马一生，意思是一生参军作战。身经百战：亲身经历过很屡次战斗，比喻具有丰富的实践经历。身经百战：亲身经历过很屡次战斗，比喻具有丰富的实践经历。刮骨疗毒：传说三国时期关羽在战场上被敌人射入毒箭一支，箭头刮骨疗毒：传说三国时期关羽在战场上被敌人射入毒箭一支，箭头入骨三分，伤势严重。神医华佗为关公开刀刮骨去
5、毒。关公不受剧入骨三分，伤势严重。神医华佗为关公开刀刮骨去毒。关公不受剧痛影响，依然下棋谈笑风生，面不改色。世人无不钦佩关公之英雄痛影响，依然下棋谈笑风生，面不改色。世人无不钦佩关公之英雄气概，于是传为美谈。后来也用来比喻意志坚强的人。气概，于是传为美谈。后来也用来比喻意志坚强的人。传为美谈：美谈，人们津津乐道的好事。指传扬开去，成为人们赞传为美谈：美谈，人们津津乐道的好事。指传扬开去，成为人们赞美、称颂的事情。美、称颂的事情。约法三章：指订立法律，与人民相约遵守，源自楚汉相争时，刘邦约法三章：指订立法律，与人民相约遵守，源自楚汉相争时，刘邦攻占咸阳后，对部下定下三条纪律。后来泛指订立简单的条
6、款。攻占咸阳后，对部下定下三条纪律。后来泛指订立简单的条款。秋毫无犯：秋毫，指动物秋后新换的绒毛，比喻十分纤细之物。形秋毫无犯：秋毫，指动物秋后新换的绒毛，比喻十分纤细之物。形容军队纪律严明，丝毫不侵犯群众的利益。容军队纪律严明，丝毫不侵犯群众的利益。运筹帷幄：筹，谋划。帷幄，古时军中帐幕。在帐幕中谋划军机，运筹帷幄：筹，谋划。帷幄，古时军中帐幕。在帐幕中谋划军机，指拟订作战策略。亦泛指谋划。指拟订作战策略。亦泛指谋划。好谋善断：好，读好谋善断：好，读hoho，喜好，喜爱。勤于思考，善于作出判断。与，喜好，喜爱。勤于思考，善于作出判断。与“多谋善断义同。多谋善断义同。身怕不动，脑怕不用。手越用
7、越巧，脑越用越灵。三天打鱼，身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事无成。师傅领进门，修行在自身。熟能两天晒网。三心二意，一事无成。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。生巧，业精于勤。?古今贤文古今贤文 劝学篇劝学篇(下下)?)?译文：身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵：这两句是译文：身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵：这两句是说手脑要并用，还要常用，这样才能心灵手巧。说手脑要并用，还要常用，这样才能心灵手巧。三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事无成：这两句说的是学三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事无成：这两句说的是学习要有恒心，要专
8、一，否那么将会一事无成。习要有恒心，要专一，否那么将会一事无成。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤：这两句说的师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤：这两句说的是学习主要靠自己，不能依赖别人，只有自己的是学习主要靠自己，不能依赖别人，只有自己的“熟练和熟练和“勤奋勤奋，才能换来，才能换来“巧与巧与“精。精。点拨：贤文内容是点拨：贤文内容是“劝勉勤学。这六句话告诉我们：学劝勉勤学。这六句话告诉我们：学习要持之以恒，要刻苦，我们要靠自己的努力取习要持之以恒，要刻苦，我们要靠自己的努力取得成功。背诵时我们可联系对句子的理解，反复得成功。背诵时我们可联系对句子的理解，反复诵读，熟记于心。诵
9、读，熟记于心。口语交际口语交际小小展销会小小展销会这次口语交际的内容是在班级展销会上推销自己不需这次口语交际的内容是在班级展销会上推销自己不需要的图书、玩具。教材配了一幅图，图上画的是同学们正要的图书、玩具。教材配了一幅图，图上画的是同学们正在展销自己的图书、玩具，上面标有价格。在展销自己的图书、玩具，上面标有价格。学生甲：我这个转笔刀是两个星期前才买的，买的时学生甲：我这个转笔刀是两个星期前才买的，买的时候要候要1515元钱呢，要不是为了献爱心，我还舍元钱呢，要不是为了献爱心，我还舍不得卖呢。不得卖呢。学生乙：可我没那么多钱，廉价点儿吧！学生乙：可我没那么多钱，廉价点儿吧！学生甲：我看你是个爱学习的孩子，这样，你给学生甲：我看你是个爱学习的孩子，这样，你给8 8元吧元吧。学生乙：给你钱，谢谢！学生乙：给你钱，谢谢！学生甲：不用谢，再见！学生甲：不用谢，再见！感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
