1、小学数学二年级下册6.5 练习十四2023年2月3日小学数学二年级下册6.5 练习十四1234温 故 知 新新 知 探 究课 堂 练 习课 堂 小 结目 录小学数学二年级下册6.5 练习十四学而时习之，不亦说乎031小学数学二年级下册6.5 练习十四余数的意义是什么？余数的意义是什么？将物体将物体“平均分平均分”，每份分得，每份分得同样多同样多，有有剩余剩余，并且剩余的部分不够再分，并且剩余的部分不够再分，这个剩下的数就是余数，这样的除法这个剩下的数就是余数，这样的除法叫做有余数的除法。叫做有余数的除法。小学数学二年级下册6.5 练习十四我选的是第（我选的是第（）种装法。按照这种装法，这些）种
2、装法。按照这种装法，这些面包可以装（面包可以装（）袋，还剩（）袋，还剩（）个。）个。21214=4=（袋）（袋）（个）（个）一一5 51 15 51 1小学数学二年级下册6.5 练习十四我选的是第（我选的是第（）种装法。按照这种装法，这些）种装法。按照这种装法，这些面包可以装（面包可以装（）袋，还剩（）袋，还剩（）个。）个。21215=5=（袋）（袋）（个）（个）二二4 41 14 41 1小学数学二年级下册6.5 练习十四我选的是第（我选的是第（）种装法。按照这种装法，这些）种装法。按照这种装法，这些面包可以装（面包可以装（）袋，还剩（）袋，还剩（）个。）个。21216=6=（袋）（袋）（个
3、）（个）三三3 33 33 33 3小学数学二年级下册6.5 练习十四（）和（）的积四比：比较除数和余数的大小，余数必须小于除数。我选的是第（）种装法。（）和（）的积按照这种装法，这些面包可以装（）袋，还剩（）个。答：可以分成7组，还剩3人。有余数的除法的竖式计算方法是怎样的？（）和（）的积答：可以分成7组，还剩3人。2、3、4、5、6、7有余数的除法的竖式计算方法是怎样的？二乘：商与除数相乘，把乘得的积写在被除数的下面，注意相同数位对齐。按照这种装法，这些面包可以装（）袋，还剩（）个。一商：想除数和几相乘最接近被除数，且小于被除数，商就是几。余数的单位名称要和被除数的单位名称相同。答：可以分
4、成7组，还剩3人。答：可以分成7组，还剩3人。（）和（）的积答：可以分成7组，还剩3人。一商：想除数和几相乘最接近被除数，且小于被除数，商就是几。我选的是第（）种装法。5（）38 4（）31649=余数和除数的关系是什么？余数和除数的关系是什么？余数余数小于小于除数。除数。小学数学二年级下册6.5 练习十四 8=8=余数比除数小余数比除数小1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、7 7。7 7小学数学二年级下册6.5 练习十四竖式计算有余数的除法，各部分竖式计算有余数的除法，各部分的具体含义是什么？的具体含义是什么？3 83 87 75 53 53 53 3（）（）（）和（）和（）的积
5、）的积（）（）商商除数除数被除数被除数商商除数除数余数余数小学数学二年级下册6.5 练习十四有余数的除法的竖式计算方法是怎有余数的除法的竖式计算方法是怎样的？样的？一商：想除数和几相乘最接近被除数，一商：想除数和几相乘最接近被除数，且小于被除数，商就是几。且小于被除数，商就是几。二乘：商与除数相乘，把乘得的积写二乘：商与除数相乘，把乘得的积写在被除数的下面，注意相同数位对齐。在被除数的下面，注意相同数位对齐。小学数学二年级下册6.5 练习十四有余数的除法的竖式计算方法是怎样有余数的除法的竖式计算方法是怎样的？的？三减：用被除数减去商与除数的积，三减：用被除数减去商与除数的积，所得的差写在横线下
6、面。所得的差写在横线下面。四比：比较除数和余数的大小，余数四比：比较除数和余数的大小，余数必须小于除数。必须小于除数。小学数学二年级下册6.5 练习十四纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行033小学数学二年级下册6.5 练习十四2 52 54 46 62 42 41 12 72 75 55 52 52 52 23 83 86 66 63 63 62 2616152526262小学数学二年级下册6.5 练习十四12125=5=（个）（个）（个）（个）2 22 22 22 2小学数学二年级下册6.5 练习十四（）6 57 6 57 （）7 437 43 5 5（）38 4 38 4（）31 31 8 8
7、（）26 26 （）9 609 609 96 67 77 73 36 6小学数学二年级下册6.5 练习十四3 63 67 75 53 53 51 1对对不对不对小学数学二年级下册6.5 练习十四6161888875753 73 76 66 63 63 61 18 08 09 98 87 27 28 84 74 76 67 74 24 25 5小学数学二年级下册6.5 练习十四6161939392921 91 93 36 61 81 81 13 93 94 49 93 63 63 34 74 75 59 94 54 52 2小学数学二年级下册6.5 练习十四64649=9=25258=8=292
8、96=6=36365=5=3 31 17 71 17 71 14 45 5小学数学二年级下册6.5 练习十四55558=8=5 55 58 86 64 84 87 7答：能钉答：能钉6 6件衣服，还剩件衣服，还剩7 7颗扣子。颗扣子。6 6（件）（件）77（颗）（颗）小学数学二年级下册6.5 练习十四52527=7=5 25 27 77 74 94 93 3答：可以分成答：可以分成7 7组，还剩组，还剩3 3人。人。7 7（组）（组）33（人）（人）小学数学二年级下册6.5 练习十四 =61 =612 2余数比除数小余数比除数小2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、771313答案不唯答案不
9、唯一哦！一哦！小学数学二年级下册6.5 练习十四答：可以分成7组，还剩3人。5（）38 4（）31余数和除数的关系是什么？一商：想除数和几相乘最接近被除数，且小于被除数，商就是几。四比：比较除数和余数的大小，余数必须小于除数。215=（袋）（个）214=（袋）（个）在被除数的个位上面。有余数的除法的竖式计算方法是怎样的？（）和（）的积按照这种装法，这些面包可以装（）袋，还剩（）个。我选的是第（）种装法。2、3、4、5、6、71、2、3、4、5、6、7。214=（袋）（个）有余数的除法的竖式计算方法是怎样的？余数的单位名称要和被除数的单位名称相同。125=（个）（个）余数和除数的关系是什么？5（）38 4（）31有余数的除法的竖式计算方法是怎样的？（）和（）的积649=学而不思则惘，思而不学则殆034小学数学二年级下册6.5 练习十四1.1.余数余数不能等于或大于不能等于或大于除数。除数。2.2.余数的单位名称要和被除数的单位名称余数的单位名称要和被除数的单位名称相同相同。3.3.在用竖式计算商是一位数的除法时，商应写在用竖式计算商是一位数的除法时，商应写 在被除数的在被除数的个位上面个位上面。小学数学二年级下册6.5 练习十四 2023年2月3日
