1、小泥人小泥人湘美版二年级美术下册第湘美版二年级美术下册第20课课一、教材分析：一、教材分析：本课根据美术课程标准要求，充分利用随处可取的黏土材料。运用传统的泥 塑造型方法，塑造学生喜欢的人物形象，并通过小小的泥人来了解祖国民间艺术 文化。欣赏古代、现代各地区泥塑的艺术特色和审美情趣，同时让学生感受泥材，了解三维空间的塑造方法，培养学生的动手能力，造型能力和创造力。二、教学目标：二、教学目标：1、学会捏小泥人的一般方法 2、培养动手能力与合作精神3、体验学习活动的快乐，陶冶学生热爱生活的情操 三、教学重点：三、教学重点：在活动中掌握捏小泥人的方法。教学难点：教学难点：想象一定的情操，并根据情境作
2、出各种造型有趣的小泥人。四、教法：四、教法：演示法 引导发现法 范例教学法五、学法：五、学法：充分调动学生各种感官的功能，通过搓、捏、压、刻等 方法大胆创新。陶泥陶泥彩泥彩泥普通泥土普通泥土头头躯干躯干四肢四肢（1）欣赏彩泥作品（2）提问：“同学们看看这些小泥人漂亮吗？说说他们是用什么方法做成 的？”（3）教师边小结边示范 他们用不同颜色的彩泥搭配在一起，再运用添加、刻画的方法对人物的表情、穿戴、饰物进行美化，注意不要太复杂，面部表情要夸张、有趣。（1）小组合作。（2）各组拟定一个主题，如：跑步、打球、跳舞、演奏等，做出不同 动态、不同表情的人物形象。（3）做好后每组选出一个代表做介绍。粘土除了可以捏人还可以捏小动物噢，神奇吗？赶紧试一试吧！今天我们欣赏、了解了小泥人，并学习、捏制了生动有趣的小泥人，希望同学们在以后的学习生活中用自己的心灵去感受美、体验美，用双手去创造美，表现美。感谢观看感谢观看
