1、第六单元 有余数的除法6.2 有余数除法的竖式计算试商课题引入 7（）48 （）641 8（）52 （）317 2（）13 （）549 试一试用除法竖试一试用除法竖式进行计算？式进行计算？手势游戏：（手势游戏：（）里最大能填几？）里最大能填几？3456456778910567567567 余数 商除数 商课题引入题目：437=。74 3 被除数除数算式的商是几？你是算式的商是几？你是怎么想的？怎么想的？45764 2161除法竖式进除法竖式进行计算行计算:余数 商除数 商74 36421 被除数除数在余数除法中，试商原则是余数比除数小。教学新知知识要点2.会用竖式计算除数是一位数且商也是一位数
2、的有余数的除法。1.掌握试商的方法，懂得通过余数与除数的关系判定所找到的商是否正确。3.能运用有余数除法解决一些简单的实际问题，培养应用意识。知识梳理知识点1：有余数的除法竖式计算的试商方法【例题1】344=4 34 882322知识梳理84 34322【讲解】【讲解】试商时，除数是4，就想4和几相乘的积最接近被除数34，根据乘法口诀“四八三十二”可以商8，如果是“四九三十六”可以商9，但商9时，除数和商的积是36，比被除数34大，所以只能商8。正确的计算过程是：344=82知识梳理商8和除数4的积32比被除数34小，余数是2，比除数4小，可以判断计算的结果是正确的。【方法小结】在给有余数数除
3、法竖式试商时，看除数和几相乘的积最接近被除数而小于被除数，可以通过余数与除数的关系判定所找到的商是否正确。【小练习】1.填一填。293=537=8888知识梳理3 29 92727 53 7494想：想：3 3和（和（9 9）相乘的积最相乘的积最接近接近2929，而，而小于小于2929。想：想：7 7和（和（7 7）相乘的积最接相乘的积最接近近5353，而小于，而小于5353。2.直接写出下面各题的商。6 453 286 294 357948课堂练习1.18个 ,4个4个地分,可以分成（）份,还剩（）个。（）（）=（）（份）（）（个）42184422.填空。课堂练习349=526=9 346
4、52 3732778484843.用竖式计算下面各题。课堂练习(1)749=(2)172=(3)608=97 4 21 7 86 08281 748728161756421.填一填。(1)(2)(3)课堂练习(1)386 (2)58863 885 8(1)(2)6272756226362.直接写下面各题的商。课堂练习65683.用竖式计算。(1)889=(2)307=(3)243=98 8 73 032 4(1)(2)(3)97428824028249817课堂练习(4)52995 2575457(4)4.小明买来13个苹果，平均分给奶奶、爸爸、妈妈，余下的给自己，小明自己还有多少个苹果?课堂
5、练习 133=4（个）1（个）答：小明自己还有1个。课后习题1填空。（1）有余数的除法中，被除数=（）（）+（）。计算有余数的除法时，余数要比除数()。（2）两个数相除，余数是5，除数最小是（）。（3）在6=中，可能是（）。（4）()里最大能填几？（）657 （）743 （）538（）431 （）526 （）6391，2，3，4或5商除数余数小6967756课后习题【讲评】【讲评】学生能熟练地运用试商的方法解决问题。本题是试商的巩固性练习，可以运用乘法口诀推算某数里面最多有几个另一个数。（6）从19里面减去（）个9还剩1。（5）24里面有（）个6；26里面最多有（）个3。4822.选择题。(把
6、正确答案的序号填在括号内。）（1）商是7的算式是()。77 17 213 427课后习题（2）325=，和分别填()。6 2 5 7 7 3 （3）（）830，()里最大能填几？2 3 43.判断，对的打“”，错的打“”。407=55（）288=3（）389=43（）406=66（）课后习题4.列竖式计算。(1)568 (2)314 (3)426 (4)708 85 6 43 164 2(1)(2)(3)742038277560773786课后习题87 0(4)8646【讲评】本题是让学生能熟练地列出除法竖式计算，形成一定的计算能力。本题既包括有余数的除法，又包括表内除法，列竖式计算中学会比较
7、两种类型的横式和竖式的不同，正确计算。课后习题5.填表被除数除数商余数6588 752409 13744【讲评】【讲评】本题是考查学生能根据除法各部分之间的关系，准确地计算，并填出表中相应空格中的数。课后习题第1小题，被除数除数商余数，余数是1。第2小题，除数商余数被除数，被除数是37。第3小题，被除数除数商余数，商是4，余数是4。6计算后，仔细观察每组中上下两题，你有什么发现？（1）32562 41851 56232 85141你的发现：（）。商除数余数被除数 课后习题（2）30472 16531 (30-2)7 4 （16-1）35你的发现：（）。【讲评】【讲评】考查学生熟练计算除法、混合
8、运算式题，体会有余数的除法和乘加、减除算式的关系，进一步理解有余数除法的意义，培养学生分析、概括能力。以题组的形式呈现，比较每组上下题，体会除法算式中各部分之间的关系，渗透有余数的除法计算的检验方法。（被除数余数）商除数 课后习题7.森林医生。（把不对的改正过来）课后习题6 63 63 60 09 96 36 31 12 2【讲评】【讲评】本题是考查学生能熟练地运用试商的方法，以及判断商是否合适的辨析能力。根据余数要比除数小来推算，第1小题，余数与除数相等，商5小了，商应该是6，没有余数；第2小题，余数大于除数，商8小了，商应该是9，余数4 84 86 6课后习题是1。第3小题，商与除数相乘的
9、积大于被除数，商7大了，商应该是6，余数是2。8想一想，填一填。（1）7，4，可能是（）。（2）已知85 ，被除数最小是()。（3）（）56（）,余数最大时,被除数是（）。6、5、4、3、2、15334课后习题【讲评】本题是考查学生熟练运用余数要比除数小，被除数、除数、商和余数的关系灵活解决问题，培养学生的计算能力。第（1）题，由7，可知可能是6、5、4、3、2、1，再由4，知是大于4的数，因此可能是6或5。第（2）题，要使被除数最小，除数也要最小，因此根据余数是5，余数要比除数小，确定除数为6，所以被除数最小是68553。第（3）题，因为余数要比除数小，除数是5，因此余数最大是4，被除数是5
10、6434。9.小强在计算除法时，把除数3写成了6，结果得到的商和余数都是2，问正确的商和余数应该是几？课后习题 26+2=14 143=42答：正确的商是4正确的余数是2。【讲解】从题意可知，被除数是一个确定，要根据“商除数+余数”求出被除数。正确的除数是3，所以正确的除法算式是143=42。10.星期六，小华和小丽去看望奶奶，奶奶给他们出了一道数学题目“奶奶家现在有12个鸡蛋，还有一个每天下一个蛋的老母鸡，你们想一想：（1）如果奶奶每天吃两个鸡蛋，奶奶家的鸡蛋可以吃多少天呢？课后习题 12（2-1）=12（天）奶奶每天吃2个鸡蛋，老母鸡下一个蛋，所以每天只吃了12个鸡蛋中的1个，也就是能吃12天。（2）如果奶奶每天吃三个鸡蛋，奶奶家的鸡蛋可以吃多少天呢？12（3-1）=6（天）【讲解】奶奶每天吃3个鸡蛋，老母鸡下一个蛋，所以每天只吃了12个鸡蛋中的2个，也就是能吃122=6（天）。
