1、 识字识字1神州谣 课文情景图江南水乡 会认的会认的字字识识字字谣涌峰耸yngyngsng sng（谣言）（涌动）（山峰）（耸立）yoyofngfng隔gg（间隔）识识字字与（参与）yy识识字字浓繁荣rngrng（浓厚）（繁华）（繁荣）nngnngfnfn识识字字 会认的字会认的字陆 l l（陆地）我神州我神州,称中华称中华,山川美山川美,可入画。可入画。黄河奔黄河奔,长江涌，长江涌，长城长长城长,珠峰耸。珠峰耸。走进课文走进课文台湾岛台湾岛,隔海峡隔海峡,与大陆与大陆,是一家。是一家。各民族各民族,情谊浓，情谊浓，齐奋发齐奋发,共繁荣。共繁荣。组词：（神州）（广州）造句：春风吹绿了神州大地。
2、zhu州州 会写的字会写的字bn 组词：（奔波）（奔跑）造句：马儿在草原上奔跑。奔奔 会写的会写的字字wn 组词：（台湾）（河湾）造句：家是幸福的港湾。湾湾 会写的会写的字字xi 组词：（峡谷）（海峡）造句：海峡两岸的同胞亲如一家。峡峡 会写的会写的字字mn 组词：（人民）（民族）造句：尊老爱幼是中华民族的传统美德。民民 会写的会写的字字z 组词：（民族）（汉族）造句：我们要继承和发扬中华民族的优良传统。族族 会写的会写的字字y 组词：（友谊）（联谊）造句：我们的友谊地久天长。谊谊 会写的字会写的字q 组词：（整齐）（齐全）造句：同学们排着整齐的队伍去参观故宫。齐齐 会写的会写的字字fn 组词
3、：（奋发）（兴奋）造句：听到这振奋人心的消息，人们更有干劲了。奋奋 会写的会写的字字发多音字辨识ff（发展）ff（头发）奔bn （奔跑）bn （投奔）词汇积累词汇积累长chng（长短）zhng（长大）神州：俗称“神州大地”，又名“九州”（中国），是属于黄种人汉民族的民族共同地域。（例句：神州大地处处都洋溢着节日的气氛。）海峡：两个水域之间的狭窄水上通道。海峡是由海水通过地峡的裂缝经长期侵蚀，或海水淹没下沉的陆地低凹处而形成的。一般水较深，水流较急且多涡流。（例句：台湾和大陆隔着一湾浅浅的海峡。）繁荣：草木茂盛，也指经济或事业蓬勃发展、昌盛。（例句：现在的中国繁荣富强，百姓安居乐业。）词汇积词汇
4、积累累近反义词辨析近义词近义词：情谊友谊 奋发奋斗 繁荣繁华辨析：情谊友谊同：都具有“情感”的意思。异：“情谊”多指人与人、国与国之间相互关切、爱护、照顾、帮助的感情，彼此之间不一定非要认识；友谊是一种来自双向(或交互)关系的情感，即双方共同凝结的情感，任何单方面的示好，不能称为友谊。例句：两个战友在出生入死的战斗中结下了情同手足的友谊。这深厚的情谊他们永生难忘。词汇积词汇积累累近反义词辨析反义词：繁荣衰落 奋发消沉辨析：繁荣衰落繁荣：自己的事业蓬勃发展。或者指草木茂盛，也指经济或事业蓬勃发展；经济昌盛，繁荣经济，一件事物发展到顶盛的时期。衰落：由兴盛转向没落；由强大转为弱小。例句：新中国的建
5、立使一度衰落的中国变得繁荣强大起来。词汇积词汇积累累 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。黄河奔流黄河奔流，长江涌动，长城绵延万里，珠穆朗玛峰高高的耸立。短短，长江涌动，长城绵延万里，珠穆朗玛峰高高的耸立。短短的十二个字为学生呈现出我国壮丽的大好河山，并向学生们介绍了它们的十二个字为学生呈现出我国壮丽的大好河山，并向学生们介绍了它们各自的特点。各自的特点。句段导句段导读读 课后习题课后习题【参考答案】神州 山川 海峡 民族 友谊1.读拼音，写词语。shnzhu shnzhu shnchun shnchun hixi mnz yuy hixi mnz yuy2.用“”划去加横线字的不正确的读音。黄河
6、奔（bn bn）海峡（ji xi）情谊（y y）【参考答案】bn bn ji ji y y课后习题课后习题3.一字开花。（）（）（）（）奔 奋 （）（）（）（）【参考答案】奔波奔波 奔走奔走 奔逃奔逃 奔跑；兴奋奔跑；兴奋 奋发奋发 奋斗奋斗 奋进奋进 课后习课后习题题4.词语对对碰。黄河 耸 长江 长 长城 奔 珠峰 涌 【参考答案】黄河奔黄河奔 长江涌长江涌 长城长长城长 珠峰耸珠峰耸课后习题课后习题252021/4/2相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有
7、挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。协的信念。谢谢观看262021/4/2 马是人类忠诚而高贵的朋友，马是人类忠诚而高贵的朋友，是富有情感和人性的生灵，马也曾是富有情感和人性的生灵，马也曾是古代重要的交通工具。我们课文是古代重要的交通工具。我们课文中的小主人有一匹神奇出色的马，中的小主人有一匹神奇出色的马，想了解认识吗？让我们赶紧走进课想了解认识吗？让我们赶紧走进课文去看看吧！文去看看吧！一匹出色的马一匹出色的马7 7助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测1.1.会认、会写本课生字。会认、会写本课生字。2.2.有感情地朗读课文。有感情地朗
8、读课文。3.3.初步感知文意，了解课文内容。初步感知文意，了解课文内容。（重点）（重点）点击点击听朗读听朗读听范读，边听边画听范读，边听边画出课文中的生字词。出课文中的生字词。同时认准字音同时认准字音,理解理解诗词意思。诗词意思。自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。读通句子。2.想一想：课文主要写了什么？想一想：课文主要写了什么？jio fn b wn cng run tn fn b wn cng run tn郊外郊外 泛起泛起 波纹波纹 葱葱绿绿葱葱绿绿 柔软柔软 绿毯绿毯 y lin sh qi zh q ku y lin sh
9、qi zh q ku异常异常 恋恋不舍恋恋不舍 求妈妈求妈妈 一株一株 骑着骑着 跨上跨上读一读读一读fnfn b b泛泛 波波葱葱我会认我会认纹纹lin lin zh zh shshshsh恋恋 舍舍异异求求 株株wnwnrunruny yjio jio 郊郊毯毯软软tntn骑骑q qcngcng识识qiqikuku跨跨snsn（分散）（分散）snsn（散落）（散落）散散hi hi（还有）（还有）hunhun（还书）（还书）还还多音字多音字指名读课文，同学互评：字音指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。是否正确，句子是否通顺。本文写了一家四口到郊外散步，大家走本文写了一家四口到郊
10、外散步，大家走不动时，妹妹求爸爸妈妈抱，妈妈拒绝，爸不动时，妹妹求爸爸妈妈抱，妈妈拒绝，爸爸让她骑着出色地马回家的故事。爸让她骑着出色地马回家的故事。说一说课文主要写了什么？说一说课文主要写了什么？匹匹p p 书写指导：书写指导：整体略扁，横整体略扁，横画舒展。画舒展。部首：部首：匚匚组词：组词：一匹马一匹马 一匹布一匹布造句：造句：这是一匹出色的马。这是一匹出色的马。音序：音序：P P结构结构:半包围半包围 我会写我会写妹妹mimi书写指导：书写指导：左边左边“女女”字横的字横的右边不出头。右边不出头。部首：部首：女女组词：组词：妹妹妹妹 姐妹姐妹造句：造句：妹妹特别喜欢小熊妹妹特别喜欢小熊
11、布偶。布偶。音序：音序：M M结构结构:左右左右 波波b b 书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“皮皮”的撇捺舒展。的撇捺舒展。部首：部首：氵氵组词：组词：波纹波纹 波浪波浪造句：造句：湖面上被风吹起一湖面上被风吹起一圈圈波纹。圈圈波纹。音序：音序：B B结构结构:左右左右 纹纹wn wn 书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“文文”撇捺舒展。撇捺舒展。部首：部首：纟纟组词：组词：波纹波纹 螺纹螺纹造句：造句：湖面上被风吹起一湖面上被风吹起一圈圈波纹。圈圈波纹。音序：音序：W W结构结构:左右左右 像像xing xing 书写指导：书写指导：左窄右宽，右部左窄右宽，右部笔画紧凑。笔画
12、紧凑。部首：部首：亻亻组词：组词：好像好像 就像就像造句：造句：碧绿的湖水好像美碧绿的湖水好像美玉一样。玉一样。音序：音序：X X结构结构:左右左右 景景jng jng 书写指导：书写指导：上半部分的上半部分的“曰曰”要写的扁一点，第六笔横长。要写的扁一点，第六笔横长。部首：部首：日日组词：组词：景色景色 美景美景造句：造句：张家界的景色很美。张家界的景色很美。音序：音序：J J结构结构:上下上下 恋恋lin lin 书写指导：书写指导：第二画稍微长、三第二画稍微长、三四画稍微短，心字底扁平托起四画稍微短，心字底扁平托起上方。上方。部首：部首：心心组词：组词：恋恋不舍恋恋不舍 眷恋眷恋造句：造
13、句：小明恋恋不舍地离小明恋恋不舍地离开了公园。开了公园。音序：音序：L L结构结构:上下上下 舍舍sh sh 书写指导：书写指导：“人人”的撇捺舒展，的撇捺舒展，下半部分要被包含在人下面。下半部分要被包含在人下面。部首：部首：人人组词：组词：恋恋不舍舍粥恋恋不舍舍粥造句：造句：小明恋恋不舍地离小明恋恋不舍地离开了公园。开了公园。音序：音序：S S结构结构:上下上下 求求qi qi 书写指导：书写指导：第一笔要长、第三第一笔要长、第三四笔是点提不要写横撇。四笔是点提不要写横撇。部首：部首：一一组词：组词：请求请求 祈求祈求造句：造句：小明请求爸爸带他小明请求爸爸带他去公园玩耍。去公园玩耍。音序：
14、音序：Q Q结构结构:上下上下 波纹：波纹：柔软：柔软：郊外：郊外：异常：异常：理解词语理解词语小波浪形成的水纹。小波浪形成的水纹。造句：微风吹来，河面上泛起了层层造句：微风吹来，河面上泛起了层层波纹波纹。柔和；不坚硬。柔和；不坚硬。造句：走在草坪上，我仿佛踏上了造句：走在草坪上，我仿佛踏上了柔软柔软的地毯。的地毯。城市外面的地方（对某一城市说）。城市外面的地方（对某一城市说）。造句：星期天，爸爸带我到造句：星期天，爸爸带我到郊外郊外游玩。游玩。非常；特别。非常；特别。造句：这件事并没什么造句：这件事并没什么异常异常。已经：已经：恋恋不舍：恋恋不舍：迎接：迎接：表示动作、变化完成或达到某种程度
15、。表示动作、变化完成或达到某种程度。造句：我造句：我已经已经是二年级的小学上了。是二年级的小学上了。形容舍不得离开。形容舍不得离开。造句：太阳快要下山了，我们只好造句：太阳快要下山了，我们只好恋恋不舍恋恋不舍地离开地离开 了美丽的公园。了美丽的公园。做好准备期待某事物或某情况到来。做好准备期待某事物或某情况到来。造句：我们全家一起到大门口造句：我们全家一起到大门口迎接迎接客人。客人。恋恋不舍恋恋不舍 依依不舍依依不舍两个词都有两个词都有“舍不得离开舍不得离开”的意思。的意思。“恋恋不舍恋恋不舍”经常用于人，一般指人要分手时舍不经常用于人，一般指人要分手时舍不得离开。得离开。“恋恋不舍恋恋不舍”
16、指物，或地方。比如到某指物，或地方。比如到某地游玩后，舍不得离开。地游玩后，舍不得离开。今天我去公园玩得很开心，转眼间要回家了，我今天我去公园玩得很开心，转眼间要回家了，我恋恋不舍。恋恋不舍。叔叔叔叔依依不舍依依不舍地告别亲人地告别亲人,登上去北京的列车。登上去北京的列车。辨析词语辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：再读课文：边读边想，课文可以分成几段？边读边想，课文可以分成几段？第一部分（第第一部分（第1-3 1-3 自然段）自然段）留恋美景。留恋美景。写写“我们我们”一家人被郊外的美景吸引，不想回家。一家人被郊外的美景吸引，不想回家。第二部分（第第二部分（第4-6 4-6
17、 自然段）自然段）不同做法。不同做法。写妹妹求写妹妹求爸爸妈妈抱，妈妈拒绝，爸爸让她骑着爸爸妈妈抱，妈妈拒绝，爸爸让她骑着“马马”回家。回家。第三部分（第第三部分（第7 7 自然段）自然段）骑骑“马马”回家回家。写妹妹。写妹妹骑着这匹出色的骑着这匹出色的“马马”早早地回到了家。早早地回到了家。n 初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了教育智慧地重要性。我们从读中感受到了教育智慧地重要性。1 1我是聪明小裁判。我是聪明小裁判。(选择加点字的正确读音打选择加点字的正确读音打“”“”)jio jio（）（）f f（）（）jiojio（）（）fnfn（）（）q q（
18、）（）ku ku（）（）j j（）（）kuku（）（）郊外郊外广泛广泛跨越跨越骑马骑马 y y p b wn ho xing p b wn ho xing fng jng yo qi lin lin b sh fng jng yo qi lin lin b sh 2 2看拼音，写词语。看拼音，写词语。恋恋 恋恋 不不 舍舍一一 匹匹波波 纹纹好好 像像风风 景景要要 求求3 3用量词填空。用量词填空。一一()果园一果园一()小溪小溪一一()柳树柳树 一一()枝条枝条 一一()马马 一一()路路条条片片条条株株根根匹匹4 4照样子写句子。照样子写句子。(1)(1)路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常
19、可爱，像一片路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。柔软的绿毯。_ _，像，像_。(2)(2)我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。不舍，不想回去。_一边一边_，一边，一边_。(3)(3)我早回来啦！我早回来啦！_啦！啦！济南的趵突泉太美济南的趵突泉太美满天的星斗满天的星斗一双双明亮的眼睛一双双明亮的眼睛奶奶奶奶叮嘱我叮嘱我给我穿衣服给我穿衣服 5 5课文学得怎么样，把空填上才算棒！课文学得怎么样，把空填上才算棒！我们沿着一条小河走。河水我们沿着一条小河走。河水_的，的，微风吹过，泛起微风吹过，泛起_。河岸上垂下
20、来的柳叶，。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。层层波纹层层波纹碧绿碧绿碧绿碧绿相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。协的信念。谢谢观看谢谢观看592021/4/2相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。协的信念。谢谢观看谢谢观看
