1、1414 小马过河小马过河第一页，共30页。同学们，今天老师给大家带来一位新朋友，你们猜猜它是谁？我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！能用上提供的词语讲故事。难为情没能把麦子驮到磨坊理解课文内容，体会人物的心情和说话的语气，读好对他叹了口气，说：“唉！孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。起因：小马驮麦子去磨坊 给加点字选择正确的读音。别过河，别过河，你会淹死的！思考：同一条河，为什么老牛、松鼠、小马对河水深浅的看法不一样？坊（）间还流传着不少关于他的故事。小马要帮妈妈做什么事？遇到了什么困难？小马要帮妈妈做什么事？遇到了什么困难？困难：不知河水深浅，不敢尝
2、试小马既不像老牛那样高大，也不像松鼠那样矮小，所以河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。不要读成 ni。对别人说的话，要动脑筋思考，不能人云亦云。组词：驮粮食 驮麦子边听边想：课文主要写了什么？同学们，今天老师给大家带来一位新朋友，你们猜猜它是谁？第二页，共30页。1.认识认识“棚、驮棚、驮”等等13个生字，读准多音字个生字，读准多音字“坊坊”，会写，会写“愿、意愿、意”等等8个字。个字。2.正确、流利地朗读课文。正确、流利地朗读课文。1.认读生字新词，会写生字词。认读生字新词，会写生字词。2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。第三页，共3
3、0页。马棚马棚 驮到驮到 磨磨 坊坊 挡住挡住 伯伯伯伯 很浅很浅 立刻立刻 突然突然 哩哩 唉唉 前蹄前蹄 试试试试 既然既然 马马棚棚 驮驮到到 磨磨 坊坊 挡挡住住 伯伯 很很浅浅 立立刻刻 突突然然 哩哩 唉唉 前前蹄蹄 试试试试 既既然然 tutum fnm fndndnbbqinqinttliliiittjjpnpnkkshsh字词识记字词识记第四页，共30页。给加点字选择正确的读音。给加点字选择正确的读音。坊坊fnfn f f nn 磨坊磨坊街坊街坊作坊作坊坊本坊本 坊（坊（）间还流传着不少关于他的故事。）间还流传着不少关于他的故事。这间染坊（这间染坊（）早就荒废了。）早就荒废了
4、。f f nnfnfn 第五页，共30页。驮驮qin浅浅tu组词组词：驮粮食：驮粮食 驮麦子驮麦子 易错提示：易错提示：三拼音节，不要丢掉三拼音节，不要丢掉u u。m组词组词：磨坊：磨坊 磨米磨米 磨面磨面易错提示：易错提示：四声。四声。磨磨fng组词组词：磨坊：磨坊 作坊作坊 街坊街坊易错提示：易错提示：后鼻音，不要读成前鼻音。后鼻音，不要读成前鼻音。dng组词组词：挡住：挡住 遮挡遮挡 挂挡挂挡易错提示：易错提示：后鼻音，不要读成前鼻音。后鼻音，不要读成前鼻音。png组词组词：木木棚棚 瓜棚瓜棚易错提示：易错提示：二声。二声。组词组词：深浅：深浅 浅海浅海 浅谈浅谈易错提示：易错提示：三拼
5、音节，不要丢掉三拼音节，不要丢掉i i。挡挡坊坊棚棚驮驮第六页，共30页。sh组词组词：试卷：试卷 考试考试易错提示：易错提示：四声。四声。试试li组词组词：好哩：好哩 去哩去哩 易错提示：易错提示：不要读成不要读成 nini 。哩哩i组词组词：唉，该怎么组词：唉，该怎么组词 呢？呢？易错提示：易错提示：四声。四声。t组词组词：蹄子：蹄子 猪蹄猪蹄 蹄筋蹄筋易错提示：易错提示：二声。二声。j组词组词：既然：既然 既定既定 既往不咎既往不咎易错提示：易错提示：四声。四声。蹄蹄唉唉既既第七页，共30页。愿愿 意意麦麦该该伯伯刻刻 突突掉掉心心原原音音愿愿意意亥亥讠讠刂刂该该刻刻第八页，共30页。愿
6、愿意意麦麦该该伯伯刻刻突突掉掉 愿愿 意意 麦麦 该该 伯伯 刻刻 突突 掉掉左右结构左右结构上下结构上下结构半包围结构半包围结构 按字的按字的结构分类结构分类第九页，共30页。结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：半包围半包围第二笔竖撇起笔重，收笔轻，包住第二笔竖撇起笔重，收笔轻，包住“”“”；“”“”不宜写大。不宜写大。yunyun愿愿重点字书写指导重点字书写指导第十页，共30页。小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读课文朗读边听边想：课文主要写了什么？第十一页，共30页。驮麦子，要过河驮麦子，要过河问妈妈，自己试问妈妈，自己试整体感知整体感知犯犹疑，回家去犯犹疑，回家去读课
7、文，梳理故事情节：读课文，梳理故事情节：事情发展的顺序事情发展的顺序问老牛，水很浅问老牛，水很浅问松鼠，水很深问松鼠，水很深执意试，过了河执意试，过了河第十二页，共30页。1.分角色朗读课文，能读出恰当的语气 2.能用上提供的词语讲故事。3.能根据课文内容，说出自己的简单看法。1.理解课文内容，体会人物的心情和说话的语气，读好对 2.在理解课文内容的基础上，学习表达自己的观点。第十三页，共30页。起因起因驮麦子去磨坊驮麦子去磨坊有一天，老马对小马说：有一天，老马对小马说：“你已经长大了，你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？能帮妈妈做点事吗？小马连蹦带跳地说：小马连蹦带跳地说：怎么不能？我很怎么不能
8、？我很愿意帮您做事。愿意帮您做事。懂事懂事爱劳动爱劳动有礼貌有礼貌第十四页，共30页。别过河，别过河，你会淹死的！牛伯伯也这么说，可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！小马要帮妈妈做什么事？遇到了什么困难？三拼音节，不要丢掉u。小马被一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。马棚 驮到 磨 坊 挡住 伯 很浅 立刻 突然 哩 唉 前蹄 试试 既然对别人说的话，要动脑筋思考，不能人云亦云。他叹了口气，说：“唉！小马亲自尝试，终于知道了河水的深浅组词：驮粮食 驮麦子本文讲的是小马去磨坊的时候被一条小河挡住了去路，老牛告诉他河水很浅，而松鼠说水很深，他在妈妈的鼓励下，亲自尝试，成功蹚过了河。难为情没能把
9、麦子驮到磨坊 这间染坊（）早就荒废了。思考：在生活中，当我们遇到困难时，该怎么办？河水是深是浅，你去试一试就知道了。他下了河，小心地蹚到了对岸。孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。小马要帮妈妈做什么事？遇到了什么困难？小马要帮妈妈做什么事？遇到了什么困难？小马要帮妈妈把麦子驮到磨坊去。小马被一小马要帮妈妈把麦子驮到磨坊去。小马被一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。第十五页，共30页。第一次过河第一次过河 小马被一条小河挡住了去路，河水哗哗地小马被一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。流着。我能不能过去呢？如果妈妈在我能不能过去呢？如果妈妈在身边，
10、问问她该怎么办，那多好啊！身边，问问她该怎么办，那多好啊！心理描写心理描写没主见没主见 不爱动脑筋不爱动脑筋困难：困难：不知河水深浅，不敢尝试不知河水深浅，不敢尝试依赖性强依赖性强第十六页，共30页。过不去过不去小河挡住去路，不知河水深浅小河挡住去路，不知河水深浅难以应付难以应付回不去回不去离家已经很远，不能问妈妈离家已经很远，不能问妈妈第十七页，共30页。小马遇到了谁？他们说了些什么？小马先向老牛请教，小马先向老牛请教，老牛说：老牛说：“水很浅，刚没水很浅，刚没小腿，能蹚过去。小腿，能蹚过去。”后来突然从树上跳下一只松鼠，拦后来突然从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：住他大叫：“小马！别过河，别
11、过河，小马！别过河，别过河，你你会淹死的！会淹死的！”小马吃惊地问：小马吃惊地问：“水很水很深吗？深吗？”松鼠认真地说：松鼠认真地说：“深得很哩深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是昨天，我的一个伙伴就是掉掉在这条河里在这条河里淹死的！淹死的！”第十八页，共30页。小马小马 连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！唉！还是回家问问妈妈吧！”思考：老牛说河水很浅，松鼠却说水深得很，思考：老牛说河水很浅，松鼠却说水深得很，小马会怎么做？小马会怎么做？立刻立刻没有主见没有主见为难为难不敢尝试不敢尝试第十九页，共30页。回家问
12、妈妈回家问妈妈怎么回来啦？怎么回来啦？一条河挡住了去路，我一条河挡住了去路，我我过不去。我过不去。难为情难为情没能把麦子驮到磨坊没能把麦子驮到磨坊 对小马去而对小马去而复返感到奇怪复返感到奇怪第二十页，共30页。那条河不是很浅吗？那条河不是很浅吗？是啊！牛伯伯也这么说，可是松鼠是啊！牛伯伯也这么说，可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！反问反问河水很浅河水很浅委屈说明自己的为难委屈说明自己的为难第二十一页，共30页。那么河水到底是深还是浅呢？那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？你仔细想过他们的话吗？没没没想过。没想过。更难为情更难为情连发两问，启发
13、小马动脑筋思考连发两问，启发小马动脑筋思考第二十二页，共30页。对别人说的话，要动脑筋思考，不能人云亦云。对别人说的话，要动脑筋思考，不能人云亦云。孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。就知道了。当拿不定主意时，要勇敢试一试。当拿不定主意时，要勇敢试一试。中心句中心句第二十三页，共30页。动脑思考动脑思考第二次过河第二次过河怎么？你不要命啦！怎么？你不要命啦！让我试试吧！让我试试吧！克服胆怯克服胆怯勇敢尝试勇敢尝试第二十四页，共30页。他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河他
14、下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水水既不像老牛说的那样浅既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的也不像松鼠说的那样深那样深。小马亲自尝试，终小马亲自尝试，终于知道了河水的深浅于知道了河水的深浅第二十五页，共30页。小马既不像老牛那样高大，也不像松鼠那样矮小，所以河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。思考：同一条河，为什么老牛、松鼠、小马思考：同一条河，为什么老牛、松鼠、小马对河水深浅的看法不一样？对河水深浅的看法不一样？体型差异体型差异第二十六页，共30页。当遇到困难时，别人的经验代替不了自己当遇到困难时，别人的经验代替不了自己的体会，只有自己动脑筋思考，并亲自尝试，的体会，只有自己动脑
15、筋思考，并亲自尝试，才能克服困难。才能克服困难。思考：在生活中，当我们遇到困难时，该怎么办？思考：在生活中，当我们遇到困难时，该怎么办？第二十七页，共30页。经过：经过：挡住去路挡住去路起因：起因：小马驮麦子去磨坊小马驮麦子去磨坊结果：结果：小马过了河，河水不深也不浅小马过了河，河水不深也不浅老牛说水浅老牛说水浅松鼠说水深松鼠说水深妈妈让他试妈妈让他试小马过河小马过河实践出真知实践出真知板书设计板书设计第二十八页，共30页。本文讲的是小马去磨坊的时候被一条小本文讲的是小马去磨坊的时候被一条小河挡住了去路，老牛告诉他河水河挡住了去路，老牛告诉他河水很浅很浅，而松鼠，而松鼠说水说水很深很深，他在妈妈的鼓励下，他在妈妈的鼓励下，亲自尝试亲自尝试，成，成功蹚过了河。这个故事告诉我们：别人说的是不功蹚过了河。这个故事告诉我们：别人说的是不是对的，要是对的，要动脑筋思考动脑筋思考，并，并亲自试一试亲自试一试，才能，才能得出得出正确的结论正确的结论。课文主题课文主题第二十九页，共30页。谢谢谢谢观看，再见！观看，再见！第三十页，共30页。
